共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
2.
4.
5.
语文作文教学是中学语文教学的重点,过去陈旧的作文教学模式使得广大的语文教师厌教,学生厌写,有效、吸引学生的写作教学成为了广大师生追求的作文教学模式。要提高学生的写作水平,我们可以从提高学生的写作兴趣、让学生参与到批改作文中、给学生成功的喜悦感、扩大学生的知识面等入手。同时,我们广大教师也应该改变过去的教学观念,不能再片面地追求作文的数量,应该从作文的质量抓起。 相似文献
6.
7.
作文教学要以“学生为本”,贴近学生实际,将作文教学融汇于自然、社会、生活当中,采取灵活多样的训练形式,运用多元的评价方法,增加学生的写作兴趣,燃起学生的写作欲望,让学生想写作,会写作,乐写作。只有这样,才能真正实现作文教学的有效性。 相似文献
8.
9.
10.
11.
有一定教学经验的教师都知道,学生在语文课上不怕学课文,就怕写作文。每当布置一篇作文时,学生大都冥思苦想,“挤”出一篇文章交差了事。在教学实践中,我体会到,如果在作文教学中,注重一个“活”字,就能激起学生的兴趣,学生不仅不怕写,而且会主动快乐地写。 相似文献
12.
写作的培养从小学即开始。小学阶段培养起学生的写作兴趣和写作能力不仅能让学生以后的作文学习和写作打下良好的基础,还能让学生受益终身。然而,当下小学作文起步阶段的写作教学中,许多小学生害怕写作、厌恶写作,写出来的作文往往题材不够新颖,内容单一,语言平平,难以达到新课标对小学语文作文的规定标准。本文论述的是小学作文起步阶段的写作教学策略,包括培养学生的写作兴趣,培养学生进行细节描写,通过要求学生多进行阅读背诵和写作练习培养学生的写作能力几个方面。 相似文献
13.
如何激发学生的写作兴趣,提高作文教学的质量,一直是语文教学不断探索的课题。本文从课外阅读、自编自演课本剧、举办竞赛、练笔、开展丰富多彩的课外活动这五个方面,探讨了在丰富多彩的语文教学活动中激发学生写作兴趣的方法。 相似文献
14.
本文根据语文教学法的知识,在吸取先进教师的教学经验后,从指导学生作文,写自己熟悉的生活,开拓素材渠道和积累写作材料,让学生参与批改作文,让学生得到肯定的喜悦这四方面论述,说明要提高学生的写作能力就要激发起学生的兴趣。 相似文献
15.
熟练写作，应是中学生一项很重要的基本功。但目前作文教学的现实是：学生兴趣低下，练得少，水平差。因而如何培养学生的写作兴趣，提高写作能力，是长期困扰我们语文教师的一道难题。笔者拟结合自己的教学实践并参照同行的一些经验，对这个问题的解决办法谈一些浅见。 相似文献
16.
17.
本文分析了目前大学英语作文教学的现状,并结合英语写作徘徊不前的主要原因,分别从教材编写、学生兴趣、课程设置和作文批改等方面提出了改进大学英语教学的几点建议。 相似文献
18.
写作是小学语文教学的重要内容,激发小学生写作兴趣,应该引导学生观察,积累丰富素材;提倡生活写真,表达真情实感;注重作文讲评,增强写作信心。 相似文献
19.
20.
伟大教育家孔子曾经说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。他首先提出了兴趣对于求知的重要性。杜甫也因有那种“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”的痴迷,所以成为了唐朝最伟大的现实主义诗人。我们要想做好一件事,首先要对这件事感兴趣,有了兴趣才能产生爱,有了爱,才能很容易的把事情做好。同样学生作文也是如此,对这种情感性极强的活动没有兴趣是很难办好的。现在学生有这样的口头禅:“作文,作文,愁死小人儿!”为何回出现这样的情况呢?原因在于对作文缺乏兴趣。部分学生感到作文是老大难问题,越来越有畏惧感,导致兴趣变淡。部分学生导致… 相似文献