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高中教育,在整个国民教育体系中处于一个承上启下的关键位置,它一方面能够影响义务教育的发展,另一方面要为高等院校输送优秀生源,也关系到高等教育的发展。高中教育的改革是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要内容之一,也是教育改革与发展的一个重点和难点。而深入思考高中教育的定位,无疑应是高中教育改革的起点。 相似文献
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高中阶段教育作为义务教育与高等教育的衔接,其发展状况直接制约着整个教育体系的发展,在教育体系中处于十分关键的位置。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《规划纲要》)明确提出:2020年,普及高中阶段教育,全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求,普及高中阶段教育,毛入学率达到90%等战略目标。一、高中阶段教育取得的进展与成就跨入新世纪以来,随着我国把教育摆在优先发 相似文献
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叶信治 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(5):129-133
高中教育与高等教育之间存在着密切的关系,它的性质和状态会对整个教育系统产生影响.高中教育与高等教育的关系随着社会和教育的发展而发生变化.当前促使高中教育与高等教育关系发生变革的因素主要有两个：其一是其自身所存在的单一化、等级化、封闭化、绝对化等问题对高中教育和高等教育产生了负面影响；其二是高等教育大众化、终身教育的兴起、民办教育的发展、教育国际化等要求这种关系发生变革.目前,高中教育与高等教育的关系,出现了从单向依赖走向双向互动、从合作到衔接、从刚性到弹性等新特征. 相似文献
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高中教育,在整个国民教育体系中处于一个承上启下的关键位置,它一方面能够影响义务教育的发展,另一方面要为高等院校输送优秀生源,也关系到高等教育的发展。高中教育的改革是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要内容之一,也是教育改革与发展的一个重点和难点。而深入思考高中教育的定位,无疑应是高中教育改革的起点。 相似文献
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高中教育是提高国民素质的一条重要途径，是教育事业繁荣的重点。近年来，我县积极按照非义务教育阶段办学的规律，探索多种办学模式，促进高中教育资源的优化，全县高中阶段毛入学率达到３８％，高中教育质量连年攀上新高，产生了良好的社会效益与经济效益。一、全面打造高中教育的品牌优势近年来，我县在大力发展义务教育的同时，积极把高中教育作为发展教育事业的龙头来抓，全面打造高中教育的品牌优势、师资优势与基础设施的优势。策应国家高等教育改革，剥离于都中学初中部分，集中精力办好高中部分，力争把于都中学办成全省教育的名牌… 相似文献
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YANG Ying-xiu 《教育理论与实践》2007,(21)
高中阶段教育在义务教育和高等教育阶段起着承上启下的作用。但高中阶段教育的公平准则未能较好地体现,在整体上影响了教育的均衡发展。忽视高中教育的公益性、教育发展的动态性、教育公平与效率的相互依存性,是高中阶段教育公平缺失的主要误区。解决高中阶段教育的问题应当从制度设计入手,重点发挥政府的职能作用。 相似文献
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高中教育作为基础教育的高级阶段,既是义务教育和高等教育的衔接口,又是整个教育体系中承上启下的关键环节,担负着进一步提高国民素质和为高等教育输送合格新生的双重任务。我们要在党的教育方针政策指导下,用科学发展观和现代教育理念统领,抓住教师队伍建设这一关键,以提高教育教学质量为核心,提升学校文化品位,走全面发展、特色发展之路,以谋求高中教育发展的速度、结构、质量和效益的和谐统一．增强高中教育发展的可持续件． 相似文献
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近些年来,加快高中阶段教育发展成为教育乃至社会的热点问题。这是因为居于整个教育体系结构承上启下地位的高中阶段教育,相对于义务教育和高等教育发展明显滞后了,因此,加快高中阶段教育发展实质是教育体系内部的结构性需要。通过几年的迅速发展,我国高中阶段教育的规模得到了 相似文献
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1978年,韩国教育开发院（KEDI）发布了《教育发展的前景及课题》,开启了韩国科学高中的历史。在该文件中,国家强调了发展科学英才教育的必要性,确定要在基础教育阶段和高等教育阶段加强基础科学的教育,以提高国家的国际竞争力,加快工业发展。其中高中阶段要为在科学领域有潜能的学生设立专门的学校以提供特殊的教育。 相似文献
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高中阶段教育在整个教育体系中位置十分关键,在义务教育和高等教育之间起着承上启下的作用,其发展速度和水平直接影响着九年义务教育的巩固和高等教育的发展。同时,高中阶段教育还直接承担着为社会主义建设培养劳动者的重要使命,直接决定着人力 相似文献
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高中教育作为基础教育的高级阶段,既是义务教育和高等教育的衔接日,又是整个教育体系中承上启下的关键环节,担负着进一步提高国民素质和为高等教育输送合格新生的双重任务。我们务必以科学发展观为指导,强化高中教育管理,谋求高中教育发展的速度、结构、质量和效益的和谐统一,增强高中教育发展的可持续性。 相似文献
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高中教育发展失衡的现状分析及对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高中教育是基础教育的重要组成部分,在义务教育与高等教育阶段起着承上启下的作用。因此,其发展的好坏会直接影响到义务教育的普及以及高等教育的健康发展。同时,高中教育又是人力资本积累的 相似文献
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高等教育大众化的变革与发展,是推动普通高中多样化发展的现实背景;适应高等教育内部大众教育与精英两种不同的价值体系和实践体系并存的新的特征和要求,推动普通高中进一步相对分流和多样化发展,是高中教育在整体上实现科学发展、和谐发展的内在需要;每一所高中学校都应该基于学校自身办学的实际,对接高等教育大众化的多元教育需求,探索适合本校办学实际和学生实际的教育体制和人才培养模式,走特色发展之路。罗田县三里畈高中"回归教育模式",是实施普通高中多样化发展战略的探索实践。 相似文献
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中国社会正处在由传统社会向现代社会和开放性社会发展的转型时期。伴随着我国经济社会的全面发展和教育改革的逐步推进,高中教育的发展状况已经成为制约我国教育发展的瓶颈问题。现阶段．我国高中教育瓶颈问题主要表现为高中教育资源总量不足、优质高中教育资源短缺、资源布局不合理、师资力量匮乏、教育教学质量偏低、高中教育不公平以及因学致贫和返贫等问题。高中教育在整个国民教育体系中处于承上启下的地位。改革和发展好高中教育对义务教育和高等教育的发展至关重要。 相似文献
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高中教育春意浓——西藏高中教育发展综述 总被引：1，自引：0，他引：1
西藏自治区教育科学研究所 《西藏教育》2011,(1):49-51
满园春色关不住,一枝红杏出墙来。和平解放特别是改革开放以来,西藏高中教育快速发展,形势喜人,取得了显著的成就。加快发展高中教育,进一步完善了中国特色西藏特点社会主义民族教育体系,进一步推进了西藏民族教育事业的科学和谐发展,进一步巩固了“两基”攻坚成果,进一步促进了西藏高等教育发展,进一步满足了西藏各族人民群众的日益高涨教育需求。西藏高中教育经过不懈探索, 相似文献
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发展普通高中与中等职业教育的高中阶段教育事关国家教育事业的全面、协调、可持续发展,对提高我国国民的整体素质和全面建设小康社会、构建和谐社会具有非常重要的意义。面对新需求,加快发展高中阶段教育已上升为具有国家战略意义的重要课题。一、近10年来高中阶段教育发展的简要回顾1994年以来的十年,是建国50多年来我国高中阶段教育发展势头最好、最快和最活跃的时期。1.高中阶段教育总体发展情况高中阶段教育总规模明显扩大。2004年,高中阶段教育在校生达到3649万人,比1994年增加2100万人,10年增长1.4倍,年均增长9%,增长势头强劲,人民大… 相似文献
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高中教育是承接初等教育和高等教育的重要桥梁和纽带。发展高中教育,提高高中教育质量,是教育战线贯彻落实党的十六大精神,为经济建设服务,为人民服务的重要任务之一。 黄梅县地处鄂、赣、皖三省交界处,以农业为主,经济条件较差。近年来,我们本着“扩充优质、调整一般、创办综合、发展民办”的高中教育发展思路,大力改革办学体制,多渠道筹措教育经费,努力提高教育质量,使高中教 相似文献