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在《数控铣床编程与加工》的教学实践中,采用项目教学法把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识让学生尽早学会学习并从中获得乐趣。项目教学法给学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中职教育的特点与特征,是促进中职学校学生全面发展的一种有效教学方法。 相似文献
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在《数控铣床编程与加工》的教学实践中,采用项目教学法把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识让学生尽早学会学习并从中获得乐趣。项目教学法给学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中职教育的特点与特征,是促进中职学校学生全面发展的一种有效教学方法。 相似文献
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开发内化教学法是一种不同于传统模式的新型教学方法。在诊断学实训教学课程中运用开发内化教学法,提出开发内化教学在课程中具体的实施方法,通过问卷调查验证在诊断学实训课教学中有良好的效果。开发内化教学法辅以适当的教学策略可以增强学生的学习欲望,培养学生分析问题的能力,使理论知识得以内化为学生的成功素质,提高学生的综合能力,在教学中应推广应用。 相似文献
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根据中职教育培养实用型人才的目标,在中职学校护理教学中探索推行项目教学法的意义以及如何将传统的教学方法和现代教学方法有机地结合,根据学科内容将项目教学法贯穿在教学过程中,提高对学生综合职业能力的培养。 相似文献
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“微机组装与维护”教学方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“微机组装与维护”课程是很多高职院校都开设的一门实训课程,文章结合具体实例阐述了在这门课的教学过程中所采用的三种教学方法：项目教学法、启发式教学法、指导学生进行合作学习法。 相似文献
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项目教学法的核心是培养学生关键能力,它的出现使应用型中职学生的培养模式进入一种新的概念,改变了传统封闭的教育教学方式,对职业教育的发展产生极为深刻而广泛的影响.本文根据中职学校中Flash课堂教学经验和教学实践,以项目“制作一个关于梅州农业学校宣传广告的短片”为例,从学生的思维特点出发,尝试以项目为引导、以任务为驱动、以能力训练为目标,培养学生的关键动手实践能力,最后得出结论认为项目教学法是一种适合培养应用型中职学生综合能力的教学方法. 相似文献
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项目教学法应用在《电气控制实训》中教学效果较好,它是一种师生通过共同实施一个完整的"项目"工作而进行教学活动的教学方法。它能够充分发掘学生的学习和创新潜能,提高学生的解决问题和团结合作等能力。 相似文献
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项目教学法是一种以学生自主学习、教师加以引导、师生共同参与实施项目的一种教学方法。在Visual FoxPro教学中引入项目教学法,对于提高课堂教学效果、调动学生的学习主动性、培养学生的动手实践能力有积极作用。 相似文献
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计算机网络技术是中职学校计算机应用专业的核心专业课程,农村中职学校在网络技术实训课存在设备缺乏、实训场地少等难题。,本文根据笔者多年的农村中职学校教学体验,从该课程特点出发,结合学校实训设备及学生认知能力和课程的实训要求,探索了该课程实训课的教学方法和手段。 相似文献
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浅谈项目式教学法在《网络综合布线技术》课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
深化中等职业教育教学改革,提高教育质量和技能型人才培养水平,是当前和今后一个时期职业教育工作面临的一项重要而紧迫的任务。提高学生计算机知识水平和实践能力,是中等职业学校计算机教育的根本任务。传统的教学方法不能满足当代职业教育对职业能力培养的要求。因此,改革现行教学方法,采用充分发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。文章将"项目教学"学习模式引入到中职《网络综合布线技术》课程教学中。 相似文献
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项目教学法是中职技校全面培养学生职业能力的有效渠道。针对＂计算机组装与维护＂课程的行为引导型教学特征,科学安排项目教学法设计、实施及评价等各项步骤,可以很好地调动学生的学习兴趣,锻炼学生的实际操作能力,增强团队意识。 相似文献
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《电工工艺实训》课程是一门培养学生综合技能和职业岗位能力的课程。主要从培养学生学习兴趣、循序渐进实施教学目标、教学方法三个方面介绍了《电工工艺实训》课程的教学实践与体会。 相似文献