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主要针对立式电火花线切割机床加工环境容易被雾化污染这一问题,对电火花线切割机床的加工特点与工作原理进行了分析,改进了电火花线切割机床的结构,从而设计了一种新型的机床——卧式线切割机床. 相似文献
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近年来,数控电火花线切割机床因操作简便、加工效率高,性能稳定可靠,经济耐用。现已广泛用于汽车、拖拉机、仪器、仪表、精密机械等行业,加工各种冲压模具、塑料模具和各种异形零件。在我校对模具专业、数控专业都开设有数控电火花线切割这门课程,本文是根据作者在深圳加阜精密模具厂进修学习还有在教学过程中查阅了大量资料和指导学生实训中总结出来的。 相似文献
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李焯平 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(5)
粉末冶金是少无切削加工新工艺之一。用粉末冶金方法制造齿轮,其关键在于齿形阴模的加工。目前,国内加工阴模齿形是用电火花穿孔。我们在加工齿形模具时采用数控线切割方法。这种加工方法只需一台数控程序线切割机床便可一次加工成形。根据实践将此方法整理如下: 相似文献
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快走丝线切割加工中断丝问题的分析及处理 总被引：1，自引：0，他引：1
高慧 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):44-47
提出了电火花线切割加工中断丝这一常见而严重的问题,按照机床加工的三大要素对断丝现象进行了较详细地归类分析,指出了各种情况下的断丝原因,并对之从机床和工艺方面给出了各自行之有效的预防及解决方法。 相似文献
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《特种加工技术》教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
特种加工技术是一门理论性和技术性都很强的课程。从理论上讲,它既涉及力、热、声、光、电等基本物理知识,又包含机械、数控等专业基础知识;从技术性看,特种加工机床,特别是电火花机床与线切割机床几乎覆盖传统的数控机床的所有基本操作,并具有特色,如线切割机床具有分析处理断丝故障的能力。一、特种加工的教学特点1. 高职特种加工技术应兼顾理论教学和实际操作高职特种加工技术的教学既不能采用传统的本科教育方法,偏重理论教育;也不能把特种加工技术教学,变成职业技能培训班,只着重机床的实际操作。高职特种加工技术的教学要兼顾理论教学… 相似文献
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王月敏 《荆门职业技术学院学报》2005,20(3):43-47
YH电火花数控线切割机床是一种PC嵌入式多机紧耦合数控系统,YH系统线切割控制采用先进的计算机图形学与数控技术,集控制、编程为一体,实现了快走丝线切割高级编程控制,CAD与自动编程系统为用户提供了一个集成的功能强大的编辑控制平台． 相似文献
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综合运用数控电火花成型机床的基准球定位、刀库、C轴旋转及自动编程技术,完成多型腔模具零件加工,验证了加工工艺的合理性,解决了多型腔模具电火花加工所需关键技术,给同类零件加工提供了有益参考。 相似文献
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根据电火花数控线切割机床的工作要求，设计一种脉冲宽度和脉冲间隔调节范围大，输出功率可以选择调节，工作稳定可靠的数控高频脉冲电源。重点讨论主控电路的结构和工作原理。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(6):I0002-I0002
广东省江门市新会机电职业技术学校数控技术专业是多年精心打造的特色专业．广东省示范专业。目前，学校实训基地建筑面积达4135平方米．其中数控技术专业实习车间面积2220平方米，设有普通机加工车间、数控车加工车间、数控铣加工车间、CAM／CAD编程室、电气类控制室、电子电工室、钳工电焊室等数控技术及相关专业的实验实习室40多间；拥有普通机床67台，数控设备37台套（数控车床16台．数控铣床12台，数控实验设番7台，电火花和线切割机床各1台），EMA-1000加工中心1台，实训基地设备总值达2000多万元。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(6)
广东省江门市新会机电职业技术学校数控技术专业是多年精心打造的特色专业,广东省示范专业。目前,学校实训基地建筑面积达4135平方米,其中数控技术专业实习车间面积2220平方米,设有普通机加工车间、数控车加工车间、数控铣加工车间、CAM/CAD编程室、电气类控制室、电子电工室、钳工电焊室等数控技术及相关专业的实验实习室40多间;拥有普通机床67台,数控设备37台套(数控车床16台,数控铣床12台,数控实验设备7台,电火花和线切割机床各1台),EMA-1000加工中心1台,实训基地设备总值达2000多万元。数控技术专业现有教师58人,其中“双师型”教师… 相似文献
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数控线切割加工系统的加工质量、效率与系统电极丝张力的大小和张紧方式密切相关。本文在分析机械式张紧装置效果及工作原理的基础上,提出了一种基于双贮丝筒的恒张力控制系统的设计框架,初步实现了张力的闭环控制,对提高数控线切割机床的加工质量具有一定的指导意义。 相似文献
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数控电火花线切割机床加工的工件多为一般工件,加工不复杂,因此,很少用到专用夹具.但遇到诸如在镗刀杆或其他圆柱形工件上加工方孔这类问题时,要保证方孔与刀杆轴线位置对称,装夹和找正都比较费时和不方便.本人针对此现象拟制做一种专用夹具夹具,以解决轴类零件在装夹和找正过程中出现的问题. 相似文献
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目前许多中职学校由于种种原因,机械专业的实训教学还停留在传统模式,CAX领域教学模式进程缓慢,CAD/CAM技术起步较晚,CAE/CAPP/PDM等课程甚至还未涉足,实训教学明显滞后于企业的应用。具体而言,实训教学主要存在以下问题:一、课程设置和教学内容不能满足企业需求。我国机械类专业的课程设置近几年虽有所改进,但教学内容仍较陈旧。学生所学到的知识与企业的要求尚存在差距。而在实训技能培训方面,很多学校把实习重点放在数控机床简单操作上,而对数控加工工艺(如工艺路线选择、刀具选择、切削用量设置等)、CAD/CAM与数控自动编程、数控机床的维护、维修等专业技术能力训练不够。另外,适合数控系统原理、数控机床机电控制技术、数控机床故障诊断与维护维修和数控人才实训等课程的教材非常有限,且不同程度地与生产实际相脱离。二、实训设备数量严重不足,且不配套。受人才需求增长的拉动,各职业学校均建有不同规模的机械实训基地,有的是规模大、设备种类多的实训中心,也有设备种类和数量相对较少的实习室。尽管实训基地的模式多种多样,但基本上包括以下数控设备:数控车床、数控铣床、加工中心、电火花成型机床、电火花线切割机床等加工设备。但是,为了与企... 相似文献
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马辉 《邢台职业技术学院学报》2009,26(1)
电火花线切割加工技术能胜任难加工材料和精密复杂零件的加工,因而在机械电子、航空航天、兵器工业、工艺装备、医疗器械以及仪器仪表等行业新产品的研发过程中发挥着关键作用,尤其在模具制造领域占有极其重要的地位.高速走丝电火花线切割机床在加工中经常会发生断丝现象,断丝后会因穿丝而降低加工效率,不仅耽误时间,而且会在工件上产生断丝痕迹,影响加工质量,严重的会造成工件报废.本文从不同角度分析了断丝的原因,提出了解决方法,这些方法能切实有效地减少断丝的发生. 相似文献
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对盘形凸轮零件测绘时,利用扫描仪对凸轮进行扫描,获得凸轮轮廓的相关参数和数据,并用AutoCAD绘制凸轮轮廓曲线,将曲线以DXF格式的文件输入到数控线切割编程系统,生成NC线切割3B代码,便在数控线切割机床上加工出此零件。 相似文献
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为了提高异形落料凹模的使用寿命,对该凹模的材料、热处理硬度、结构和加工工艺方法进行了改进,文中重点介绍了改进后的结构和加工工艺,及运用数控线切割机床对其漏料孔进行锥度加工的原理、程序编制的方法。经生产实践证明,通过对该凹模结构及其加工工艺的改进,延长了模具的使用寿命,值得同类模具零件的设计和制造借鉴。 相似文献
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电火花线切割在模具加工中被广泛应用,但电火花加工后出现的加工缺陷对模具的使用寿命造成了严重影响.如何提高线切割后的模具使用寿命,是许多模具加工制造企业不断探讨的问题.从线切割层产生缺陷的原因着手,对提高线切割模具使用寿命的方法进行探讨. 相似文献
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从理论上分析了电火花线切割加工工艺的评价指标及主要影响因素,并确定加工速度和表面粗糙度作为工艺评价指标,阐述了脉冲宽度、脉冲间隙、脉冲高度和工件厚度等因素对其的影响.其研究对实现高质量高效低耗的线切割加工具有一定的理论意义及实用价值. 相似文献