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相似文献
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1.
我国的改革发端于农村。邓小平同志作为改革开放的总设计师以极大的热情、敏锐的眼光、非凡的胆识,积极倡导、支持和推动了农村改革。党同农民的关系问题始终是一个关系党和国家前途命运的重大政治问题,农民是党在农村中的重要依靠力量,是我国最广泛、最深厚的群众基础,农业、农村、农民问题始终是事关我国改革、发展和稳定的第一位的问题。本课题围绕邓小平关于农业是根本、农业基础地位的理论;关于尊重农民首创精神理论;关于加快农村经济发展战略部署的理论;农业最终要靠科学解决问题理论等展开论述,旨在理清邓小平同志在中国农村改革中的伟大功绩和杰出贡献。  相似文献   

2.
邓小平关于"三农"问题的基本思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓小平关于“三农”问题的观点和论述,是邓小平理论的重要组成部分,思想丰富而深刻,完整准确地把握邓小平关于“三农”问题的基本思想,对于深化农村体制改革,促进我国农业和农村经济发展,有着极其重要的指导意义。  相似文献   

3.
邓小平从解放思想、实事求是出发,在总结我国农业发展成功经验与失败教训的基础上.创造性地提出了一系列关于农业、农村和农民的思想。这一思想是指导中国农业和农村工作最根本的理论。科学分析邓小平的这一思想,对当前进一步深化农村改革,发展农村经济,推动我国农业和农村经济的跨世纪发展具有重大现实意义。  相似文献   

4.
80年的辉煌,80年的艰辛,革命战争的严峻考验,建设道路的艰辛探索,中国共产党在探索社会主义革命和建设的道路上,以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代中央领导集体,付出了艰苦的努力,取得了举世瞩目的成就,在革命战争年代,毛泽东同圯捍卫和发展了马克思列宁主义,创立了具有中国特色的农村包围城市的道路,领导中国人民翻身得解放,走上了幸福的道路;正当中国人民同世界人民一道进入和平与发展的年代,邓小平同志高瞻远鼎,继承和发展了毛泽东思想,创造了中国改革先农村后城市的伟大壮举,领导中国人民干四化、奔小康,走上富裕的道路;就在中国人民满怀信心,迎接新世纪之时,江泽民同志高举邓小平理论旗帜,创造性地提出了“三个代表”的科学命题,这是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是支撑新世纪中国的“强国路线”。  相似文献   

5.
农业、农村和农民问题历来是关系国民经济的重大问题。邓小平在总结我国农业发展成功经验与失败教训的基础上,创造性地提出了一系列关于农业、农村和农民问题的思想。这些思想在邓小平经济理论中占有十分重要的地位,是对马克思主义的重大发展和理论创新。完整准确地把握邓小平关于“三农”问题的基本思想,对于我国深化农村体制改革。促进我国农业和农村经济发展,有着极其重要的指导意义。  相似文献   

6.
邓小平、江泽民对“三农”问题都有有深刻的论述,形成了具有时代特征的“三农”思想,深入研究、把握他们解决“三农”问题的理论思维方式,如尊重现实的思维方式、开放的思维方式、创新的思维方式,对于我们破解现阶段的“三农”难题,进一步加快农业、农村经济的发展,全面推进农村的小康建设有着十分重要的现实意义。  相似文献   

7.
邓小平的农村同代化思想是邓小平的重要组成部分。它强调要提高农民积极性,尊重农民的首创精神,维护农民的物质经济利益和政治民主权利。它是马克思主义与中国实际相结合的产物,是指导我国农村现代化建设的思想武器。  相似文献   

8.
中国国情决定了“三农”问题是中国社会主义现代化建设和今后发展的根本性问题。邓小平同志一向十分重视“三农”问题,他在不同的时期针对农业、农村、农民中出现的新情况、新问题作出了一系列论述,从而形成了有着自己特色的“三农”思想,找到了一条适合中国国情的振兴“三农”之路。邓小平对“三农”问题的认识历程,关于“三农”的重要论述,对我们今天制定正确的“三农”政策,正确解决好“三农”问题,有力推动农村的全面小康建设具有重大的理论价值和现实意义。  相似文献   

9.
邓小平同志历来十分重视农业和农村经济发展问题,他认为必须把农业和农村经济发展放在重要的战略地位,提出了实行农业“两个飞跃”的发展战略思想,指出依靠政策和科学是发展农业和农村经济的关键,强调调动农民积极性是农村经济发展的前提,强调发展多种经营和乡镇企业,全面繁荣农村经济。邓小平同志的上述思想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是实现农村改革,全面振兴农村经济的重要指导思想  相似文献   

10.
为了总结我国农村过支0多年改革的经验,本文从我国农村经济体制改革的角度出发,结合邓小平同志农业经济思想的主要精髓-如何实现我国农村发展和农业改革,分析了整个农村经济体制改革的“第一个飞跃”-家庭联产承包为主的责任制的推行和“第二个飞跃”-发适度规模集体经济的探索和发展过程,强调在整个农村经济体制改革中,邓小平农业经济思想所起的重要指导作用。  相似文献   

11.
邓小平和列宁都强调要进行农村改革,但对改革出发点和目的的认识上,列宁强调是一种策略措施,而邓小平强调是一种战略性的选择,在改革过程中,列宁虽意识到是发展生产力,但未明确提出,邓小平不仅明确提出,而且增加了解放生产力的观点。  相似文献   

12.
邓小平同志关于农业改革和发展“两个飞跃”的理论。科学地揭示了农村生产力和生产关系矛盾运动的规律,指明了中国农村改革和发展的方向。当前我国农业、农村、农民问题的根源在于农业。解决“三农”问题的关键在于运用邓小平的“两个飞跃”思想来指导当前的农业发展。  相似文献   

13.
邓小平农业和农村经济发展思想论析   总被引:2,自引:0,他引:2  
邓小平在高度重视农业和农村经济发展的同时,提出了一系列发展农业和农村经济的具体举措,其中涉及外部环境、根本动力、最终出路、发展方向、重要途径等。这些措施对于我们进一步深化农业和农村经济改革具有重要的指导作用。  相似文献   

14.
邓小平从解放思想、实事求是出发,在总结我国农业发展成功经验与失败教训的基础上,创造性地提出了一系列关于农业、农村和农民的思想。这一思想是指导中国农业和农村工作最根本的理论。科学分析邓小平的这一思想,对当前进一步深化农村改革,发展农村经济,推动我国农业和农村经济的跨世纪发展具有重大现实意义。  相似文献   

15.
马克思,恩格斯在创立科学社会主义理论时曾预言,社会主义是建立在发达资本主义国家基础之上的,但历史发展的事实是,社会主义首先在经济落后的一些国家取得胜利,列宁和邓小平在社会主义实践中,依据马克思主义基本原理,首先推行农村改革,尤其在变革农村生产关系方面,邓小平在所有制结构形式,分配方式、运行机制等方面继承和发展了列宁的思想。  相似文献   

16.
十一届三中全会前后,邓小平通过采取"保护、教育、提升"的方式,有效实现了农村改革初期的政治沟通。邓小平主导的这场政治沟通,形成了鲜明的特点,对于推进农村改革发挥了重要作用。通过管窥邓小平推进政治沟通的策略,以期对新时期政治沟通机制的完善有所借鉴。  相似文献   

17.
邓小平高度重视发展祖国的教育事业,他的教育思想是十分丰富而深刻的。邓小平从我国社会主义现代化建设全局的高度,从改革开放的战略决策和国家民族未来命运的高度,从社会主义的历史命运和发展道路的高度,做出过一系列有关教育工作的精辟论述,为推动我国教育事业的发展做出了卓越的贡献。农村教育绝不是孤立于我国整个教育事业之外的教育,邓小平丰富的教育思想本身包含着对发展农村教育事业的高度重视。  相似文献   

18.
邓小平批评“两个凡是”,支持真理标准问题的讨论,为安徽农村改革的兴起奠定了思想基础;邓小平的复出及其领导下的党的组织路线的拨乱反正,为安徽农村改革的兴起提供了组织保证;邓小平“不搞争论”、“大胆地试,大胆地闯”的务实态度和实践反馈法,为安徽农村改革的兴起提供了方法论指导。  相似文献   

19.
列宁在农村改革中初步探索了社会主义与市场经济的关系,邓小平在新时期明确提出在农村建立社会主义市场经济体制,并利用资本主义发展社会主义的思想,丰富和发展了列宁的思想。  相似文献   

20.
邓小平就中国“三农”问题,即农业、农村和农民问题所发表的一系列讲话和谈话,形成了其特色鲜明的“三农”思想。邓小平认为,在中国,农业的根本地位始终不能忘,农村的问题应该首先解决,农民的积极性要给予激发和保护,否则,这些问题就会影响到社会主义现代化建设的顺利发展。在新的历史时期,我们必须以邓小平的“三农”思想为指导,采取综合性的措施,以解决日益突出的“三农”问题。  相似文献   

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