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相似文献
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1.
陕声祥 《湖北教育》2006,(12):61-61
听朋友讲起这么一个故事:小王是他们学校的一名新老师。师范毕业担任学校一年级的老师。她活泼开朗,能歌善舞。一天,她带着孩子们来到室外上美术课,给他们每人发一支粉笔头。王老师要同学们看到什么就画什么,想画什么就画什么,就画在水泥地上。孩子们都蹲下来,无拘无束地画起来  相似文献   

2.
画桂花     
<正>美术课上,我正在认真地给孩子们讲如何画漂亮的小钟表。我在黑板上认真地一边示范一边讲着,先画一个大大的圆,接着在圆上画上小竖线……一阵风吹过,突然安静的教室里冒出一个响亮的声音,"好香啊!"孩子们纷纷掉过头去看那个声音,紧接着很多孩子都喊了起来,"什么味道?""是桂花吧!"我在讲台前提高声音说着:"孩子们静一静,静一静,不要出声。"可是我的声音此时却显得那样无力。一个个小脑袋东张西望地寻找着那香味的来源。我心想,这节课孩  相似文献   

3.
在锡山国家课程改革实验区听了一节课,至今难以忘怀。 那是柏村小学过春燕老师上的小学一年级(下)的写话课,课题是《拼拼 说说 写写》。过老师拿出一些不同形状、不同颜色的纸片,有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形等等,先启发孩子们思考用这些纸片能拼成什么样的东西,再让孩子们上台在投影仪上展示他们的创作,并且把自己的想法说出来。过老师引导孩子们说两三句话,比如,我用什么,拼成什么,用来干什么,或者为什么这样拼等等。接着,发给每个孩子一套纸片,让孩子们在座位上创作自己的作品,4人一组互相展示自己的作品,说说自己的作品,然后又安排一些孩子上台展示与表达。孩子们非常兴奋,非常积极主动。有人用半圆形、  相似文献   

4.
听朋友讲起这么一个故事。小王是他们学校的一名新老师。幼师毕业担任学校学前班的老师。她活泼开朗,能歌善舞。学前班的孩子和她特别亲,都当她是大姐姐一样。一天,她带着孩子们来到室外上美术课,给他们每人发一支粉笔头。王老师对同学们说:“大家现在向四周看看,有操场,有楼房,有花坛,有树木,有玩耍的同学,抬头看还有蓝天、白云、小鸟、蝴蝶。你们都喜欢什么,把它画下来,就画在水泥地上。好吗?你们还想到什么,也可以画。”孩子们都蹲下来,无拘无束地画起来。  相似文献   

5.
一堂美术课     
2002年1月8日星期二阴今天上午第三节是美术课,美术老师说:“这节课我们来画天牛。”我一听画天牛?这多难呀!老师说完,就在黑板上画起了天牛,老师画得真是太像了。这时同学们也都试着画起来。我刚画了几笔,觉得画得不好,就擦了;又试着画了一次还是不满意,我泄气了,拿起本就让同桌给我  相似文献   

6.
今天,一节生动有趣的课给了我不一样的感受。现在,请你们和我一起乘上时光机,回到课堂上去看看吧!"丁零零——"上课了。白老师走上讲台,说:"同学们,这节课让我们做个游戏——画太阳,怎么样?""好!"同学们齐声回答。白老师在黑板上画了一个圆圈,笑着说:"谁来给这个圆圈添几笔,让它变成一个太阳?"彭玉一听,一溜烟跑上讲台,抄起粉笔在太阳上画起了光芒。可还没  相似文献   

7.
付艳敏 《成才之路》2013,(16):65-65
多年来从事小学美术教育教学工作,经常听到这样的话:"小学美术是最轻松的,最好教的一门学科,老师不用讲,学生不用用心学,画一画就可以了。"还有人说":上美术课是一件重复的机械运动,每节课都是老师画一幅示范画,学生跟着学画,没有什么意思,也谈不到什么创新。"我想这些想法都是片面的,真正上好一节美术课根本不是简单的教学。教师不仅要具备一定的学识水平,还要设计好每一节课的课堂教学过程。要通过自己  相似文献   

8.
星期五的美术课上,陈老师说,要让我们用石头来开一个有趣的动物大会。她给我们大概说了要领之后,就让我们拿出各自带的石头,开始在石头上画自己喜欢的动物。开始画之前,我想:我最喜欢小兔子了,就画小兔子吧!可是画只什么颜色的  相似文献   

9.
“女教师上讲台前必须化上淡妆”,这是上海虹口区第三中心小学最近亮出的一条新校规。让人意想不到的是,新校规赢得了绝大多数学生和老师的叫好声。由此我想起了前不久一节美术课上的事。那节课上,我要求孩子画出自己最喜欢的老师,孩子们很快就画完了。当我问他们为什么最喜欢××老师时,他们的回答却令我大吃一惊。很多孩子都说因为××老师漂亮。在这,我可以肯定,孩子指的是老师的外在美。  相似文献   

10.
漂亮的涂鸦     
这节上的是美术课,孩子们表现不错,我的心情也格外舒畅。我站起身,刚要宣布下课,突然发现雪白的墙面上,不知被谁划上了一道长长的刺眼的曲线!我一下子急了,这可是刚刚粉刷过的呀!“谁画的?”我冲着孩子们便嚷起来。孩子们都吓坏了,木木地看着我,不敢说话。“谁画的?谁画的就自觉站起来!”我的语气缓和了一些,但孩子们还是面面相觑不说话。教室里静极了。看着紧张的孩子,我的心突然一震:我怎能这样呢?我面对的只是一群仅仅4岁的孩子!我赶紧稳了稳自己的情绪,歉意地笑了笑,转身把线条照画在黑板上,让孩子们想象它像什么…  相似文献   

11.
创意贴画     
本学期,大一班美术课由我上,这个班的孩子们喜欢画画,而且有的孩子还真画得不错,不过每次美术活动过后,总有绘画练习纸被扔到垃圾筐里,我看着被孩子们扔掉的画,真有点心疼。几天前我不经意地翻看幼儿的练习画,灵机一动,何不变废为宝用废画进行创作呢?于是我挑了几幅画剪下上面的各种图案,重新组合粘贴起来。美术课上,我拿出粘贴好的作品让幼儿看看这幅画是谁画的,大家都说“:这不是画的。“”那是怎么来的呢?”孩子们有的说剪的,有的说是拼的,还有一个孩子说:“这是粘贴画。”嗬,还真有明白人呢!“好看吗?”我问“,好看!这些都是从哪里剪来…  相似文献   

12.
美术课上     
"丁零零",上课铃响了,这节是美术课,也是同学们最喜爱的一节课.美术教师走了进来,说:"同学们,这节课主要画自己的同学--"美术老师的话立刻被一片哄闹声打断了,同学们都不约而同地发出"啊"的声音.  相似文献   

13.
何山石 《初中生》2002,(23):14-15
一天,在非洲加纳的一所中学里,有位老师走进教室.他拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的学生:"孩子们,你们看到了什么东西吗?"学生们都盯着那黑点,大声地说:"一个黑点!"老师听了很沮丧:"难道你们当中,就没有一个看到这张白纸吗?把目光老盯在那黑点上,黑点就会越来越大.  相似文献   

14.
引导幼儿关心生病住院的同伴,是培养孩子友爱精神的一种好办法。一次,我在上绘画课前,告诉小朋友:“××小朋友生病住院了,他很寂寞,很想念你们。你们想把什么最有趣的东西送给他,就把这东西画出来,由老师送去,他一定会高兴的。”这节课上孩子们都认真地画出了自己满意的画  相似文献   

15.
从一年级到四年级上了多少堂课,我已数不清,但有一节美术课让我记忆犹新。一天,李老师提着一大袋饼干来到教室。同学们是丈二和尚摸不着头脑。上美术课,拿饼干来干什么呢?我们正疑惑时,李老师说:"今天我们来咬饼干。"听完这话,教室里顿时沸腾起来了。李老师发给每人两块饼干,然后说:"你们爱咬成什么样就咬成什么样。咬完后要把咬好的形状画下来。"说着,李老师给我们大家做了示范。在李老师咬饼干的脆响声中,一块完美的"小花"展现在我们面前。这时,我的嘴巴已经等不及了。我拿起饼干看了看,准备  相似文献   

16.
今天这节美术课是意愿绘画,当我把绘画材料发给孩子们时,他们立刻兴致勃勃地画起来。我一边鼓励孩子们大胆想象,一边巡回指导,小朋友们自己画的画面真是丰富多彩:有的在画妈妈晒床单;有的在画大街上漂亮的小房子。当我走到雪萌的跟前时,只见她在用绿彩笔给太阳涂色。我刚想上前去帮她纠正,忽然心里一动,莫不是有什么奥妙?何不问个清楚。于是我问雪萌:"你为什么给太阳涂上绿颜色?""那是太阳公公的绿衣服呀。"雪萌一边认真地涂,一边说。"绿衣服?"我感到惊讶。"对呀,太阳公公的那件红衣服穿了好多好多天了,一定很脏了,今天洗…  相似文献   

17.
画脸     
孩子们对美术课特别感兴趣,我一进门就被围住了:“今天画什么 ?”我不作回答,而是让他们到黑板上随意画一些小朋友的脸。孩子们兴致很高,都挤着上前画。上课铃响了,黑板上已画满了圆溜溜的脑袋。  我首先鼓励大家:“刚才同学们画了许多小朋友的脸,瞧,表情还特别有趣 !”  孩子们很高兴。  “可是小朋友的脸是不是都长得这么圆 ?”  “不是。”孩子们摇摇头。  “那么我们就照照镜子,看看自己的脸是什么样子的 ?”  孩子们对着带来的镜子仔细地看了起来。我抓紧时间在黑板上贴了几张脸型示意图。 (如图 ) “请大家看…  相似文献   

18.
在狄林根市的安洁丽娜一艾格小学,我们听了两节课。第一节是三年级的自然课。女教师捧着一个漂亮的小房子模型问大家,我们能为小房子做点什么?孩子们纷纷发言,最后说小房子里没有电灯。于是共同议定这节课要解决的问题是“我们给小房子装电灯”。先是分小组画出线路图,各自把线  相似文献   

19.
我校心理学教授周正先生,学识渊博,风度翩翩。每次上他的课都要提前占座位。周教授登上讲台,打开媒体课件,似乎很随意地问道:“今天这节是什么课?”大家齐声回答:“心——理——学!”“是不是第一次听心理学课?”“是——”“好,”周教授用深邃睿智的目光看着我们,“那么,我们下面来做一个测试:请每人拿出一个本子,我说几个词,你们如实地记录下自己的第一反应。待会儿,根据你们的第一反应,我来预测你们将来的前途和命运。”同学们都被“镇”住了,一脸的惊讶与兴奋。周教授丝毫不以为意:“准备好了吗?第一反应啊,你想什么就记录什么,一犹豫就…  相似文献   

20.
今天早上第二节课是美术课,美术老师布置我们回家完成一个手工制作——窗花。我想:叫妈妈帮我剪不就行了吗?妈妈剪得漂亮些。回到家吃完饭,我就叫妈妈剪,可妈妈就是不肯。妈妈说:“自己的事自己做。”听了以后,我默默的走开了。我又想,表姐不是很会剪窗花吗?于是,我又叫表姐帮我剪,表姐也说:“自己的事自己做。”后来我只好坐回座位上仔细的剪。剪完后,我拿给表姐看,表姐说:“剪得真不错。”从此以后,我做任何事都不再依赖别人,我记住了这句话:自己的事自己做。(指导老师曾苑南)自己的事自己做$东莞市凤岗中心小学二年级@叶健英…  相似文献   

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