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1.
赵纲 《陕西广播电视大学学报》2013,(2):92-94
阅读疗法是一种疏导心理问题的新型治疗手段。陕西高校普遍建立了心理健康教育辅助体系和心理咨询机制,但图书馆很少涉足其中。图书馆作为高校学生学习生活的重要场所,其参与大学生心理健康预防与干预体系建设之中甚有必要且更为便捷。高校图书馆在拓展服务功能的同时,将阅读疗法融入大学生思想教育之中,将阅读文献与心理症结配伍,能有效预防与干预大学生心理健康危机。推动陕西高校图书馆阅读疗法实践,对拓展高校心理健康教育体系建设,加强高校思想政治教育,提高心理素质,预防心理疾病,丰富高校大学生心理疾病预防和干预手段,构建和谐、平安校园具有重大意义。 相似文献
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学习型党组织建设是我国党建工作的重要内容之一,高校自主学习型党组织构建研究,是把党中央学习型政党建设的总体目标转化为高校党组织发展建设的具体规划。自主学习相比较传统学习方式更符合信息时代要求,它将学习的基础自立性、学习的灵魂自为性和学习的关键自律性融为一体。自主学习型党组织源于学习型党组织却又高于学习型党组织,为构建自主学习型党组织,依据内外因辩证关系原理,一方面通过转变党员学习主体的学习理念,形成内驱力,另一方面高校党组织通过完善保障机制,形成外推力,最终全面推进和深化高校自主学习型党组织的建设。 相似文献
3.
新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一.本文通过分析目前高校新生入馆教育存在的问题,针对新时代大学生的阅读特点,构建高校新生入馆教育网上学习平台.该平台结合了多个系统进行设计开发,实现一个在线入馆教学和测试为一体的高校新生入馆教育网上学习平台. 相似文献
4.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(23)
进入21世纪的信息时代,计算机网络技术以不同的方式被应用在人类生活的各种领域.近几年,关于大学生的信息素养引发了各界的激烈讨论,很多高校图书馆正在通过创办大学生信息素养教育平台来力求激发和培养大学生的信息素养.本文将结合高校大学生信息素养的现状,来讨论构建大学生信息素养平台的必要性以及可行性,从而给出具体的设计和构建措施. 相似文献
5.
高校图书馆应对大学生信息素养教育的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
信息素养是信息时代大学生的基本生存能力。高校图书馆对大学生用户进行有计划、有组织的信息素养教育,是信息社会和高校用户信息素养的要求。探讨我国高校图书馆加强大学生信息素养教育的对策是十分必要的。 相似文献
6.
MOOC为高校提供了一种全新的知识传播和自主教育平台,是高等教育模式的创新。市场营销专业MOOC课程模式体现了以学生为主的学习路径,拥有结构化的课程体系和课程资源,能够及时进行学习过程反馈。构建市场营销专业MOOC平台需要转变教学理念,积极投入,建设精品课程资源,不断充实和更新信息资源。 相似文献
7.
高校网络文化建设与大学生思想政治教育探析 总被引：3，自引：0，他引：3
高校网络是信息时代面向大学生构建多功能的网络信息共享与思想交流的平台,加强网络文化建设是新时期高校思想政治教育发展的新要求和新趋势。从形态而言,高校网络文化构建大体可分为专题网站与主题网页类、网络视频与图片类、迅捷即时通讯类、网络社区与微博类。积极探索高校网络文化建设的内在规律与路径,不断提升高校网络文化建设专业化水平,充分发挥对大学生思想政治教育的塑造和引导作用。 相似文献
8.
浅谈高校图书馆新生入馆教育的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆对新生进行入馆教育是发挥图书馆育人职能的重要体现,新生入馆教育不仅为新生入校后利用图书馆馆藏文献奠定基础,也能促进大学生向自觉、自主学习型转变,且更重要的是为优化高校图书馆开架书库管理打下坚实的基础。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
本文研究的主要目的在于针对多媒体网络下的大学生英语自主学习进行探讨,期望本次研究能够为我国大学生英语自主学习提供一定借鉴和参考。本文以媒体网络下的大学生英语自主学习为主题展开论述,在现状分析的基础上,重点从更新教师观念改变教师角色、加强高校网络自主学习环境建设、注重大学生英语自主学习策略培训、注重大学生英语自主学习评价、加强构建英语学习网络互动平台等方面对进一步推动多媒体网络下的大学生英语自主学习活动的策略进行了探讨。 相似文献
11.
崔双红 《河北广播电视大学学报》2009,14(3):82-84
在信息时代,作为高校图书馆,开展大学生信息素质教育显得非常必要。高校图书馆具有资源．环境、技术、人力等优势。高校图书馆应通过加强与学校其他教育职能部门的协作与联系,加强馆员素质建设,加快信息化建设,开展形式多样的信息素质教育活动等多种途径,来进行大学生信息素质教育。 相似文献
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图书馆阅览服务如何顺应知识经济、信息时代的到来,更新观念,深化与创新服务模式,充分发挥图书馆的资源优势,为高校大学生素质教育、信息获取、终身学习提供平台。 相似文献
13.
孙永生 《青岛教育学院学报》2014,(2):83-86
近年来,自主学习与互动整合的学研方式成为大学生的主流学习方式,高校图书馆服务工作也随之进行了探索与实践。通过对高校图书馆软硬件设施和人力资源重新进行评估,提高对高校图书馆实体环境、虚拟环境和服务团队的认知,确立高校图书馆与大学生的关系即是引导与合作的关系,由此开创高校图书馆服务于大学生自主学习与互动整合的新思路。 相似文献
14.
张哲 《大学.研究与评价》2023,(3):13-16
建党百年之际,全国各地高校的党史学习教育开展得如火如荼,取得了显著的育人成效。大学生群体是传承红色基因、讲好中国故事的中坚力量。发挥大学生在党史学习教育中的主体作用,是推进高校建立常态化长效化党史学习教育机制的重要途径。文章基于大学生讲好中国故事视角,从高校构建立体学习机制、打通身份转变途径、搭建宣讲输出平台等方面出发,探索新时代青年大学生在党史学习中的角色转变路径,总结出“输入—转换—输出”党史学习教育模式,以期对进一步深化高校党史学习教育、提升党史育人实效提供思路。 相似文献
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随着高等教育由精英教育向大众化教育转变,传统的以专业为纽带的大学班级的功能和主导地位逐渐弱化,而以兴趣为依托的大学生社团则蓬勃发展。目前高校社团是高校校园文化的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分。高校社团文化在培养人、塑造人、教育人等方面发挥越来越重要的作用。网络信息时代为高校社团文化的发展注入了新鲜血液。因此,在网络信息时代加强高校社团文化建设,有利于大学生展现自我,有利于构建和谐校园文化,有利于社团的不断完善和创新。 相似文献
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网络环境下自主学习平台的使用对提高大学生英语水平起到关键的作用。然而目前的高校教育中,学生对自主学习平台的使用存在诸多问题,本文提出了一些解决问题的方法,旨在探索如何构建基于网络环境下的大学英语自主学习教学模式,提高学生的英语能力。 相似文献
18.
王莉 《中国科教创新导刊》2013,(35):26-26
高校教育中学生为主体,教师只是作为辅助角色,更为重要的是学生自主学习能力。培养高校学生自主学习能力不但是提升学习成绩的要求,更是社会发展的要求。本文就高校大学生自主学习现状进行了分析,不能够根据分析结果提出具体改进措施。 相似文献
19.
新媒体技术悄然改变了我国教育生态环境,也迎来了大学生"自主学习"教育发展的新契机。在深入阐释利用新媒体平台技术提升大学生"自主学习"能力是适应高等教育发展形势、践行高校以人为本教育理念和实现教育主体全面可持续发展需要的基础上,从树立科学理念、创建自主学习教育平台、探求自主学习新法等方面提出了自媒体时代教育发展的对策。 相似文献
20.
陈光慧 《贵州教育学院学报》2005,21(6):96-98
高校图书馆是大学生学习和掌握文化科学知识、提高能力、开发智力的重要场所，是净化心灵的殿堂，是大学生取之不尽的宝库。信息时代的高校图书馆为大学生智能的培养提供了优质服务。 相似文献