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实验教学语言在实验教学中起举足轻重的作用。实验教学语言分为教学口语和教学态势语,二者互为补充,相辅相成。实验教学成功与否很大程度上取决于教学语言的应用。实验教学的成功,有利于高素质人才的培养。因此,实验教师应根据实验教学语言的特点,在实验课堂上合理科学应用实验教学语言,努力提高实验课教学效果。 相似文献
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建筑材料实验是建筑材料课程的一个重要组成部分，它是与课堂理论教学相配合的一个不可缺少的实践性教学环节。对中等专业学校来讲，要培养“应用型、技能型”人才，上好实验课是非常重要的，这就要求实验教师精心准备，细心讲解，耐心指导，力求使建材实验收到最佳效果。一、精心准备实验教学与理论教学有所不同，它要求实验教师不仅能掌握相关的理论知识，而且要掌握实验的技术问题，了解实验与理论的关系。同时，实验教学还需要相应的仪器、设备、材料、工具等物品。从某种意义上讲，实验课的准备较理论课的准备要求更高，更复杂，需要花… 相似文献
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加强操作技能培养客观评定实验成绩 总被引：4，自引：0，他引：4
在搞好课堂理论教学的同时,需要加强实验课程的教学和考核.近年来对有机化学实验课进行了改革探索,提出了实验操作技能考核的内容及方法,保证了实验教学质量,受到学生的欢迎. 相似文献
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实验教学作为物理教学的有机组成部分和培养学生创新意识和创新能力的重要手段，有其鲜明的教学形式。搞好实验教学，使学生养成多动脑、细观察、勤动手的良好习惯，使理论和实践相互 佐证，共同深化，共同提高，是提高学生素质的重要手段。实验教学的效果是其它教学形式和教学手段不能替代的。我们结合我校教研课题对实验课的课堂结构作了近一期的研究，认为实验课应具备四个基本环节，即；实验准备、实验操作、数据处理及填写实验报告、实验总结。下面以《用电流表、电压表测电阻》为例，谈谈实验课的课堂教学结构。 相似文献
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生物技术实验课教学改革必须打破原有实验教学附属理论教学的模式，建设有生物学实验教学特色的实验教学体系。主要体现在以下内容：优化课程设置，提高综合性生物实验比例并及时更新实验课内容，使其保持与相关科研项目同步；了解当代信息科学的发展；改革实验教学方法，让综合性实验与走进课堂，使学生有机会参与科研项目研究，在实践过程中学习知识。 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学。因此,在生物学教学中,实验课的教学尤其重要。为了很高实验课的质量,探索上好高中实验课的新路子,把录像引入实验课堂,开展传统实验课教学和使用录像实验教学,开展对比实验,进行横向对比。1实验的步骤、方法和过程在1996年和1997年中,我在高二年级六个班中选择在学生学习成绩、思想纪律等各方面都相似的两个班级,进行传统实验教学和录像实验教学。对照班实施传统实验教学,教学程序基本为“教师讲解──简单演示──学生操作──实验报告”。实验班在上实验课时,先放映课前摄制好的相应实验… 相似文献
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安康市有小学800余所,经调查,仪器配备达Ⅱ类的学校有120所,占15％,而实验开出率在90％以上的学校只有24所,仅占3％。可见有不少学校对自然课的实验教学重视不够,只管课堂讲理论,不管实验操作,不开实验课,仪器闲置,利用率不高。实验管理也不够完善,以致有辅助手段得不到充分利用,自然课教学 相似文献
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实验教学示范中心实验室运行机制与管理模式的探索与实践 总被引：10，自引：4，他引：6
围绕国家实验教学示范中心的建设,结合学校的实际,提出了理论教学、科研和实验教学相结合的实验室运行机制.介绍了实验室开放管理形式,同时结合实验教学的特点,提出了对实验课教师和教学辅助人员实行"量"和"质"相结合的考评机制. 相似文献
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陈少康 《中国现代教育装备》2004,(8):45-46
学生实验课是重要的实验教学内容,是学生进行探索、实践和发挥创造性潜能的学习过程,又是开展实验教学,实施素质教育的重要途径. 学生实验课的特点是,由学校提供实验仪器、试剂和场地,在教师指导下,学生根据实验要求,按照一定的步骤去探索或验证理论,得出科学性结果,从而达到学习目的. 相似文献
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现代交换技术是通信类专业的一门很重要的专业课程，根据该课程的特点和作者的一些教学经验，本文就现代交换技术的理论和实验教学提出自己的一些观点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
农村学校实验课存在器材不够,任课教师不重视,落实不到位等不足之处,现从转变教学观念,重视演示及分组实验;上课之前认真研究、准备实验;实验操作要规范,表达要简洁准确;面向全体学生,鼓励学生动手操作;认真总结实验得失,撰写实验报告;敢于质疑,强化实验教学的探索性六方面结合自身教学实际,谈谈如何落实实验课,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。 相似文献
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初中数学实验教学是根据实验课程设定的目标,为学生发现数学理论、验证数学猜想、解决数学问题而进行的教学.数学实验课是以数学问题为载体、以学生为课堂主体和以现代技术为辅助手段.数学实验教学可以增强学生的数学应用意识、培养学生的综合能力和提高教师的教学研究能力.教师在数学实验教学设计时应根据实验目标,创设有效情境,并做好实验准备. 相似文献
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从中专生理实验课看教学的互动 总被引：1，自引：0，他引：1
生理学是一门实验性科学,实验教学是生理教学中必不可少的重要环节。其教学目的是通过急、慢性动物实验,以验证课堂理论。为了加强理论的理解,验证某些重要理论,培养学生严肃、认真和实事求是的科学态度,培养学生分析、综合和判断问题的能力,生理实验课有着重要的意义。 相似文献
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实验教学是理工科院校教学工作的重要组成部分,其目的是使学生进一步巩固和加深对已学的基本理论的理解,更重要的是培养实验能力。实验能力是现代大学生最佳智能结构的重要组成部分。长期以来,实验课被视为辅助性教学环节,实验内容基本停留在验证理论、演示现象或作为课堂教学某些内容的补充。实验课的形式多为学生预习实验指导,课堂上先昕教师对实验内容和要求的解析,然后按实验指导的规定与要 相似文献
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李梅 《中学物理教学参考》2022,(33):34-35
<正>在传统的物理实验教学中,教师把控着课堂,学生没有主动权,实验氛围枯燥乏味,教学效率低下。教师应结合科学理论开发多样化的实验教学活动,对实验课堂进行优化重构,使学生在轻松的实验环境下学习。本文以“探究电流与电压、电阻的关系”为例,阐述物理实验课的重构策略,希望给一线教师提供参考和借鉴。 相似文献
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开放式实验教学 ,即将其中的一些实验操作内容进行开放式处理 ,学生可自由、自主 (有组织地 )地设计安排实验 ,从而使实验内容更丰富 ,有利于学生实验操作能力、设计能力和思维创造能力等各方面的培养和提高。在观察根对矿质元素离子的交换吸附现象实验课中 ,笔者尝试进行了开放式教学 ,取得了满意的效果。实验的开放处理点是 :1 实验材料的选取要求 :学生自选、自备实验材料原则 :简便易取、预测实验效果明显、材料新鲜。目的 :激发兴趣 ,感受不同材料的交换吸附情况及主要进行部位。选用举例 :大蒜根、葱根、市售豆芽、野菜根 (如苦荬莱 … 相似文献
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舒雪源 《中国科教创新导刊》2011,(12):135-135
随着教育改革的深化,素质教育的全面推进新形势,化学教师应转变实验教学观念,充分体现新课程化学实验的改革特点,大力推行探究性实验课的教学。在新课程教学中我对课前新知识预习,自主设计实验、分析实验现象、分析与教材理论不符的现象等方面进行探究性实验教学。 相似文献