共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
张琪 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):3-4
农村工业化、农业产业化、农村城镇化是辽宁县域经济的发展方向.农村职业教育是实现农业产业化,农村现代化、城镇化的重要支柱,是县城经济可持续发展的不竭动力.实现辽宁农职教与县城经济发展的良性互动,加快农村职业教育的发展,必须进行观念创新、体制创新、模式创新. 相似文献
2.
农村、农业、农民这＂三农＂问题是我国现代化建设的根本问题,就现状而言,＂三农＂问题已成为困扰我国经济进一步发展的＂瓶颈＂。为解决这一问题,党的十六大提出了农业产业化、农村城镇化、农村现代化的发展战略。而教育是实现这一战略的关键。本文详细分析了发展农村教育与推进农村＂三化＂的关系,认为大力发展教育才能保证＂三化＂的顺利实现,从而促进农村经济的发展。 相似文献
3.
农村劳动力的流动对农村经济发展的影响是多方面的。本文在统计年鉴数据的基础上,运用统计方法对辽宁农村劳动力流动与农村经济发展的相关性进行分析,研究结果表明目前农村劳动力的流动对辽宁省农村经济发展有积极的促进作用。并利用调查问卷的数据结果,使用SPSS软件进行了辽宁农村流动劳动力特征的统计分析,挖掘出目前辽宁农村劳动力流动中存在的无序流动、缺乏技术培训和就地转移程度不够等问题,提出了有针对性的对策建议。 相似文献
4.
农村企业开拓者素质养成的提升会大大推动县域经济发展的进程,加速农村的城市化、农民的市民化、乡镇企业的工业化,为解决＂三农＂问题提供现实可行的道路。县域经济的发展要为农村企业开拓者的素质养成的提升提供政策环境、技术环境、教育环境、社会环境的支持。二者是相互促进的良性互动的有机过程。 相似文献
5.
董英伟 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
学前教育是终身教育的基石,是我国基础国民教育不可或缺的一部分。对于我国的现代化教育体系来说,农村学前教育是其重要的组成部分之一。学前教育关乎着儿童的一生,对于国家的发展和社会的和谐稳定都具有非常重要的现实意义。特别是农村学前教育与我国社会经济的发展都密切相关,只有推动农村学前教育发展才能提升我国国民教育的整体质量与水平。本文通过对辽宁农村学前教育发展现状进行分析与研究,并对当前辽宁农村学前教育发展质量和发展状况进行阐述,以供参考。 相似文献
6.
随着教育教学改革的深入,国家在全国试点实施了农村远程教育工程。辽宁作为试点省份之一,已经完成了衣远工程中设备的安装和验收,下一步将进行全省农村教师农远资源应用培训。为切实了解广大农村中小学教师教育技术能力现状,提高辽宁农村广大学校的办学水平和教育质量,我们对辽宁农村中小学教师的教育技术能力展开了一次调查。 相似文献
7.
《南昌教育学院学报》2016,(5):113-115
农村小学体育教学有效性低下是教育界需要解决的一个重要课题。教师首先界定了教学有效性的定义,接着从教师、学生、教学资源三方面对辽宁省农村小学体育教学有效性低下的原因进行有益的探讨,旨在全面提升辽宁省农村小学体育教学的整体水平。 相似文献
8.
谢云鹏 《中国科教创新导刊》2011,(25):137-138
随着社会的发展与进步＂,教育公平＂日渐成为社会所关注的重要课题之一。关注并改善中国农村的教育,是实现教育公平环节中最为重要的一环。本文通过对中国著名公益基金会——西部阳光农村发展基金会项目案例的透析、对西部农村教育现状分析,以及通过对香港＂活知识立群社＂与辽宁省彰武县教育局共同举办的＂城乡伙伴工程＂进行的观摩,着重就提升中国农村教育水平进行分析和总结。 相似文献
9.
县域经济是辽宁省经济发展的重要组成部分。文章以产业类型为标准对辽宁省县域地区进行划分,运用主成分方法对辽宁省县域经济的竞争力进行评分与排序。通过对县域产业类型与经济竞争力关系的分析研究,提出促进辽宁省县域经济发展的有效策略。 相似文献
10.
陆玉敏 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(6):17-18
本文对工业化、城镇化、农业产业化相互关系进行了分析,在此基础上,提出壮大县域经济的取向是工业主导,“三化”并举,协调互动,并且阐述了实现工业主导,“三化”并举,壮大县域经济的对策。 相似文献
11.
《宁波教育学院学报》2019,(2)
当前,辽宁省县域经济在产业结构上做到了"一县一品"或"一县多品"的特色发展,但就整体而言,辽宁省县域经济发展仍然处于落后态势。为此,辽宁省县域经济的转型发展需要多元高等教育资源辐射县域、校企联盟服务县域产业发展、县域农村劳动力的技能提升及高水平专业人才的支撑引领。 相似文献
12.
产业园区的建设已经成为县域经济发展的推动力。当前,辽宁确定了以工业园区发展带动县域经济的工作方针。通过对辽宁省县域发展现状、存在问题的分析,针对其县域产业园区早期规划和产业集聚的系统发展提出政府与市场结合、拓展县域经济空间、加速产业集群和延伸产业链等发展对策。 相似文献
13.
建国以来，在课改的实践中，全国先后涌现出如江苏洋思、山东杜郎口等课改典型的单个学校，但从县域的角度，特别是西部农村县域角度如何整体推进课改，提高农村县域学校的基础教育水平和质量，促进农村县域教育全面协调可持续发展，目前还无成功的经验借鉴，缺乏綦江这样的典型，綦江课改的经验对解决中国农村教育的内涵发展很有价值。 相似文献
14.
通过分析辽宁省县(市)县域现代服务业发展现状,发现其总体水平发展相对落后、县域经济产业结构不尽合理、地区间现代服务业发展不平衡等问题,并对辽宁、江苏和浙江三省现代服务业发展状况进行了比较,针对问题提出相应的对策。 相似文献
15.
《中国职业技术教育》2005,(19):16-17
近年来,我们紧紧围绕县域经济发展和社会进步,从创新机制入手,不断健全为农服务的网络体系,大力开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训,充分发挥了职教中心在为农服务工作中的龙头作用,走出了一条具有地方特色的职业教育发展之路,职业教育已成为推动县域经济跨越式发展的重要力量. 相似文献
16.
农村基础教育培养目标的＂内卷化＂样态表现为＂离农＂和＂为农＂的交锋对峙。在基础教育目标定位过程中,曲解了其内在的神圣内涵,不仅缺乏动态的整体把握全局观,而且形成了城乡二元割裂的思维惯习。而＂去内卷化＂关键就在于通过全局性、前瞻性和战略性的思考,从教育质量的全面提高、主体性教育的内在呼唤、以城带乡战略的切实施行等角度来确立农村教育培养目标,实现农村教育的全面、科学、可持续发展。 相似文献
17.
苏建云 《泉州师范学院学报》2010,28(6):37-43
在指标基于关联系数的相对发展度变换基础,提出＂同指标体系、不同权向量＂的变权法县域经济发展水平评价方法;根据时空集成评价的时间切片、时空柱,从泉州县域经济水平、演进分别进行动态比较,用底图叠加模型表达每年有类改变的县域及其变化,且直观表达了差异的空间格局,并对动态过程进行逼近/仿真;通过权向量、面板数据模型的驱动因素挖掘及序相关的协调性分析等进行因素诊断与调控分析成果. 相似文献
18.
冯德连 《安徽科技学院学报》2012,26(5):128
正县域经济是我国最基本的国民经济单位,县域经济的发展对于解决"三农"问题促进我国经济整体发展具有重要意义。在县域经济的众多研究方向中,竞争力的研究占了很大的比重,但从现有文献资料来看,从发展的角度研究县域经济竞争力的评价,并进而对竞争力进行管理的研究尚属空白。由合肥工业大 相似文献
19.
张磊 《南京广播电视大学学报》2014,(3):34-36
农村城镇化对于县域经济的发展起着巨大的推动作用,能够促进产业和人口聚集,带来更多的就业机会和更高的规模效益,促进城乡的协调发展,农村城镇化水平高低也是社会发展水平的重要标志.我国的农村城镇化水平起步较晚,直到近几年来才迅速发展,但仍落后于经济的发展水平,这就带来了诸如农民收入低、城乡差距拉大、就业机会较少等问题,严重影响着经济的可持续发展.因此在县域经济框架下分析城镇化的趋势和动力,为我国农村城镇化提出一些建议十分必要. 相似文献
20.
中国语言资源有声数据库,旨在用现代信息技术将中国各县域的语言实态进行调查记录,保存建库,研发利用。辽宁省境内拥有汉语、蒙古语、朝鲜语、满语、壮语、锡伯语等多种语言和方言资源。辽宁库的建设,有利于了解辽宁的语言实情,对发掘语言资源有较大参考价值,可以为辽宁振兴东北老工业基地和开发开放沿海经济带营造良好语言文化氛围,有利于提高辽宁省的综合经济实力,有利于保存、继承和弘扬辽宁的优秀民族文化。 相似文献