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培养具有自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是对非体育专业大学生体育教学面临的一大课题。非体育专业大学生的自主学习能力就是要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于大学生自主学习的教学模式。 相似文献
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培养具有自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是对非体育专业大学生体育教学面临的一大课题。非体育专业大学生的自主学习能力就是要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于大学生自主学习的教学模式。 相似文献
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教育的最终目标是培养和造就学生的自主学习能力,西藏高校推行教学改革的重要环节之一就是培养西藏高校大学生的自主学习意识和能力。针对在培养学生自主学习能力方面西藏高校传统教育教学模式存在的相关问题做分析和探讨,提出适应现代社会发展要求的培养西藏高校大学生自主学习能力的传统教育教学改革对策,从而促进西藏高校大学生自主学习。 相似文献
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大学生自主学习能力的培养有着十分重要的意义,一方面大学生自身应该具备自主学习能力;另一方面大学生自主学习能力的培养需要学校提供良好的环境,形成良好的学习氛围。本文从正确立志、培养学习兴趣与动机、强化学习效能感、正确归因四方面提出相应的培养策略。 相似文献
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大学生自主学习能力的培养有着十分重要的意义,一方面大学生自身应该具备自主学习能力;另一方面大学生自主学习能力的培养需要学校提供良好的环境,形成良好的学习氛围。本文从正确立志、培养学习兴趣与动机、强化学习效能感、正确归因四方面提出相应的培养策略。 相似文献
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论大学生自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对大力培乔并提高大学生的自主学习能力进行了讨论。明确大学生的在教育中的主体地位,树立正确的自主学习观,改进教学方法并创造良好的自主学习氛围,通过对大学生信息检索能力、思维能力、创造能力的培养促进大学生自主学习能力的发展。 相似文献
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培养学生的自主学习能力已经成为当前高等教育最基本的内容之一。主要围绕大学生自主学习的必要性、典型特征以及认识误区展开研究。大学生自主学习是符合高等教育教学规律的,有益于大学生的身心健康发展。大学生自主学习特征鲜明:在开放性的学习环境中以学生为主体进行教学活动,实施差异化的评价体系;在培养大学生自主学习能力的过程中,要克服三种认识误区:自主学习等于自学、自主学习就是学专业知识、自主学习和外界环境关系不大。 相似文献
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大学生自主学习能力如同企业的自主创能能力,本文借鉴企业提升自主创新能力的模式,运用于大学生自主学习能力的提升。大学生可以通过借鉴引进、模仿和原创三神模模式,教师应该致力于培养学生的学习动机,激发学习兴趣,加强学习指导,区别对待,因材施教,从而增强学生自我学习能力。 相似文献
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当今社会,英语的重要性已不言而喻。培养大学生的英语自主学习能力显得十分必要。本文分析了大学生英语自主学习能力培养的必要性．并提出了相应的对策。以期切实提高大学生的英语综合运用能力。 相似文献
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从人本主义学习理论、建构主义学习理论和认知主义学习理论三个方面对培养大学生英语自主学习能力进行了阐述,重点研究了应用相应理论实现培养大学生英语自主学习能力的策略,这一研究对于改进当前的大学生英语学习具有一定的意义。 相似文献
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英语自主学习能力的培养是在形成性评价模式体系下对大学生提出的要求。通过对我院大学生英语自主学习的调查研究,分析英语自主学习的现状与存在的问题,并就如何培养和发展学生学习自主能力提出了一些对策,以期对大学英语教学提供有益参考。 相似文献
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通过分析程序设计传统教学模式的不足,提出了大学生程序设计能力的自主式培养方案,给出了程序设计自主式学习的特点,阐述了如何培养大学生程序设计的自主学习能力并提出了在教学实践中应注意的问题。 相似文献
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现阶段,培养大学生的英语综合应用能力和自主学习能力,是新一轮大学英语教学改革的核心目标。从理论出发,分析了大学生英语的学习现状和影响大学生英语学习的因素,并着重论述了大学生英语学习能力的培养方法。 相似文献
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当今社会日渐成为学习型社会,自主学习也逐渐成为高校素质教育的核心内容之一。由于各种因素的影响,在校大学生自主学习能力普遍较差。当前需进一步揭示自主学习的实质与特征,大力培养和提高大学生自主学习能力：树立正确的学习目标,提高学生学习兴趣,提高学生自主学习的技能,改变人才培养目标的单一性。 相似文献
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教材不仅是学科知识的载体,还应为大学生学习能力的培养和素质的提高起到实施和推动的作用。本文通过分析教材对大学生自主学习能力培养的引导、促进作用,指出了高校教材建设发展的趋势,并简要阐述了高校教材建设如何适应学生自主学习能力的培养和发展。 相似文献
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近年来,自主学习越来越广泛地受到国内外教育学界重视,培养学生的自主学习能力也成为高校英语教学的重要任务之一。网络信息技术作为一个有效的媒介,对自主学习能力的培养起到了推波助澜的作用。分析了培养自主学习能力的必要性、以及基于网络培养大学生英语自主学习能力的教学策略进行了探究,对大学英语教学改革提出了新的思考。 相似文献
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随着科学技术的日新月异和不断提高的职业要求,人们越来越认识到只有通过不间断地自主学习,才能适应社会的要求。在这种社会大背景下,我们应当教会大学生学习,尤其是以培养大学生自主学习的能力作为教学的重要目标。本文简要介绍了自主学习定义,以及就如何培养和激发学生的外语自主学习能力提出了建议。 相似文献