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成人高等教育脱产学生管理工作探究 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育是培养人才、实现社会和谐的一种重要途径。本文以党的十七大关于“社会和谐”的理论及罗尔斯关于公平正义社会的理论为根基,着眼当前社会现实,结合上海大学成人高等教育脱产学生管理工作的实践,论述了成人高等教育脱产学生管理工作的特殊性,认为高校应完善成人高等教育学生管理模式,树立“服务”理念,从而适应市场竞争需要,真正发挥其作为培养人才、构建和谐社会基地的作用。 相似文献
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成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，与普通高等教育相比成人高等教育脱产学生有其独特之处。因而也要采取相应的教育管理对策。 相似文献
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成教脱产学生特点分析及教育管理对策 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，与普通高等教育相比成人高等教育脱产学生有其独特之处。因而也要采取相应的教育管理对策。 相似文献
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陈金辉 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(3):123-125
我国成人高校的脱产学生教育在高等教育大众化进程中发挥着积极的作用,但是新时期的成人高校面临着生源结构较为复杂、学生年龄日趋年轻、文化基础相对差、纪律观念比较薄弱、心理问题十分突出、意识行为社会化明显等严峻的问题,给脱产学生的管理工作带来了诸多问题。本文分析了现阶段成教脱产学生管理中存在的问题,并结合这些问题谈了笔者具体的几点思考。 相似文献
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我国的成人高等教育完成着培养人才的任务,为提高人民文化水平和实现社会的和谐做出了巨大贡献,是高等教育的重要组成部分。目前的成人教育具有生源复杂,学生年轻化的特点,脱产学生的文化基础相对薄弱,大多数没有良好的学习习惯,加之纪律观念淡薄,给教师的管理工作带来了较多的问题。本文简单介绍成教脱产学生管理的特征和有效方法,仅供广大继续教育行业的同仁参考。 相似文献
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1999年全国教育工作会之后 ,我国教育工作的内容和形式都发生了巨大的变化。如何把握新形势 ,在我国教育工作的总体布局中 ,找准位置 ,使成人高等教育持续稳定健康地发展 ,是每一位成人高等教育工作者所共同关心的问题。本文试对今后一个时期成人高等教育的发展趋势及其对策做些粗浅的探讨。一、成人高等教育当前面临的主要形势及其发展趋势当前我国成人高等教育面临着“机遇与挑战并存”的局面。一方面 ,随着普通高等学校招生规模的扩大 ,新生录取比例的增加 ,必将严重地影响成人高等教育的生源数量和学生质量 ,特别是成人脱产学生生源会明… 相似文献
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由于普通高等教育的一再扩招及对年龄、婚否限制的取消,对成人高等教育产生了一系列的冲击。对我国成人高等教育扩招后所面临和存在的问题进行探讨,提出了取消脱产成人高等教育,实行脱产成人高等教育与普通高等教育并轨及加强对成人高等教育的监督和管理等5项对策。 相似文献
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成教脱产学生的思想政治素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育学生的素质决定了成人高等教育的质量，本对成教脱产学生的思想特点和现状进行了分析，阐述了成教脱产学生思想政治素质的内涵，提出了加强和改进成教脱产学生思想政治素质教育的途径和方法。 相似文献
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成人高等教育学生的素质决定了成人高等教育的质量，本文对成教脱产学生的思想特点和现状进行了分析，阐述了成教脱产学生思想政治素质的内涵，提出了加强和改进成教脱产学生思想政治素质教育的途径和方法。 相似文献
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随着我国成人高等学校的改革和发展,高校的成教脱产学生管理工作面临着新的机遇和挑战。该文在深入分析成教脱产学生的特点之后,就成教脱产学生管理工作从转变传统的管理模式,加强学生管理制度建设,加强学生工作队伍建设和树立质量及服务意识等几方面进行了探讨。 相似文献
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就业,不仅关系到每个学生和家庭的切身利益,也关系到学校的发展与生存,关系到社会的稳定。过去,由于成人高等教育学员大多为在职从业人员,成人高等教育毕业就业意识比较淡化,就业指导工作比较薄弱。但是,随着成人高等教育(特别是成人脱产教育)非在职人员的比例不断提高,需要就业与再就业的学员不断增多,就业指导工作也亟需引起广大成人高等教育工作者的高度重视。一、成人高等教育就业指导工作的必要性和重要性1.成人高等教育非在职学员比例不断增加,需要就业和再就业的学员不断增多,加强成人高等教育的就业指导是必然的。我国是人口大国,但… 相似文献
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孟春燕 《教育前沿(综合版)》2006,(3)
21世纪是知识经济时代,科技的进步必然促使终身教育的大发展,成人高等教育作为终身教育的重要组成部分也将迎来大发展的黄金时期。成人高等教育作为高等教育的一部分,必须探索出一套与其培养目标相适应的学生管理方法和人才培养模式,而不能照搬统招生的管理方法。成人高等教育中根据学习形式的不同,分脱产成人教育,半脱产成人教育和在职成人教育。本文就脱产成人高等教育办学特点教学评价和模式评价加以论述,欢迎同道指教。 相似文献
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一、我国地方高等教育的现状 1.现行的地方高等教育体制及管理目前我国地方高等教育的体制,大体上分属于职前普通高等教育和职后成人高等教育两大系统。职前普通高等教育,包括高等师范专科教育和高等职业专科教育;职后成人高等教育,包括在职不脱产的业余教育和离职脱产的专修教育(主要由成人专业学院、教师进修学院、师专或党校办的教师、干部专修班等承担)。由于普通高等教育和成人高等教育互有交叉,即普通高等院校(师专、职大等)虽以职前教育为主,但也兼办职后成人教育(如 相似文献
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普通高等教育、成人高等教育、职业高等教育是我国高等教育的三种基本形式。成人高等教育作为高等教育的基本形式之一,越来越受到人们的重视,尤其是河南作为一个人口大省,高校较少的现实,就为成人教育的发展提供了更为广阔的空间。河南财经学院作为省属重点院校之一,其成人教育的发展较为迅速。普通高等教育里发展成人教育,既作为一种有益的补充,又保持了相应的稳定。且规模大,成效好,对其学生进行剖析,就显得更有意义。河南财院成教院共有函授学生４０００余人,其中脱产学生１６００人。成人学生尤其脱产学生的素质如何,不仅对… 相似文献
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索晓丹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):100-101
高校成人教育学生档案是对成人学生在校期间各方面表现的客观记录,档案记录更是对成人学生进行素质教育的一个必要手段.随着我国高等教育的大众化,对于处在起步阶段的普通成人学生档案管理工作来说,高校成人教育学生档案管理工作中面临着很多问题,对于学生档案专业化管理的要求越来越明确,这也成为国外内教育界对高校成人教育学生档案管理工作的一个关注课题.本文通过分析当前高校成人教育学生档案的一些特点,剖析了学生档案管理工作中存在的一些问题,并提出了一些解决的建议和措施. 相似文献
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成人高等教育学分制建设论 总被引：5，自引：0，他引：5
一、目前我国成人高等教育实行学年制的弊端 传统的成人高等教育有业余和脱产两种学习形式，其中大多是业余的，如函授教育、夜大学教育等，并设有专科。专科起点本科、高中起点本科等多种学历层次。无论是业余的还是脱产的，也不论是专科还是本科，一般都是以班级为教学集体，大多实行学年制。所谓学年制，是指按学年来计算学生的学习量，它规定了学习年限和统一的必修课数量，以此来衡量学习总量，并且强调对教学过程和目标进行集中统一的管理。换言之，学年制是以学年计量的必修课为基础的教学管理制度。我国成人高等教育实行的学年制基… 相似文献
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成人脱产班学生的学习是有别于传统的函授、夜大学的一种教育模式,了解成人脱产学生的特点是做好成人脱产班学习管理的前提.研究成人脱产学生的特点,加强班风建设,创新成人管理,对于促进成人脱产学生的教学质量的提高具有积极的意义. 相似文献
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析成人高等教育中主要的利益矛盾关系 总被引：2，自引：0，他引：2
成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,我国成人高等教育在建国以来的几十年中,可谓是成就喜人、发展速度惊人.中国经济体制急剧转轨,由以往的计划经济占绝对优势转变为社会主义市场经济,给我国经济、社会生活带来巨大变化,也给高等教育带来巨大的变化和挑战.改革不外乎是利益关系的调整,我国成人高等教育事业在当前特殊形势下也充满了种种利益矛盾冲突,存在着种种利益关系.成人高等教育的顺利发展关键在于理顺当前成人高等教育中错综复杂的利益关系,整合种种利益矛盾冲突,因而,当前成人高等教育的利益问题研究也就显得格外重要. 相似文献
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本文从研究成人高等教育学生特点切入 ,就成人高等教育脱产生的管理模式的创新提出基本思路。重点探讨成人高等教育脱产生与普通大学生在管理模式上的差异 ,从成人高等教育脱产生管理模式创新、校园文化生活创新及管理模式创新等方面 ,论述成人高等教育学生管理模式创新工作。并就如何建立成人高等教育脱产生管理模式提出初步设想 相似文献
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成人教育作为高等教育的重要组成部分,对满足我国各类人员对高等教育的迫切需求发挥了重要作用.由于成人学生自身所独有的特点决定了成人教育管理工作的复杂性,因此,本文通过分析我国成人高等教育的发展及学生特点,针对当前成人高等教育面临的形势提出几点发展策略.以期通过本文的阐述正确把握成人教育学生的特殊性,从而更好的提高教学质量,促进我国成人高等教育发展. 相似文献