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1.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(3)
在体育教学的过程中,大学生体育运用能力的发展,是体育课堂教学的主要目标之一.因此,如何更好地提升体育教学与学生体育运动能力、终身体育意识的培养协同效果,成为体育教师面临的重要研究主题.加大对职业院校学生自我锻炼能力与体育运用能力的发展,需要通过提升学生锻炼意识、培养学生的体育锻炼习惯、促进学生体育锻炼的自主性来实现.基于此,本文结合体育教学实际,就学生体育知识、体育技能的运用能力发展,进行了深入的分析.通过本研究,以期为体育教学有效性的提升,作出有益的参考. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法,调查研究了中学体育与中学生个性发展之间的现状以及它们之间的关系.研究发现体育运动有助于中学生个性的培养与发展;中学生个性的发展可以提高学生对体育的兴趣与爱好,促进学生对体育的参与,个性发展与体育运动紧密相连,相互促进.学校应重视体育工作,努力发挥体育对学生个性发展的独特作用,并加强学生个性的培养,以间接督促学生参与体育,提高学生身心健康水平. 相似文献
3.
高校推行体育俱乐部模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对五所高校调查研究结果表明:高校体育俱乐部模式有利于培养学生终身体育意识,提高学生体育兴趣,培养学生终身体育习惯,它是未来高校体育发展的方向.为此,应大力推广高校体育俱乐部模式,在全国高校广泛开展的基础上,不断总结经验并使之逐步完善. 相似文献
4.
《绵阳师范学院学报》2016,(2):122-125
体育院校作为从事体育专业知识传授和研究的机构,承载着为社会培养体育专业人材和体育科研的重要任务.论文以体育院校体育人才的培养体系为研究对象,重点论述体育院校如何处理好传授体育知识、传授体育技能与学生素质教育的关系.提出体育院校学生素质教育的培养目标,作重从思想道德、理论知识、身体和心理健康、体育专业知识和体育技能、创新能力的培养几方面进行讨论.并探讨体育院校学生素质教育教学及管理制度的建立. 相似文献
5.
在体育教学研究中发现,影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对体育课的兴趣不高,课后自锻能力不强.本文通过调查研究,总结出了一些原因以及培养学生体育兴趣的方法和措施,以期来提高学校体育教学的效率和质量. 相似文献
6.
学校体育学校的目的就是要培养学生终身体育的意识,而终身体育意识养成的关键是学生要有良好的体育学习的态度.本文从研究高等职业院校学生体育学习态度的必要性为突破口,分析了影响体育学习态度形成的因素,并且提出了养成体育学习态度的措施. 相似文献
7.
当代大学生体育兴趣的研究 总被引：1，自引：1，他引：1
研究旨在系统了解当代大学生体育兴趣现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育改革提供依据.研究表明,有82%的大学生对体育活动抱有兴趣,健身、调节心理与娱乐是大学生参加体育活动的主要价值取向;场地器材短缺、体育课不能使学生获得良好的心理生理体验,是影响学生体育兴趣的主要因素.建议增加学校场地、器材设施的建设,改革体育教学,加强学生课外体育活动组织建设,培养和激发学生的体育兴趣. 相似文献
8.
体育教学是高校教育教学的重要组成部分.独立学院作为高等学校的一个门类承担了部分学生高等教育的义务,因此,研究适应独立学院学生特点的体育教育教学方法至关重要.本文通过研究独立学院体育课程教学的现状,从科学发展观的角度提出独立学院体育教育发展的趋势. 相似文献
9.
梅玉琪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):108-110
高校体育公共课教学中,对于学生体育意识的培养过程往往是体育教育者比较容易忽视的,对于学生终身体育意识以及体育观念渗透过程的重视程度也有待进一步加强.结合这一现状我们展开相应的探索研究过程,针对高校体育公共课教学对学生渗透终身体育意识的方法进行相应的论述,以期能为今后的继续研究奠定相应的理论基础. 相似文献
10.
《淮北师范大学学报》2017,(2):92-96
为提高师范院校体育专业学生理论课课堂教学效果,更好培养复合型体育人才.以布迪厄"场域"理论为研究视角,采用文献资料、课堂观察、逻辑分析等方法,梳理体育专业学生理论课课堂教学现状.结果显示,体育院系对理论课程重视不足,设置欠妥,体育专业学生普遍不重视理论课程学习,课堂教学效果很不理想.学界对体育理论课堂教学研究较少,且理论课师资匮乏,质量不高.认为,更新教学观念,重新建构体育专业理论课课堂教学模式,以改善目前教学现状,促进体育理论专业建设与整个体育学科的发展. 相似文献
11.
当前高校特殊体育教育明显滞后于大学体育改革进程,加强高校特殊学生体育教育研究十分必要.按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的规定,我国高校特殊学生较为理想的体育课程模式,应以提高学生心理健康和社会适应目标为主的学习方式.我国特殊体育教育要立足国情,构建有中国特色的特殊体育教育. 相似文献
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汤文昌 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
随着社会的发展,体育越来越被社会所重视,逐步形成全民体育,而学校体育教育则是全民体育的基础.本文研究的内容,即是如何培养学生对体育的兴趣,目的在于从兴趣着手,培养学生终身参与体育活动的习惯,从而提高全民身体素质. 相似文献
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论体育游戏在体育教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学随着社会经济的快速发展而不断改进.今天,体育教学思想也发展为"以学生为主体".随着快乐体育的出现,体育游戏在体育教学中的运用日益见多.本研究运用文献资料法及教学的对比举例,发现在体育教学中运用体育游戏法有助于激发学生的学习兴趣,增强和培养学生的集体观念;更有助于学生熟练的掌握基本技术、战术和技能,从而增强教学效果,保证教学任务的顺利完成. 相似文献
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近年来,学生体育伤害事故时有发生,伤害事故的发生严重阻碍了学校体育工作的健康开展.目前,学术界已有不少学者对学生体育伤害事故进行了研究,研究成果主要集中在伤害事故的影响因素和伤害事故发生后的责任认定及赔偿处理等方面.文章对相关研究进行梳理,主要归纳并总结了责任认定方面的研究,归责原则方面的研究,风险规避方面的研究以及学校体育保险方面的研究. 相似文献
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高校学生终身体育意识的培养和强化对于学校体育改革的作用具有一定的现实意义.本文对培养学生终身体育的意义和目的作了分析,对如何培养学生终身体育意识进行了探讨和研究,对培养大学生终身体育思想有一定的借鉴作用. 相似文献
19.
汪绍海 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
高中体育新课程更加重视学生的个体,要求考虑学生的身体素质和体育基础.通过对高中体育训练中分层训练法的使用进行研究,旨在促进高中体育教学的发展与建设. 相似文献
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本文通过对巢湖学院学生的体质测量结果进行统计分析,了解巢湖学院学生的体质状况,掌握巢湖学院学生体质特点.通过研究,可以了解目前巢湖学院大学生健康观、生活方式、健康状况、体育观和体育健身现状,拓展大学生健康研究的新领域.通过对巢湖学院大学生生活方式、健康状况、体育观、体育健身现状的分析与研究,为合理安排公体课以及课外体育训练提供参考依据,针对性地开展一些适合巢湖学院学生心理和体质状况的体育活动,促进学生的健康水平和树立正确的健康理念,同时为大学体育课程建设与改革提出一些较具体的措施建议,为促进大学生身心健康发展服务.因此,该课题的研究不仅具有重要的实践意义,而且具有一定的理论和学术上的创新意义. 相似文献