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1.
本文分析了目前高校数字图书馆服务面临的挑战,提出了一个基于4S的高校数字图书馆服务模式,研究并阐述了该服务模式中的服务内容建设和服务质量建设,所提出的服务模式及建设方法对当前高校数字图书馆的服务建设具有一定的借鉴意义. 相似文献
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浅谈高校数字图书馆信息资源建设 总被引:1,自引:0,他引:1
马鲲鹏 《中国科教创新导刊》2007,(17):190
信息资源建设是高校数字图书馆建设的基础,本文论述了高校数字图书馆信息资源的特点,提出了高校数字图书馆信息资源建设的几点措施. 相似文献
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加快高等院校数字图书馆建设是信息时代发展的必然要求,是高校办学必须加快改善的办学条件。作者分析了数字图书馆的优点,高校建设数字图书馆的必要性,提出了高校数字图书馆建设所要解决好的问题。 相似文献
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杨维敏 《中国现代教育装备》2007,(6):44-45
文章通过对传统图书馆与数字图书馆的比较,得出数字图书馆的优势,并指出了当今许多高校数字图书馆建设中存在的问题,提出了数字图书馆建设的对策。 相似文献
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提出了数字图书馆的特点;分析了我国高校数字图书馆目前存在的问题;在此基础上,对如何建设高校数字图书馆提出了几点构想。 相似文献
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本文阐述了数字图书馆的概念和特征,分析了我国高校数字图书馆的现状及其存在问题。在此基础上,对如何建设高校数字图书馆提出了建议。 相似文献
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蔡奕强 《广东技术师范学院学报》2009,(3):105-108
文章通过对高校数字图书馆资源的特征概述,导出高校数字图书馆资源建设与服务向复合方向发展必然性,提出高校数字图书馆复合建设与服务的思路与手段。 相似文献
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褚静 《延安教育学院学报》2010,24(6):103-105
数字图书馆是高技术的产物,信息技术的集成在数字图书馆的建设中扮演了非常重要的角色。笔者对中外高校图书馆建设发展做概况性介绍,从信息服务的具体内容的角度,比较中外高校图书馆数字化建设的差异。对差异进行分析,期望借鉴国外高校图书馆的发展优势和经验,促进我国高校数字图书馆的发展。 相似文献
10.
高校数字图书馆现状与存在问题探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
郑学艳 《广东广播电视大学学报》2003,12(2):71-74
本文阐述了数字图书馆的概念和特征,分析了我国高校数字图书馆的现状及其存在问题。在此基础上,对如何建设高校数字图书馆提出了建议。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献