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试论在大学生中培育和弘扬延安精神 总被引：1，自引：0，他引：1
要在大学生中培育和弘扬延安精神，就必须使大学生正确认识延安精神，进而在大学生中培育延安精神，最后落脚于弘扬延安精神。我们要采取有效措施，充分利用网络资源、大学生社团活动，加强大学生的延安精神教育。通过高校校园文化建设，让大学生进一步认识延安精神，利用大学生思想政治教育，强化大学生的延安精神和时代精神意识，从而达到弘扬延安精神、发扬时代精神的目的。 相似文献
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开展大学生廉洁教育，是加强和改进大学生思想政治教育的新课题，力求准确把握大学生廉洁教育的内涵和特点，是这一新课题要解决的重点问题之一。大学生廉洁教育，是指教育者用廉政文化的思想理论，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使大学生不断提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律，爱岗敬业的职业观念的社会实践活动。大学生廉洁教育具有教育的综合性、针对性、开放性、心理的保护性、实效的即时模糊性和相对滞后性等特点。 相似文献
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近年来，高校扩招和新冠疫情对大学生就业造成了一定的冲击，而大学生创业活动则成为社会发展和缓解就业压力的关键动力。文章围绕大学生创业意愿这个核心概念，从内、外部环境对大学生创业意愿的影响因素进行分析，具体包括创业环境、创业教育、家庭环境和创业激情。在此基础上，从政府、学校、家庭、大学生自身和社会层面对提升大学生创业意愿的措施进行探究。这对有效提升大学生创业意愿和缓解就业压力具有重要的管理启示。 相似文献
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作为一种非主流、边缘性的青年亚文化，“躺平”对大学生奋斗精神产生了冲击，它稀释大学生的理想信念、误导大学生的价值取向、消解大学生对奋斗精神的认同、影响大学生健康人格的形成，折射出大学生群体存在的精神懈怠和信仰危机。面对这一冲击，高校要积极应对，从马克思主义理论、中国优秀传统文化和中国共产党发展史中汲取理论力量，从教育主体、教育客体、教育介体和教育环体四方面探索培育路径，唤醒大学生奋斗拼搏的内在动力。 相似文献
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当代大学生基本上出生于20世纪90年代，成长在中国改革开放和社会转型的特殊时期，形成了许多独特的心理特点。加强大学生日常操行的管理，必须紧密结合当代大学生的心理特点，遵循心理学、行为科学和有关理论的指导，充分调动大学生参与操行管理过程的积极性。基于此，“赛式管理”的设想和系统设计，强调以人为本、快乐管理、目标一致等特点和原则，可以运用于大学生复杂的操行管理中，且理论和实践证明，这不失为解决大学生操行管理难的一种理想方式。 相似文献
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大学生是一个特殊的消费群体，社会经济的发展和消费观念的变革，给大学生消费观念、心理和消费行为带来了巨大的冲击，许多的消费问题随之而来。正确引导大学生确立正确的消费观念、形成健康的消费心理和行为、加强大学生正确消费观念的引导和教育是一个刻不容缓的大问题。该文较详细地分析了大学生的消费特点、消费心理、影响因素，针对大学生消费存在的误区和盲区，提出了作者自己的看法和见解。 相似文献
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大学生诚信度评价系统设计 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生诚信度既是其诚信品质的内在反映，又是其诚信态度、诚信行为的外在表现。提高大学生的诚信度，需要诚信教育与诚信管理相结合，即诚信自律与诚信他律相结合。本文通过对大学生不诚信行为的分析和归类，设计出大学生诚信度评价系统，既能有针对性地对大学生的诚信度进行测评，又能引导和激励大学生把诚信内化为自觉意识和追求，是有效提高大学生诚信度的创新举措。 相似文献
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在大学生就业问题日益突出的今天，解决大学生就业难的问题成为高校的重要责任。而大学生职业生涯规划决定了大学生一生的发展方向，所以要强化大学生职业生涯规划。大学生规划职业生涯要充分认知自我、职业和社会，并且要遵循可行性、适时性、适应性和持续性这四个特性开展。 相似文献
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编辑专业大学生心理健康状况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
姬建敏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(2):96-98
运用SCL-90心理卫生自评量表，对河南某大学编辑专业的102名大学生进行调查。结果显示：编辑专业大学生的心理健康程度低于常模，心理健康问题多于一般人群，具有特殊性；女大学生心理健康程度不如男大学生；四年级大学生的心理健康程度不如二、三年级大学生；编辑专业大学生的主要心理问题依次为人际关系、强迫症状和抑郁等。要提高编辑专业大学生的心理健康水平，需要根据具体的情况，采取针对性的方法和措施。 相似文献
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朱永忠 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(5):115-118
在当今经济社会运行发展中，大学生诚信缺失问题日渐凸显。大学生的健康成长关系到民族希望和国家的未来，高度重视大学生的诚信教育，完善、构建科学、有效的诚信教育机制，提高大学生思想、道德素质，增强大学生诚信度，是一项重要而紧迫的战略任务。 相似文献
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王焙华 《安徽教育学院学报》2007,25(6):89-92
文章结合实际叙述了大学生的常见疾病及预防措施，强调在高校中开展大学生健康教育的重要性，通过宣传、普及卫生保健常识，使大学生了解和掌握预防疾病和意外伤害的知识和技能，提高大学生的健康水平。 相似文献
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当代大学生的政治心理与政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王治永 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
大学生由于受个体生理和心理发展阶段的制约，人生观、世界观和政治观处于逐步形成、发展和定型的重要时期。因此，研究大学生的政治心理就具有特殊的意义。客观上把握我国大学生的发展轨迹，准确分析当代大学生政治心理特征，科学地实施对大学生进行政治教育对策，发挥高校整体育人优势，形成政治教育的全方位教育机制 相似文献
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关于大学生健全人格教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
余雪华 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(5):61-63
大学生健全人格的教育主要借助家庭、学校和社会环境。学校要从加强健全人格心理和人格品质的调研，增强健全人格教育的针对性和有效性入手，帮助大学生学会思考、走向独立，激发大学生的成就需要，注重培养大学生良好的道德品质和创造能力，培养大学生的坚毅品质和进取精神，塑造大学生健全的人格。 相似文献
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当代大学生犯罪的心理动因及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对当代大学生犯罪现状和心理动因的分析，认为在我国当前的教育体制下，对大学生犯罪的防范与教育需要社会、学校、家庭和个人的共同努力，从而实现对大学生犯罪心理的矫治和预防，减少大学生犯罪。 相似文献
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关于大学生心理重负的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
蒋芳生 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
大学生在观念动荡、学业成就、人际关系、择业就业、经济负担等诸多方面的外界压力下，承受着沉重的心理负荷。要减轻和消除大学生的心理重负，就必须加强大学生的德育工作和人际交往教育，帮助他们确立合适的发展目标，帮助解决实际问题和困难，为他们开展心理咨询服务，以促进大学生的心身健康。 相似文献
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陆水东 《开封教育学院学报》2005,25(4):29-31
随着一系列大学生犯罪、自杀事件的出现和大量有关大学生心理素质测评结果的公布，当代大学生的心理问题日益凸显，高等学校的心理健康教育正受到前所未有的关注。研究当代大学生心理问题的时代特征，是增强高校心理健康教育针对性和实效性的重要前提，是提高大学生心理素质、促进其个性和谐发展的必要基础。综览大学生心理素质的整体状况，当代大学生的心理问题呈现出多样化、扩大化、复杂化和极端化的特征。 相似文献
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大学时代是大学生的世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期，也是其人格塑造的关键时期。由于当代大学生涉世未深、阅历尚浅、交往不广，生理和心理的发展还没有最终定型，因此，大学生人格也表现出一定的差异性、依赖性、随意性和可塑性等特点。当前，开展大学生人格重塑教育，对于健全大学生完美的人格，促进大学生健康成才具有重大的现实意义。 相似文献
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正确的价值观教育对于大学生健康成长意义重大，分析和揭示大学生价值观形成中的基本矛盾，通过正确的途径、正确的内容和正确的原则，引导大学生树立科学的价值观，有利于加强大学生价值现教育的针对性和实效性。 相似文献
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加强大学生心理健康教育之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
王小飞 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):73-75
通过对影响大学生心理健康的原因、大学生心理健康的基本状况和主要问题、普及大学生心理健康教育的意义和大学生心理健康标准等方面的分析，强调重视和加强大学生心理健康教育势在必行，同时提出了对大学生进行心理健康教育的切实可行的措施和方法，意图对教育和培养大学生良好的心理素质起到积极的作用。 相似文献