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1.
导学法是教师指导学生进行自主学习的系统操作方法,是教师的导法与学生学法的有机结合,是进行探究式实验教学的有效手段。本文结合中学化学"实验室制取氯气"的教学实例,分析了"导向、导法、导仿、导学、导熟、导评、导创"的导学流程,探索出优化导学方案,发挥学生主体作用的具体实践技巧,并提出探究式实验导学所需的教学环境和教学操作等技术要求。 相似文献
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远程教育导学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育教学过程实质是导学。导学模式的主要内容是:导向、导能、导法、导修、导评与导探。远程教育的导学模式要求教师变“教”为“导”,教师在教学中的中心地位让位于学生和学生的自主学习,教育者变成了学生的自主学习的引导者、协助者、参谋和顾问,学生则真正变成了学习的主人。导学模式的探索是长期的,需要整体推进及理顺并处理好教师导学与学生自主学习的关系。 相似文献
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王大我 《北京广播电视大学学报》2010,(6):39-40,55
导学教师既是课程学习的引导者,也是学生学习潜能的开发者和学生学习的信息源,具体负责相关课程各种形式教学信息的传达,因此,明确和加强导学教师的导学设计意识,对保证远程开放教育教学质量至关重要。北京电大开放教育学院召开的"我与电大同行"主题班会就是导学教师科学设计新导学方式的一次探索性实践。本文基于这次主题班会,对导学教师的导学设计意识和实践进行分析,以期提高学习支持服务的质量。 相似文献
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姜伟国 《厦门广播电视大学学报》2009,12(1):16-18,25
教材导学是开放教育导学工作的重要内容之一,导学教师通过对教材的导学,能够引导学生转变学习观念,指导学员改进学习方法,辅导学生掌握教材知识,督导学生学习教材的进度。导学教师要善于综合运用导学方法,充分做好面授课和网络教学的导学设计,提高教材导学的效率,提高学生自主学习教材的能力。因此导学教师要注意转变教育观念,紧扣学生自主学习来开展导学,并大力加强教材导学研究,不断提高自身教材导学的技能。 相似文献
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赵明旭 《北京宣武红旗业余大学学报》2018,(2):40-44
随着互联网技术的不断成熟与发展,在线学习模式越来越受到成人学习者的青睐,构建完善的在线学习支持服务,打造一支能力强、业务精、善沟通的导学教师队伍,是稳定和提高开放教育教学质量的重要保证.文章通过对有支持的在线学习模式的内涵进行分析,深入剖析导学教师工作职责,积极探索有支持的在线学习模式下开放大学导学教师服务路径,以期为成人在线学习的不断完善提供借鉴. 相似文献
6.
王弋 《四川工程职业技术学院学报》2008,(1):88
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。”新课改的教学理念要求以学生为主体,培养学生自主学习、探究性学习能力,创设一种课堂教学新模式,“学案导学法”是语文教学实现这一要求的有效方法。什么是“学案导学法”呢?它是新课改理念和“先学后教,当堂训练”的教学模式的有机统一,对参与新课改的语文教师来说并不生疏。学案是由教师执笔编写的供学生课外预习和课内自学用的书面文字材料,为学生自主学习起“助导”作用。“学案导学法”是指教… 相似文献
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姜姗姗 《长春教育学院学报》2015,(17):158-159
从教近十年的时间里,我一直在探索在英语教学中运用什么样的方法才适合我所教的学生们.在多次的改革和摸索中我在我的英语课上开展以学生为中心的小组合作学习, 在教师的指导下运用自主预习、教师导学、达标训练等多个环节,让学生能够在小组合作下完成相应的教学任务, 这既减轻了教师的负担,也让学生愿意在这种"兵教兵"的学习方法下学习英语. 相似文献
8.
吴洁 《长春教育学院学报》2006,22(4):15-17
远程教育学习支持服务有着重要的意义.学生学习活动和学习目标的最终实现是建立在学习支持服务基础之上的,学生的学习效果和学习质量好坏的关键也要看支持服务的质量如何.学习支持服务体系是现代远程教育的一个重要组成部分,这个体系的建立是一个逐步完善的动态过程,有待于我们深入思考,不断总结、提高. 相似文献
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远程开放教育“经济数学基础”导学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据远程开放教育教学原则,经过反复实验,总结三点"经济数学基础"导学工作经验:导"心"--端正学习动机,导"法"--指导自主学习,导"会"--点拨学习重点.希望通过使用这些方法,提高导学质量和教学效果. 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(12):141-142
教育学是一门综合性课程,对发展学生思维、提升学生道德素养十分重要。受到传统教育影响,学生学习兴趣不足,影响到教育学质量的提升。"问题导学式"案例教学法是一种新兴的教学方法,其以问题、案例为重要教学形式,增强学生学习兴趣,进而促进教育学质量的提升。对此,本文分析"问题导学式"案例教学法的概述,论述"问题导学式"案例教学法在教学中实践应用原则,提出"问题导学式"案例教学法在教学中实践应用思路及策略。 相似文献
11.
主要运用观察、访谈和逻辑分析等方法对体育教学中的有效学法指导问题进行了多视角重新审视,提出了“有效学法指导源于学法“的新的观点,打破了人们长期以来对“学法源于学法指导“的单一认识的局限性,为有效学法指导工作的开展提供了新的思路。 相似文献
12.
杨莲清 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(2):20-24
当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已初现端倪，而知识经济的时代是学会学习的时代。人类的知识正以惊人的速度在递增，如何多快好省地掌握必备的知识，是学习型社会的人们在思考的问题。因此，本文通过探讨学习技术的性质，阐述高效能学习的条件及目标，研究学习技术与高效能学习的关系，以提高中小学生学习心理品质。 相似文献
13.
汤闻励 《广州广播电视大学学报》2006,6(1):33-35
1999年至2004年《英语学习》期刊专栏“英语专家如是说”及“英语大家谈”涉及多种英语学习策略。这些策略显示:,以勤学苦练,持之以恒的学习态度,通过多听、多说、多读、多写打好语言基础,积累丰富的英语知识是英语学习的有效途径。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2015,(17):141-143
移动学习逐渐受到了大学生的青睐,它将大学生从课堂上有限的时间和局限的学习空间上彻底解放了出来,成为大学生英语自主学习的新途径。本文简短地介绍了移动学习,分析了移动学习的优势,探究了移动学习在大学生英语自主学习过程当中具体的综合应用。希望大学生能够在课外的时间,高效地使用移动电子设备进行英语自主学习,从而培养自身良好的英语自主学习习惯,不断地提高英语综合水平及应用能力。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2017,(5):146-148
随着信息技术的发展,打造开放、智慧的学习环境、推进教育系统整合、促进资源共享已成为全球教育信息化发展的基本特征。本文根据国内外智慧教育现状,在学习科学视角下,提出智慧学习环境设计模型,以期对我国智慧教育的发展与建设提供参考。 相似文献
16.
李鸿杰 《湖北函授大学学报》2015,(10):171-173
在全球化盛行的今天,学习第二门语言也已经成为了中国人的主要潮流和学习趋势。在各大高校中也逐渐开始重视对于外语的教学。在学习第二门语言的过程中,学习动机无可厚非地成为了激发学生学习潜能的一个重要方面。学习效能也不单单指代学习的最终成绩,更多的是学习的结果以及学习者在学习的过程中所获得的各种能力。本文通过研究二语学习的动机与学习效能的联系,来揭示学习第二门语言的症结所在,并为找出更好的第二语言教学法提出建议。 相似文献
17.
陈琰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(5):61-63
对于人的生存而言,学习不仅具有求真向善的意义,而且具有重要的审美价值.学习理解活动中的各种思维能力自由协调的游戏活动所必然引发的愉快,是学习审美的源泉.学习的审美生成充分展现了学习活动的审美价值,它主要表现为世界的敞开和学习者自我的完善. 相似文献
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近年来,随着远程教育的迅速发展和幼儿教师从业要求的不断提升,许多幼儿教师选择通过远程学习来提升自己的专业素养与技能.在对504名接受远程教育的在职幼儿教师的问卷调研中发现:学习者年轻且从业年限短的居多,难以保障长时间集中学习,对学前教育专业技能和实践经验有着突出的学习需求.在此基础上,本研究认为构建幼儿教师远程虚拟实训平台、适宜于幼儿教师认知负荷的视频与图文资源、具有实践意义的远程微格教学资源以及基于混合学习模式的面授教学资源,可在一定程度上满足和解决幼儿教师的学习需求和存在的问题. 相似文献
19.
吴晓东 《广西广播电视大学学报》2006,17(2):69-73
本文首先从理论和实践的角度讨论了协同学习小组的基本要求和组成,介绍了Q Q群功能及其协同学习的组织,并设计了一些协同学习的活动方式,将有助于提高学习小组活动效果,加强对学习过程的管理。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(15):147-148
书法是线条的抽象艺术,好的书法作品笔走龙蛇,线象环生。如何写得一手好书法呢?贵在持之以恒,妙在得法,重在神韵和情采。把握书法的形,表现书法的神,表达作者的情,只有这样才能"穷变态于毫端,合情调于纸上"。 相似文献