共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
幼儿比较喜欢新奇的事物。喜欢动态的信息资源。随着科学技术的不断发展与普及．信息技术走进幼儿英语课堂教学已成为历史发展的必然。信息技术手段以其形象、直观、交互等功能优势极大地优化了幼儿英语课堂教学。我们要利用信息技术手段整合幼儿英语绘本资源、电子教辅、网络信息等．丰富英语教学资源．彰显信息技术在幼儿英语课堂教学中的独特魅力培养幼儿的英语素养。 相似文献
2.
幼儿比较喜欢新奇的事物,喜欢变化的信息资源。随着信息技术的不断发展．信息技术走进幼儿语言活动课堂已成为历史发展的必然。信息技术手段以其形象、直观、交互等功能优势优化了幼儿语言活动课堂教学。我们要利用信息技术手段整合幼儿绘本资源、网络信息,用丰富语言活动课教学资源,拓宽教学内容．彰显信息技术在幼儿语言活动课堂教学中的独特魅力．培养幼儿语言素养。 相似文献
3.
幼儿比较喜欢新奇的事物,喜欢变化的信息资源。随着信息技术的不断发展,信息技术走进幼儿语言活动课堂已成为历史发展的必然。信息技术手段以其形象、直观、交互等功能优势优化了幼儿语言活动课堂教学。我们要利用信息技术手段整合幼儿绘本资源、网络信息,用丰富语言活动课教学资源,拓宽教学内容,彰显信息技术在幼儿语言活动课堂教学中的独特魅力,培养幼儿语言素养。 相似文献
4.
人类进入了二十一世纪,也进入了信息化时代。在这个时代里,信息技术水平得到了迅猛发展。信息技术的发展,带动了教育教学技术的变革,有效促进了课堂教学的发展。小学英语学科教材知识体系具有直观性、丰富性、社会性、实用性等特点,学生喜欢接受生活中的英语资源,喜欢直观的感官刺激,喜欢在动态的课堂上接受新知。因此,英语教师应紧跟时代步伐,科学利用信息技术手段,整合英语资源,提高英语教学质量,落实新课程教学理念。 相似文献
5.
6.
人类进入了二十一世纪．也进入了信息化时代。在这个时代里．信息技术水平得到了迅猛发展。信息技术的发展．带动了教育教学技术的变革．有效促进了课堂教学的发展。小学英语学科教材知识体系具有直观性、丰富性、社会性、实用性等特点,学生喜欢接受生活中的英语资源．喜欢直观的感官刺激．喜欢在动态的课堂上接受新知。因此．英语教师应紧跟时代步伐．科学利用信息技术手段．整合英语资源．提高英语教学质量．落实新课程教学理念。 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2016,(13)
科技信息高速发展的今天,各种现代化的信息手段也被广泛应用于教学一线,在幼儿英语教学中如果能合理运用信息技术,教学成效也会大大提高。因此,新时代的幼儿英语教师必须正确认识和掌握信息技术在教学中的应用。本文主要从信息技术在幼儿英语教学中应用的必要性及作用、信息技术在幼儿园英语教学中的应用现状以及信息技术在幼儿园英语教学中应用建议三个方面对幼儿园英语的信息化教学进行了简要探析,希望对相关教育工作者有所启发和帮助。 相似文献
8.
随着现代信息技术的不断发展,在幼儿园教育教学中已被广泛运用,教育信息化已经渗入幼儿教学体系中。教师运用多媒体等辅助手段对幼儿进行教育教学,给幼儿园的教育活动带来了新的创新,给幼儿提供了更丰富的教学环境,合理运用信息技术实现幼儿教育内容的信息化、现代化、网络化、利用与幼儿成长发展符合的信息资源,提高幼儿教育效率。本文结合幼儿教育经验对信息技术在幼儿园教育教学中合理运用进行深入探究。 相似文献
9.
随着信息技术在教育教学中的运用,英语课堂教学也发生着日新月异的变化。英语新课程要求教师在课堂教学中以学生的发展为中心,充分发挥信息技术手段在英语课堂教学中的作用,创设真实语境,落实好三维教学目标,使信息技术和英语课堂教学得到完美整合。 相似文献
10.
随着现代信息技术的不断发展,在幼儿园教育教学中已被广泛运用,教育信息化已经渗入幼儿教学体系中。教师运用多媒体等辅助手段对幼儿进行教育教学,给幼儿园的教育活动带来了新的创新,给幼儿提供了更丰富的教学环境,合理运用信息技术实现幼儿教育内容的信息化、现代化、网络化,利用与幼儿成长发展符合的信息资源,提高幼儿教育效率。本文结合幼儿教育经验对信息技术在幼儿园教育教学中合理运用进行深入探究。 相似文献
11.
近年来,随着教学改革的不断深入与计算机技术的飞速发展,多媒体技术日益成为一种全新的先进教学手段。多媒体技术能唤起幼儿学习英语的兴趣,帮助幼儿提高英语语言能力,提高课堂教学质量,从而将英语课堂教学引入全新的境界。多媒体技术可以应用在幼儿英语语言知识教学中,包括在幼儿英语语音、词汇、语义学习中的应用以及听、说、读、写等幼儿英语语言技能的培养和幼儿英语语言情感的培养。 相似文献
12.
钟韫霞 《重庆第二师范学院学报》2015,28(3):141-144
本文探讨现代信息技术资源在"输出驱动"英语教学中的运用策略:重视英语语料库研究成果在英语课堂教学中的应用,利用信息工具辅助英语教学和语言操练实践,构建英语教学资源库,利用信息技术进行形成性英语能力测试评估等。实践证明这些策略能有效促进"输出驱动"英语教学模式的实施和大学生英语输出能力的发展。 相似文献
13.
本文主要探讨现代信息技术与英语教学整合作用。这里的整合旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用在英语学科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节经过整合,产生理想的教学效果。本文从信息技术对英语课堂教学模式、学生英语学习以及信息技术促使英语学科与其他学科的整合进行讨论. 相似文献
14.
马春玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(4):141-142
英语教育的低龄化成为我国英语教育活动的一种趋势,幼儿英语课堂教学已经被很多幼儿园纳入课程。众多的幼儿英语教师在不断的尝试、摸索中选用不同的教学方式组织幼儿英语课堂教学。本文从幼儿的兴趣、学习第二语言的特点等方面阐述了英语歌曲、歌谣在幼儿英语课堂教学中的作用及如何进行选择。 相似文献
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
随着现代化信息技术的迅速发展,很多信息技术已经融入教育领域中,成为课程教学中重要的教学工具。比如,翻转课堂、慕课、微课等,都是信息技术下的一种教育手段。这种教育方式能够将教学内容以图文并茂的方式打造出生动、形象的教学画面,以此激发学生对学科知识的学习兴趣。因此,在小学英语课堂教学中,教师要积极运用这一种教学模式打造出高效、趣味的英语课堂,以此提高学生对英语知识的学习兴趣。主要探讨了小学英语翻转课堂教学模式的应用。 相似文献
17.
<正>现代信息技术的发展给课堂教学的形式和学生的学习方式带来了巨大的变革,英语课堂教学也不例外。纵观现在的英语课堂教学,教师的教学观念、模式、内容和方法与传统的课堂教学有显著的差异:灵活地将教学内容与现代信息技术手段整合,将录音机、投影仪乃至多媒体等综合设备引进课堂,优化课堂教学过程,提高课堂教学效率。由此,信息技术与英语课堂教学整合,将英语学习过程中的听、说、读、写环节与信息技术有机结合,使课堂教学更加直观、生动,增加课堂教学容量的同 相似文献
18.
王楠萍 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
多媒体时代给各行各业都带来了新的机遇,信息技术的发展对小学英语教学产生了深远的影响,为了使得英语教学进程更加便利,人们研究了很多结合信息技术的新教育方式,课堂氛围因此被“引燃”。为了提升小学生的英语学习兴趣,教师有必要将英语课堂打造成一个更加积极主动的“信息共享世界”,通过教师的分析和教研活动,小学英语课堂上的信息技术手段能够提供更好的教学帮助。 相似文献
19.
随着科技的进步,信息技术已"飞入寻常课堂中",信息技术整合进入小学英语课堂教学以后,激起了学生学习英语的热情,促进了学生的思维发展,开发了学生的学习潜能,为小学英语课堂教学开拓了崭新的途径和广阔的前景。本文从提高教学质量、促进学生智能发展和培养学生创新精神等方面来论述在小学英语课堂教学中,如何更有效地利用现代信息技术去实现新形势下英语的教学理念,从而优化提高英语教学的效率。 相似文献
20.
小学生对新鲜事物比较好奇,喜欢动态的语文信息。随着信息技术的快速发展,信息技术手段辅助小学语文课堂教学已成为历史发展的必然。信息技术手段能丰富语文教学资源,以声、图、影像等形式展示语文课程资源,能够与网络信息进行有效链接,拓展教学资源,延伸课堂,刺激学生学习的积极性和主动性,启迪学生的创新思维,为全面落实新课程理念提供硬件条件保障。 相似文献