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相似文献
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1.
国民革命军第二方面军1927年8月1日,"八一"南昌起义爆发。起义部队沿用原国民革命军番号,编成"国民革命军第二方面军"。中国工农革命军1927年9月9日,"秋收起义"爆发。以毛泽东为书记的前敌委员会,把武装力量编为"中国工农革命军第一军第一师"。  相似文献   

2.
本文是乔治·华盛顿在独立战争中对部队的演讲。乔治·华盛顿(1732~1799)为美国的奠基人,第一任总统。出身大种植园主家庭,早年在英国殖民军中服役,后任第一届和第二届大陆会议代表。1775年北美独立战争爆发,被推选为十三州起义部队总司令。  相似文献   

3.
1946年元月了日,隶属商丘地方军阀张岚峰部的第五十五师4000余官兵奔暗投阴,宣告起义,加入了革命阵营。这次起义(?)解放战争初期爆发,具有重要意义,震动了豫东及邻近各省。这次起义的领导人,就是当时的敌五十五师副师长、中共地下党员王继贤同志。时至今日,追忆此次起义的全过程,缅怀王继贤同志的生平和功绩,当是十分有意义的。  相似文献   

4.
将南昌起义和秋收起义中政治工作的异同进行比较,对于研究军队政治工作的历史,推动军队政治工作创新发展具有重要的价值。两次起义的性质相同,但两次起义部队使用的旗帜不同;两次起义部队都建立了党的组织制度,但两次起义党的组织制度设立有所差异;两次起义都十分重视对部队的思想教育,但两支起义部队成分的差异性使得思想教育工作各有特色;两次起义都组织了对民众发动土地革命的宣传鼓动工作,但在实际贯彻落实中又存在不同。  相似文献   

5.
商城起义作为鄂豫皖革命根据地奠基的三大武装起义之一,其名称在表述的过程中由于历史、现实及学术旨趣等原因,存在着"立夏节起义""商南起义""商南暴动"等不同称谓。基于中华人民共和国成立后对中共领导的革命斗争命名的政治、历史、文化、惯例等多重因素的考量,应以"商城起义"作为该历史事件的规范命名。  相似文献   

6.
罗文  张旭 《云南教育》2011,(23):25-34
十三、争取卢汉在昆明率部起义 在解放战争取得全面胜利的形势下,经过中共中央和中共云南地方组织的长期争取工作,1949年12月9日,国民党云南省政府主席、云南绥靖公署主任卢汉顺应历史潮流,在昆明率领所属第九十三军、七十四军和省、市政府起义,驻昆的部分国民党中央系统的军、政机关也跟随起义。接着,除中国人民解放军滇桂黔边纵队已经解放的地区外,省内各地国民党专、县两级政权和地方部队也大都响应起义,昆明及全省部分地区实现和平解放。  相似文献   

7.
八一起义,既是中国共产党独立领导武装斗争的起点,又是在新的奋进中开创革命新阶段的标志.江西土地革命的兴起,正是这一起点和标志双重交合的产物.江西成为中共应对危局的重地,江西革命政权的产生,继八一起义而起的江西各地暴动的爆发,革命力量因当局强势压迫而奋起,共同成为江西土地革命兴盛的原因.  相似文献   

8.
1928年初,朱德、陈毅等同志率领起义部队,与中共湘南地方党组织共同发动和领导了湘南暴动。这次暴动历时三个多月,参加人数达100万以上,是我党自“八七”会议以来,组织领导的一次大规模的武装斗争与农民运动相结合的武装暴动,是继南昌起义、秋收起义和广州起义之后,中国革命史上又一重大历史事件。湘南暴动,不仅保存和进一步武装了南昌起义的部分武装力量,坚持了武装斗争这面光辉旗帜,而且先后在宜章、郴县、耒阳、永兴、资兴、安仁、桂  相似文献   

9.
南昌起义打响第一枪之后,中共前委按照原定计划,指挥起义军南下广东。在南下途中遭敌人重兵围攻,部队作战失利,损失严重。在这紧要关头,陈毅挺身而出,协助朱德将剩余不足千人的起义部队拉到了湘南,并于1928年春在井冈山与毛泽东会合。井冈山上,毛泽东是红四军党代表,朱德是军长。陈毅先后任师长和军委书记,也是红军最早的创始人之一。当时的重大决策都是毛、朱、陈一起研究,他们三人是最亲密的战友。此后,陈毅任过军政委、军长和江西军区总指挥等职。  相似文献   

10.
《学习之友》2006,(9):63-63
杨石魂,广东普宁人,生于1902年,1924年加入中国共产党。1925年2月,他受党组织派遣,回潮汕领导青年学生和工人群众开展革命斗争。1925年,全国工人运动风起云涌,广东潮汕地区更是一浪高过一浪,这一时期,领导潮汕工人开展革命斗争的就是中共汕头特别支部第一任支部书记杨石魂。大革命失败后,时任汕头地委委员兼工委书记的杨石魂,秘密组织普宁和各地农民举行武装暴动,建立普宁县临时人民政府,后率工农武装与海陆丰农军会合,组建起东江工农自卫军。1927年7月,杨石魂按党的要求重回潮汕,任中共汕头市委书记。9月,南昌起义部队先后撤退到潮州、汕头,杨石魂率汕头农军策应起义部队,并亲自护送起义领导人周恩来、叶挺、聂荣臻等安全转移到香港。  相似文献   

11.
先秦文学的叛逆精神对叛逆文学传统的形成以至于中国文学的走向都起到了重要的作用。上古神话中那些具有叛逆意识的作品,是文学叛逆精神的源头;《诗经·魏风·硕鼠》是叛逆文学传统的开端;庄子对社会统治秩序和统治阶级价值观念的否定,将文学的叛逆精神推向了时代的高峰。  相似文献   

12.
爆发于梁武帝统治后期的“侯景之乱”,是六朝历史上的一个重要事件。它是梁武帝腐朽政治发展酿成的苦果,梁武帝对侯素投梁处置的失策,激发了侯景的起兵反梁;而侯景利用梁境内尖锐的社会矛盾,最终又攻陷了建康台城。“侯景之乱”不仅实际导致梁朝统治的垮台,而且对六朝后期的政局产生了深远影响,成为六朝政治的一个转折点。  相似文献   

13.
杭聪 《唐山学院学报》2019,32(1):45-51,88
肯尼亚移民经济造成的土地问题,引发了肯尼亚政治不稳定和军事价值下降。茅茅起义改变了白人土地占有面积扩大、非洲人就业岗位丧失和参政道路阻塞的局面,使非洲人获得重分土地的机会,并且扩大了参政权,虽离化解矛盾所需相距甚远,但经此肯尼亚奠定了独立后新政治经济联盟的基础。  相似文献   

14.
民变是晚清政府最后十年面临的最严重的问题之一,无论在次数上还是在广泛性上都是前所未有的。湖北民变是全国民变的一个重要组成部分,通过对湖北民变的类型及原因、政府的"应变"举措、民变的影响和思考等三个方面的分析,可见民变推动了湖北辛亥革命的进程,加速了清政府的灭亡,其社会效应是复杂多元的。  相似文献   

15.
辛亥秋季的武昌新军起事,史称"辛亥首义",称其"首义"别有深意。武昌新军起义并非清末首次发生的反清武装暴动,在此之前,同盟会就举行过多次武装起义,历次武装暴动,皆称悲歌慷慨,然而起义者与当地社会并无多少联系,势单力薄,星星之火皆被清方迅速扑灭下去。相形之下,辛亥秋季的武昌起义则顿成灭亡清廷的燎原之势。湖北革命党人以天下国家为己任,大有"亡清必楚"的雄心,而此种雄心依托于特定的历史条件和扎实的准备工作:武汉拥有近代工商业、近代文教、近代交通、近代传媒和近代军队汇合成的近代文明基础,革命党又与起事城市各阶层联系广泛,最重要的是,革命党人实行"抬营主义",争取了成建制的新军,并在军中建立完整的组织系统,这一切皆非前此多次反清暴动所可比拟,故虽然起事仓促,却大体能遵循既定方略运行。所以,"辛亥首义"之"首义",其第一层含意是首次举义成功。"首义"的第二层含意是,经武昌新军暴动的沉重打击,沿袭268年的清王朝及两千余年的专制帝制之倾覆成为定局。其全新意义更在于:秦汉以来的多次农民起义及贵胄夺权,皆取乡村暴动或宫廷政变形式,以改朝换代为目标,新的王者皇袍加身,国体、政体却全无变更,君主专制一仍其旧;而辛亥新军起义,发生在近代文明及近代化人群聚集的大都会,是一次大规模的近代城市起义,中国历史上第一个民主政权方有建立的基础,并能以共和宪政号召天下,各省纷起响应,此诚为首创性义举,故史称"辛亥首义"。辛亥首义不同凡响的意义,不仅在于推翻清王朝,更在于结束了沿袭两千余年的专制帝制,成为中国历史划时代的界标。  相似文献   

16.
文学翻译不是单纯的语言符号之间的转换,而是一种创造性活动。比较文学学者认为文学翻译中的创造性叛逆不仅是不可避免的,而且意义重大,对于我们更好地理解不同文化的时代特征和特质有很大的帮助。文学翻译中的创造性叛逆分为译者的创造性叛逆及读者和接受环境的创造性叛逆。  相似文献   

17.
中国20世纪80年代中后期的先锋小说,在叙事对象、叙事模式和叙事观念等各个层面都表现出了其特有的先锋性。这些先锋性是在两方后代主义思潮的影响下,为反叛80年代前期文学叙事中的精英意识而产生的。但这种反叛并不彻底,透过对精英意识的表层反叛,看到的却是对精英意识的深层皈依。  相似文献   

18.
20世纪70年代中期以后台湾出现的政治诗、政治小说,以反政府、反体制著称,它们是被压迫者的心声,是弱势阶层的代言人,具有强烈的在野的反叛性格。台语文学不仅有学术层面的问题,而且还牵涉到族群和国家的认同。一些分离主义者,在“多语言文学”的遮掩下,把原本属于汉语方言的台语膨胀为独立的“民族语言”,有意制造北京话与台语的对立,企图利用语言的分裂为推行台独服务,这是不得人心的。  相似文献   

19.
范晔是南朝时期著名的史学家,因参与谋反而被杀。范晔的主观思想和客观行为共同促使了他的谋反。他主观上持身不谨、恃才傲物,客观上受所处的时代的影响,这些成为他谋反的必然。  相似文献   

20.
校园反叛——美国20世纪60年代的学生运动与高等教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
20世纪60年代,美国高等教育正值发展的黄金时期,但大学校园里却孕育着反叛的情绪,在越南战争和种族问题的激发下,大学生们用各种各样的反抗形式表达对美国社会政治、文化和教育体制的不满,学生运动推动了高等教育体制的改革,促进了校园里多元文化浪潮的兴起,也促使大学思考其自身与政府和社会的关系。  相似文献   

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