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1.
日本的大学生就业创业模式 总被引：3，自引：0，他引：3
日本经济持续低迷和社会少子老龄化的发展使日本政府高度重视大学生就业创业活动。政府、学校、企业、社会密切配合、统一步骤,最终形成了日本深具特色的以就业支援为主、培养创业意识、官学企密切配合的大学生就业创业模式。通过分析日本的大学生就业创业模式中有关日本政府和大学两个层面的支援活动,从日本大学生就业创业的背景、就业支援的形式（包括大学职业教育的开展、体验式就业的深化、CF的设立与成熟）、创业意识和过程的重视三个方面,对日本的大学生就业创业模式进行了探讨。 相似文献
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郝丽 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(6):37-40
大众化教育背景下，大学生就业能力差主要表现在以下几方面：就业意识不成熟、所学专业与市场脱节、面试能力较差和实践能力较差。从原因来看，一是社会背景方面的原因，二是就业制度方面的原因，三是高校扩招方面的原因，四是培养模式方面的原因，五是大学生自身的原因。鉴于此，可以从高校和大学生自身两个层面来提高大学生的就业能力。 相似文献
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高校积累和运用社会资本服务大学生就业对解决大学生就业难问题而言是一剂良药。文章阐述了高校社会资本的基本构成和对促进大学生就业的积极作用。结合工作实际,分析了高校利用社会资本服务大学生就业现状及存在的三个方面的问题。重点是提出了高校利用社会资本服务大学生就业的五个方面的主要策略。 相似文献
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受金融危机影响,社会整体就业岗位大幅下降,大学毕业生面临着异常严峻的就业形势,2009年和2010年成了名副其实的就业年。参与社会实践是大学生成功就业迈入社会的前提条件和有力保障。本文以大学生走入社会进行实践为前提,探讨大学生参与社会实践过程中存在的障碍及对策,以期为大学生实现成功就业提供帮助。 相似文献
5.
程兆宇 《山西广播电视大学学报》2023,(3):26-30
职业教育最为突出的特点是“实训环境学习、职业需求融入、技能人才培养”,育人核心路径是教育与生产劳动和社会实践相结合。研究基于MOA模型从参与动机、参与机会、参与能力三个维度出发，提出以筑牢精神锚点、优化就业锚点和增强能力锚点为路径的高职院校劳动教育优化策略，进一步激发学生全面发展内核，倡导把劳动意识、劳动精神渗透到大学生学习工作生活全过程，内化为一种人生信仰。 相似文献
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大学生就业能力不足是引发大学生就业难问题的原因之一,本文主要从大学生基本生存能力、职业发展能力和社会奉献能力三个方面入手,对提高大学生就业能力提出了建议。 相似文献
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当前,影响我国大学生就业的除了就业压力和结构性矛盾外,大学生的就业认知也是重要因素之一。研究发现,高校大学生的就业认知偏差主要表现在就业心态极端化、就业选择趋同化、就业情绪懈怠化、就业动机理想化四个方面。通过对陕西省48所高校毕业生进行问卷调查和深度访谈,从就业选择、就业认知两个维度出发,剖析当前毕业生形成就业认知偏差的六个主要原因。力图从政府相关部门、高校、媒体、家庭、学生自身五个方面共同发力,减少大学生的就业认知偏差,以期帮助大学生实现更充分更高质量就业。 相似文献
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