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文章介绍了陶行知教育思想和图书馆实践工作对职业院校图书馆工作的指导意义，提出职业院校图书馆学习陶行知“社会即学校，生活即教育”的教育思想，把职业院校图书馆建设成为素质教育的阵地，课外实践活动的阵地，职业技能训练与培养的资源保障库，培养学生“图书馆意识”，树立终身教育观念。 相似文献
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教育工作者根据社会长远发展的需要,以全面提高学生的基本素质为宗旨,着眼于培养学生的学习态度、思维能力、创新意识和实践能力。学校教育的目标,是要使学生通过学习活动,不仅学会了知识、更重要的是要学会学习,学会求知,学会做人,学会生活,学会生存、学会发展、学会交往、学会审美等,实际上也是新课程下我们教书育人的基本观念。 相似文献
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我国素质教育中使用的“素质”一词的具体内涵应当是：人通过合适的教育和影响而获得与形成的各种优良特征,包括学识特征、能力特征和品质特征。对学生而言,这些特征的综合统一构成他们学习、工作和生活的基本素养或基本条件。素质教育是把教育过程中的学生培养成现实的人、人性的人、智慧的人、创新的人的教育。实施素质教育的根本目的是为了学生和社会更好地发展,落实素质教育的基本实践是培养学生的学科素养。 相似文献
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班主任是班级工作的组织者和指导者,也是学校思想政治工作的基本队伍。班主任卫作是按照党和国家的教育方针、学校教育计划的要求。有目的、有计划、系统地对学生进行教育和培养,协调各方面的教育力量,全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活管理等方面的工作．是学生成长道路上的带路人。班主任担负着培养社会主义建设者和接班人的重要历史使命。 相似文献
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如何培养具有自主性学习能力和专业知识结构的人才是目前高职院校系统乃至整个社会所关注的焦点。当前我国高职教育教学中,教学管理方式"中学化"倾向明显,造成培养的学生具有较强的"考试能力"和"学习依赖能力",而社会所需的"专业知识能力"、"实践动手能力"、"自主学习能力"等则比较缺乏。本研究以现代教育思想和教育理论为指导,以Wiki社群技术为支撑,构建基于Wiki社群的自主性学习平台,实现计算机网络教学与学习从辅助到自主的功能转化,突出学生的主体地位和教师的指导作用,探索基于Wiki社群在高职教育不同学科、不同类型课程教学中自主性学习的应用模式和学习环境。 相似文献
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中学生正处在青少年走向成人的过渡时期,这一时期正是他们立志和学习科学文化知识的黄金时期和文明道德的定型阶段,他们将成为21世纪我国现代化建设的主力军,他们的素质关系到祖国的未来。中学生的成长是社会、家庭、学校三种力量共同教育的硕果。学校教育以培养学生获取和增长知识为主,家庭教育以培养孩子的道德品质为主,而图书馆这种校外教育以培养综合素质和社会实践能力为主;有利于中学生开阔眼界、获取新知识、培养中学生的阅读兴趣,能更多地为中学生的实践活动开辟广阔的天地,它将中学生的知识加深、扩充和巩固,培 相似文献
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学校档案是学校及全体师生在教育教学实践活动中直接形成的,具有查考价值的各种文字、图像、声音等材料,反映了学校在各个历史时期的工作和活动情况,是一定时期学校在教育、教学、科研和社会实践活动中的真实反映,是学校的一笔不可低估的信息财富。因此,大力加强学校档案工作,探索和研究学校档案工作的最佳管理效能,以达到充分开发利用学校档案信息为学校服务、为经济建设服务的目的,是目前摆在档案工作者面前的首要任务。 相似文献
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主体性教育是根据社会和现代教育发展的需要,以启发和引导受教育者内在教育为主要需求目标,是培养学生成为独立自主、自觉能动、积极创造地参与实践活动的社会主体。在整个教学活动中,学生是特定的认识主体和信息交换的主体。在教育活动中,学生的主体性发挥对教育活动的成效起重要作用。 相似文献
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陶行知老先生说：“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,简短的三句话,却道出了教育的本源。语文教学“生活化”,就是强调语文教师在语文教学活动中,自然而然地注入生活内容与时代信息,巧妙地把学生的生活经验引入到语文课堂教学中来进行生活教育,并强调作为学生这一教育主体的主观能动性,使学生在学习语文的同时学习生活、磨砺人生。 相似文献
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目前,随着社会主义市场经济体制的进一步深入改革,教育体制改革也在不断深入,伴随而来的是教育体制的重大变化。学籍档案是学生通过在校期间的学习实践等活动中形成的,对个人、学校和社会具有证明、保存、使用价值的历史记录,是掌握学生情况、规范学生管理、培养合格人才的依据,也是档案的重要组成部分。 相似文献
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根据国家教委等单位《关于加强高等学校学生军事训练试点工作的通知》的要求,北京广播学院先后组织了84级、86级和89级的学生到某部队进行军训。通过军训,加强了学生的政治思想教育工作,收到了明显的效果,越来越多的同志认识到军训的重要意义。但是也有一部分同志认为军训费钱费力气,不如搞其他社会实践。要使学生军训深入发展、长期坚持下去,就必须不断加深对军训地位和作用的认识。 相似文献
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高校学生档案利用工作浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>高校学生档案是学生在学校学习实践活动中形成的记述及反映学生个人成长经历、现实表现等,以个体为单元按归档制度整理、保管,以备查考的信息载体。它是反映学生在大学期间学习生活的重要依据,是学生德、智、体、美、劳等综合素 相似文献
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研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。通过研究性学习使学生荻得亲身参与研究探索的体验,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生收集、分析和利用信息的能力,使学生学会分享与合作。数学作为中学课程的一门基础性学科,自然是实施研究性学习方式的一块主阵地。 相似文献
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新闻史是新闻及其相关专业的主干课,基础理论课.提起新闻史,大多数学生的反应是枯燥,无用.近几年来,无论从学校教育还是用人单位,更注重学生的实践操作能力的培养,这也给学生造成学习基础理论课无用的错觉.然而,学习新闻史真的无用吗?从与用人单位的交流反馈来看,事实并非如此:实践操作能力强的学生,走上工作岗位后确实上手快,可工作一段时间后,很多人显得"后劲"不足;那些专业知识扎实的学生一开始会慢一些,可"后劲"充足,愈战愈勇. 相似文献
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情绪心理学家认为：情绪占据着人的整个心理生活和实际生活,它既推动人的本能活动,又干预社会学习和创造活动,是整个人的活动的动力。在英语学习中,情绪这一非智力因素的动力作用尤其不可忽视。学生在积极的情绪状态下更容易接受言语指导,与老师、同学交往更主动,热情更高,学习更积极。因此英语教学应该重视情绪问题,（特别是小学生）要让学生在学习过程中保持健康、乐观的情绪,以形成良好的学习态度,并保持对英语学习的兴趣和积极性。笔者就结合自己的教学实践, 相似文献
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档案管理是中等职业学校管理工作的一个重要组成部分。中等职业学校档案是学校教育教学工作、教务管理和学生学习等实践活动中形成的具有一定价值的文字、图表、音像等不同形式的文件材料的总和。这些档案资料是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准,是学校各项评估工作的重要依据。笔者在此结合自身的经验和体会,对目前中等职业学校档案管理工作中存在的问题及改善措施谈几点粗浅的认识。 相似文献
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学生的学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力．它是由学习需要转化而米．是社会和教育对学生学习的客观要求．在学生头脑中的反映。在教育教学中．学生学习动机的培育和激发．既是促进教师改革教学内容的方法手段．也是培养学生学习效果和综合素质的途径．是学校工作的重要条件之一。那么．我们在教学过程中如何培养和激发学生的学习动机呢？ 相似文献
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军训是对学生培养锻炼的重要一课,通过加强军训中的思想政治工作,真正提高学生的思想认识,促进军训工作顺利进行。这项工作为军训育人开辟了一条新路,只要我们不断总结经验,军训工作就会越来越完美。 相似文献