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制图教学离不开情商教育.在制图教学中,我们应该控制好学生的情绪,培养学生学习制图的良好动机,激发学生学习制图的兴趣,让学生能够正确面对学习制图的挫折,形成良好的学习合作习惯,从而提高他们情商,轻松学好制图. 相似文献
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通过实例说明了制图教学的生动趣味性。为了使制图教学生动有趣,教师除了要有广博的知识、丰富的实际经验外,还需善于观察生活,对学生充满爱心,积极培养和加强自身的幽默素质,把生活与制图教学有机联系起来。制图课程的图形多样性与生活的丰富性对加强教师和学生的创造力和观察力提供了良好的条件,而良好的创造力和敏锐的观察力又为制图教学的生动趣味打下了基础。 相似文献
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通过分析基于传统工程制图设计模式和应用现状,以及三维工程制图设计模式及其优势,可以得出二维和三维工程制图各有优势和劣势。所以工程制图教学中充实三维建模,实行二、三并重的工程图学教学模式,才能更好地培养学生的创新意识。 相似文献
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制图课程是工科类院校面向大一机械类及近机类学生开设的一门专业基础课程,该课程理论性深、实践性强。针对目前学生学习效果不理想及学生学习动力不足的现状,本文在教学模式上将传统的线下教学转变为“线上+线下”混合式教学;将手机APP引入课堂教学,增加教师和学生的互动;教学内容引进“模块化”教学,分层次、分专业有针对性教学;同时挖掘制图课程中所含的思政元素,激发学生的爱国情怀;建立多维度全过程的考核方式,增强学生学习制图课程的动力。通过这些制图课程的改革措施,学生能够按照国家标准认真负责地绘制工程图样,提升了制图课程的学习效果及人才培养质量。 相似文献
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通过分析制图课程的特点,指出加强制图实践教学环节的必要性,分别在测绘、上机、认知、拆装分析、模型制作方面提出自己的建议,并分析其在培养学生工程素质方面的作用。 相似文献
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电气制图课程在电气教学中的地位是容易被人所忽略的,但电气制图课程却具有理论课没有的实用性。现阶段,我国的电器相关专业的学生缺乏实干技能,从学校走向工作岗位就变得无所适从。因此,电气制图课程对于提高学生的能力有着极大的作用。本文分析了目前我国学生能力低下的主要原因,并从几个方面研究了电气制图课程在培养学生能力方面的作用。 相似文献
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本文通过对工程制图教学中创新能力培养的探讨,意在培养学生的创新能力和实践能力,提高教学效率,促进学生素质的全面提高. 相似文献
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本文从四个方面论述了《工程制图》课程教学,并针对该门课程的特点进行了分析,通过教学实践及方法探讨,提出了一些行之有效的教学方法,有利于学生创造性地学好《工程制图》这门课程。 相似文献
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以往在工程制图教学过程中,以传授理论为主,制图习题集为辅,本文介绍了在授课内容中加强学生的动手能力,运用现代化的教学仪器和设备,提高学生的空间思维能力,加强制图课程在实践中的运用。 相似文献
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高职院较设计制图课程对学生专业技能的培养至关重要.本文着重从当前设计制图的教学现状、设计制图与CAD的关系等方面探究在教学中如何将传统的设计制图和计算机绘图教学两者有机的结合,进行必要的融合,达到相互促进的效果和目的,从而实现高等职校学生的技能培养. 相似文献
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在当前我国电气行业发展的过程中,对电气制图课程的教学改革,不仅可以提高人们的制图质量,还使得学生的创新能力得到进一步的提升,从而提高我国现阶段电气工作制图课程教学的质量。目前,我们在对电气制图课程教学的过程中,主要是从教学内容、教学模式以及教学手段等方面来进行改革,从而使得学生们在电气制图课程中的积极性有着较大的提高。本文主要对电气制图课程改革的相关内容进行介绍,以供参考。 相似文献
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论选聘学生助教在工程制图教学中的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
针对当前工程制图教学中存在的一些问题,提出在教学中选聘学生助教。指出了学生助教的选聘方式,最后阐述了选聘学生助教在制图教学中的重要意义。 相似文献
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针对特教班制图教学中师生沟通困难和教师相对不足的具体情况,本文结合工程制图的课程特点,在用爱心和耐心去关爱特教班学生的基础上,将导生制教学法引入到制图教学中,充分发挥了学生在教学中的主体作用,调动了学生学习的积极性,有效地解决了特教中师生沟通困难等问题,赢得了学生的认可,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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在传统的制图教学中,许多知识学生难于理解。应用多媒体课件可以将制图中的概念、规律,直观、动态地展示在学生面前,帮助学生轻松突破学习难点,提高学习效率。 相似文献
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针对少学时工程制图教学过程中存在的问题,采用逆向教学模式.根据专业要求和人才培养方案制定少学时工程制图课程学习目标;以学生为"顾客"分析学生专业背景与学习目标的差距以及达到目标的证据;制定全面且合理的目标证据教学评价方法;根据达成目标证据及教学评价的需要设计少学时工程制图的教学活动,实现了少学时工程制图课程的有效教学. 相似文献