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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
利用磁性对固体超强酸组装,制备出磁性SO42-/ZrO2固体超强酸催化剂,应用于合成乙酸异戊酯的反应中,最佳反应条件为:乙酸0.2mol,异戊醇0.4mol,磁性催化剂1.2 g,反应时间2.0h,酯化率可达93.7%.利用催化剂的磁性可将催化剂迅速分离,回收率达84.3%,并能重复使用.  相似文献   

2.
以纳米固体超强酸为催化剂,用丙酸与异戊醇来合成丙酸异戊酯,对各种影响因素进行了研究.结果表明:纳米固体超强酸是一种性能良好的催化剂,当酸醇物质的量比为1:2.2,催化剂用量为1.45 g/0.1 mol丙酸,环己烷为7 mL,反应时间为110 min,酯化率可达99.1%.  相似文献   

3.
以纳米固体超强酸为催化剂,用丙酸与异戊醇来合成丙酸异戊酯,对各种影响因素进行了研究.结果表明:纳米固体超强酸是一种性能良好的催化剂,当酸醇物质的量比为1∶2.2,催化剂用量为1.45 g/0.1 mol丙酸,环己烷为7 mL,反应时间为110 min,酯化率可达99.1%.  相似文献   

4.
磁性SO^2^-4/ZrO2固体超强酸的制备及催化性能的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用磁性对固体超强酸组装,制备出磁性SO^2^-4/ZrO2固体超强酸催化剂,应用于合成乙酸异戊酯的反应中,最佳反应条件为:乙酸0.2mol,异戊醇0.4mol,磁性催化剂1.2g,反应时间2.0h,酯化率可达93.7%.利用催化剂的磁性可将催化剂迅速分离,回收率达84.3%,并能重复使用.  相似文献   

5.
磁性固体酸催化合成丁酸苄酯,通过正交实验得出其最佳合成条件为:丁酸0.1mol时,苄醇0.15mol,磁性固体酸1.5g,带水剂(甲苯)10mL,反应时间1.5h,其酯化率达96.1%以上;同时利用催化剂的磁性可将催化剂迅速分离回收,并能重复使用.  相似文献   

6.
以固体超强酸Fe2 O3 -SO2 -4 为催化剂合成了苹果酯 ,并考察了催化剂的活化温度、催化剂的用量、反应物摩尔比等因素对收率的影响。实验结果表明 ,合成苹果酯的最佳条件为 :乙酰乙酸乙酯的用量在 0 .1mol的情况下 ,用固体超强酸Fe2 O3-SO2 -4 为催化剂 ,催化剂的活化温度 50 0℃ ,催化剂的用量 1 .75g ,反应物摩尔比 1 :2。  相似文献   

7.
以固体超强酸Fe2O3-SO2-4为催化剂合成苹果酯,考察了催化剂的活化温度、催化剂的用量、反应物摩尔比等因素对收率的影响.实验结果表明,合成苹果酯的最佳条件为乙酰乙酸乙酯的用量在0.1mol的情况下,用固体超强酸Fe2O3-SO2-4为催化剂,催化剂的活化温度500℃,用量1.75g,反应物乙酰乙酸乙酯与乙二醇的摩尔比12,苹甲酯的收率为89.7%.  相似文献   

8.
以固体超强酸 Fe2 O3 —SO2 -4为催化剂合成苹果酯 ,考察了催化剂的活化温度、催化剂的用量、反应物摩尔比等因素对收率的影响。实验结果表明 ,合成苹果酯的最佳条件为 :乙酰乙酸乙酯的用量在 0 .1 mol的情况下 ,用固体超强酸 Fe2 O3 —SO2 -4为催化剂 ,催化剂的活化温度 5 0 0℃ ,用量 1 .75 g,反应物乙酰乙酸乙酯与乙二醇的摩尔比 1∶ 2 ,苹甲酯的收率为 89.7%。  相似文献   

9.
用化学共沉淀法制得一系列的磁性固体超强酸催化剂,用XRD、IR、Mo|¨ssbauer谱、TEM手段对样品进行了相关方面的理化性质的测定。实验结果表明,随着TiO_2和磁性基质配比的增多,晶型转变温度推迟,延迟了ZrO_2由四方向单斜转化的趋势,磁性基质的引入赋予了固体超强酸以超顺磁性;晶粒生长良好,粒径分布均匀,且磁性固体超强酸显微结构为片状结构,层板取向于[101]方向。  相似文献   

10.
制备了磁性固体超强酸并将其用于乙酸异戊酯的合成,考察了反应条件对酯化率的影响.结果表明:当乙酸的用量为0.1 mol时,异戊醇为0.11 mol,催化剂为1.0 g,带水为剂15mL,反应1.5 h时,酯化率可达96%以上.  相似文献   

11.
本文完全解决了不定方程x~2+y~2+z~2=w~2的正整数解这一问题。  相似文献   

12.
本文用初等方法给出了丢番图方程X~2 y~2=Z~2 w~2的正整数解的一个极优表达式。  相似文献   

13.
This paper is the presentation of a simplified example of a technique, conceived by Yates and later developed by Goodman and Haberman, for the determination of appropriate log-models in the measurement of qualitative data in higher education.  相似文献   

14.
15.
a2+b2≥2ab是一个最基本的不等式,它的变形、叠加、代换、推广可以解决数学竞赛中的一些不等式证明问题.  相似文献   

16.
主要报道了过渡金属镉的含硫原子配合物和原子簇合物Cd[S_2P(OPr~i)_2]_2、Cd[S_2P(OCH_2Ph)_2]_2和簇合物MoCd_3O_2S_2(Ph_3P){S_2P(OPr~i)_2}_5的合成,并结合其红外光谱、紫外光谱进行综合分析。  相似文献   

17.
杨仕椿 《天中学刊》2007,22(2):9-11
利用Gel'found-Baker方法以及丢番图逼近的有关理论,证明了Pell方程组x~2-7y~2=2,32y~2-z~2=23仅有正整数解(x,y,z)=(3,1,3),(717,271,1533).  相似文献   

18.
利用强完美图定理,得到不含{2K2、C4、C5}为导出子图的图是完美图。进而证明了每一个不含{2K2、C4}为导出子图的图是(ω(G)+1)可着色的,并且给出一类满足不含{2K2、C4}为导出子图且χ(G)=ω(G)+1的图类,其中ω(G)和χ(G)分别为图G的团数和色数。  相似文献   

19.
教学内容人教版六年级下册第一单元第5课。教学目标1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2.了解五根手指的不同特点,学习作者描写手指的方法。3.领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲理。  相似文献   

20.
从2+2=4谈起     
一位聪明天真的小朋友问妈妈:"为什么2加2等于4 ?"妈妈答:"傻孩子,连这么简单的算术都不懂!"于是这位母亲伸出左手的2个指头,又伸出右手的2个指头,左右的2个指头往一起一并,说:"这就叫2加2,你数一数,看是不是4 ?"孩子勉强点头,接着又问:"可是4是什么玩意儿呢?"妈妈欲言而无语.是呀,如果母亲说这些指头的数目就叫做4,孩子再追问什么叫做999 999 999,那可就不好用指头之类的东西来比划着解释了!  相似文献   

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