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日本高专院校以＂培养具有创造性的实践型技术人才＂为教育目标,为日本社会培养了大批具有较强实践技能的毕业生,多年来就业率一直高达百分之百,各高专院校的求人倍率均高于大学与短期大学。实践教育为主的专业素质教育、基于课外活动的身体心理素质教育、基于问题发现解决型训练（Project/Problem Based Learning,简称PBL）和科技竞赛的创新素质教育、基于职业生涯教育和就业体验的就业能力素质教育等素质教育的措施是日本高专教育能够取得成功的关键保障。 相似文献
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高专院校人才的培养,应该结合本地区经济发展状况、学生的就业途径,对学生的专业能力进行培养。如何在高专院校专业课中对学生进行能力培养,让学生熟练掌握有关技术、技能,使学生毕业后就能适应工作岗位,这将对提高高专院校学生的就业率有积极的促进作用。 相似文献
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齐春华 《中国科教创新导刊》2013,(35):36-36
随着我国经济的快速发展,我国的高等教育已进入大众化阶段,高等教育规模的扩大使得大学毕业生的人数也在不断攀升,使得学生的就业率大打折扣。高专院校中对于医学影像技术专业的毕业生,也将面临就业的竞争压力。本文就结合我国高等医学教育的情况,探讨白城医学高等专科学校影像专业毕业生的职业化规划,研究医学高专院校学生就业的竞争压力。 相似文献
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近来年，我国高专教育的发展取得了很大的进步，但毕业生的就业形势并不乐观，主要原因在于高专院校在培养目标、教育教学以及外部环境方面，很少注重学生的可持续发展。从学生能力素质要求、职业定位及高专教育的发展趋向等方面看，高专院校学生必须具备可持续发展性。学校应在引导学生树立终身学习的理念、帮助学生进行职业生涯设计，以及合理设置专业课程等方面下功夫。 相似文献
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马健芳 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(2):36-38
当前,大学生就业形势严峻,大学生自主创业将是今后就业发展的大趋势。为适应高专的人才培养目标和当前的社会就业形势,在高专德育教育中引入SYB,为高专德育搭建了与社会接轨的渠道,使得高专德育更有针对性,更赋实效性。 相似文献
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随着连续三年的高校大扩招,首批三年制专科大学生即将走向社会,大学生就业问题日益突出.特别是"人才高消费"现象的存在,使得高等专科学校,尤其是农业类高等专科学校大学生就业问题凸显.这些毕业生没有名牌大学的光环,也少有在校期间骄人的创业业绩,有的只是自觉轻飘飘的毕业证,有的只是用人单位高挂"专科免谈"时一脸的无奈和尴尬.在这种背景下,有的农业类高专匆匆地与本科院校合并,有的农业类高专正酝酿升本科,似乎农业类高专走到了尽头.那么,农业类高专到底还有没有出路?农业类高专毕业生"明天的早餐在那里"? 相似文献
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陈秋蓉 《中国科教创新导刊》2012,(26):207-207
钢琴课是高专音乐专业学生的一门必修课,是培养学生从事音乐相关工作基本能力的一门主干课程,与本科音乐院校钢琴课有着相似的特点,但由于学生特点的不同和就业方向的差别,又有自身的独特性.根据教学经验和相关理论基础,文章从就业定位、授课形式和钢琴综合职业能力四个方面探讨高专音乐专业钢琴课的教学特点. 相似文献
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王红 《新乡教育学院学报》2009,22(1)
高专院校担负着培养高级专门人才,发展科学技术和促进现代化建设的重大责任,高专院校的体育工作也应与这一要求相适应.笔者针对河南省高专院校体育课程设置的问题和实际发展状况提出一些合理化建议,为进一步推动学校体育改革,优化河南省高专院校体育课程设置提供参考. 相似文献
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地方高专院校在发展过程中存在着带有共性的问题,也存在着各种矛盾关系。辩证地处理好这些关系,对高专院校实现可持续发展具有十分重要的意义。根据定西师范高等专科学校的实践,对高专院校发展过程中的若干矛盾关系进行了辩证的分析,对新建院校的定位、功能、层次建设与创新等问题提出了见解。 相似文献
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谈毕业生就业指导人员素质结构与培训 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,高校毕业生人数迅速增加,就业压力持续上升。毕业生就业工作已成为摆在高校面前的一项重要工作。为此,各高校纷纷成立了毕业生就业指导中心,配备了专门的就业指导人员,旨在帮助广大毕业生顺利就业。为了掌握我省高校毕业生就业指导人员基本情况,了解我省就业指导工作的现状,我们对安徽省高校毕业生就业指导专职人员进行了抽样调查。一、安徽省高校毕业生就业指导专职人员的基本情况对我省81所本、专科院校中的20所本科院校、37所高职、高专院校的206名专职就业指导人员进行抽样调查。基本情况如下表:通过上表,我们可以看出,虽然我省… 相似文献
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本文首先从以人为本、可持续发展、和谐统一的理念出发,阐述了高专院校图书馆服务理念的建构,其次,找出当前高专院校图书馆服务理念上存在的问题加以分析,最后从图书馆服务的创新理念来推进高专院校图书馆的升级和进一步发展. 相似文献
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教育部启动高职高专院校人才培养水平评估工作是为了推动高等职业教育持续健康发展,《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》具有单一性,对高专院校并不适用;从而引发我们对高专学校的人才培养水平评估工作的思考。 相似文献
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王玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(5):125-126
本文分析了高专院校早教专业课程建设现状和感觉统合训练融入到早教专业课程体系的意义,为了能够使高专院校早教专业课程的实践环节更丰富,本文尝试将感觉统合训练融入到高专院校早教专业的课程体系中,为了达到最佳效果,尝试提出了相应策略。 相似文献