共查询到10条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
通过对CUBA的校园文化特色、功能以及对大学生素质教育影响的分析,指出CUBA作为校固文化的一个组成部分,具有浓厚的校园文化特点,促进了校园文化的繁荣和发展,也对大学生的素质教育起着很大的促进作用。重视和加强CUBA的校园文化建设,对学校的精神文明建设以及全面实施素质教育都具有重要意义。 相似文献
2.
郑展鸿 《长春教育学院学报》2013,(12):160-161
高职特色校园文化有利于提高高职院校思想政治教育的实效性,促进大学生的健康成长,提高大学生的综合素质。要用社会主义核心价值体系引领特色校园文化建设,全面创建以育人为导向的高职特色校园文化育人机制、以服务为导向的区域特色校园文化育人机制、以就业为导向的企业特色校园文化育人机制、以质量为导向的专业特色校园文化育人机制。 相似文献
3.
吴春 《滁州职业技术学院学报》2010,9(2):12-14,22
校园文化是直接影响大学生成才和发展的重要因素,要充分发挥高职女校校园文化在人才培养方面的作用,需要从物质、行为、制度、精神四方面着手,创建具有高职特色与女校特色相融合的校园文化,为实现培养新时期的女性人才营造良好的育人环境。 相似文献
4.
《重庆城市管理职业学院学报》2015,(2):77-80
大学生党团建设活动是高校校园文化最具活力的组成部分,对促进大学生全面发展发挥着重要作用。大学生党团建设活动应坚持与时俱进,不断创新方式方法和有效提升内容质量,才能推动校园文化活动的实效性和长效性。紧紧围绕学术科技文化活动、就业创业文化活动、新媒体文化活动、文体文化活动、公益文化活动等方面推动校园文化活动良性发展,是提升大学生党团建设校园文化活动实效性的关键所在。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2015,(21):19-20
高职院校走内涵式发展道路,应当积极吸纳企业文化,加强校企文化的对接与融合,创建学术氛围和实践氛围相统一的具有"职业特色"的校园文化。文章拟以某化工类高职院校毕业生和化工企业员工的调查数据为分析基础,分析高职院校校企文化的异同,探讨校企文化对接的内涵、途径,推动建设具有企业特色的校园文化。 相似文献
6.
和谐校园文化是实现高职大学生心理和谐发展的重要客观因素，分析高职校园文化与学生心理健康的内在关联。冲破传统高校文化的建构范式．积极建构特色高职校园文化，建立与学生心理健康和谐互动、共同提升的长效机制是焕发高职校园文化活力，实现高职生和谐发展的必由之路。 相似文献
7.
运用文献资料法、比较分析法、现场观察法等对我国大学生顶级篮球赛CUBA与CUBS的赛事文化从组织机构基本情况、精神文化、制度文化、物质文化、对校园文化的促进等方面进行比较分析,得出结论:1)我国大学生顶级篮球赛事CUBA的组织机构等方面比CUBS做得完善,在2013年换届以后统一在中国大学生体育协会领导下,其机构和管理等方面趋于一致,但是略有区别.2)我国大学生顶级篮球赛事CUBA与CUBS在赛事举办理念上由于其队员的资格不同,而有所不同,CUBA在赛事的理念推广和精神文化元素构建方面做得比CUBS全面.3)我国大学生顶级篮球赛事CUBA在球队监督管理方面做得比CUBS全面,在对赛事的执行力度上也远超后者.4)我国大学生顶级篮球赛事CUBA在赛事硬件条件保障方面做得比CUBS全面,同时,CUBA注重结合自身特点,创建特色,收到较好的效果.5)我国大学生顶级篮球赛事十分注重贴近大学生活和传播校园文化,CUBA在丰富校园文化生活方面的做法更具多样性与亲和性. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2015,(14):18-19
高校校园文化作为一种潜在的环境教育力量,它具有导向、教育、凝聚、激励等作用,能够有效地促进大学生人生观、价值观、世界观的塑造。所以,给予高校校园文化正确的认识,并坚持教育性、科学性、艺术性等合理的建设原则,去创建健康优美的校园环境、营造奋发向上的校风、优化和谐的校园人际关系、开展丰富的校园文化活动,从而发挥校园文化相应的作用,进而保障大学生综合素质的稳步提升。 相似文献
9.
杨振龙 《河北旅游职业学院学报》2016,(3):86-89
社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是我国先进文化建设的必然要求,是建设中国特色社会主义校园文化的迫切需要,是增强大学生群体对我国主流意识形态认同的现实需要。以社会主义核心价值观为指导,建设具有地方特色的高校校园文化,加强校风学风建设,为高校校园文化建设提供坚实的思想基础;培育和弘扬社会主义价值观,为建设地方特色鲜明的高校校园文化建设提供道德基础。 相似文献
10.
陈建华 《扬州教育学院学报》2014,(2):43-46
高校后勤文化是校园文化建设的重要组成部分,发挥着独特的育人作用。在后勤社会化改革的背景下,后勤文化建设呈现出新特点：后勤文化更具丰富性和开放性,后勤文化目标具有差异性。因此,高校后勤文化必须重构,重构时必须遵循相关原则,从重塑后勤精神、重构服务理念、独树文化品牌、创建网络平台、重建后勤制度等途径入手,全面提升高校后勤文化品味。 相似文献