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高校学生心理危机干预能力面临的挑战 总被引：11，自引：0，他引：11
近年来,大学生的心理危机事件屡见报端,严重影响大学生成长成才。大学生心理危机的状况、高校要及时处理大学生的心理危机问题、大学生心理危机基础研究、大学生心理危机干预队伍的培养模式等五方面向高校心理危机干预能力提出了挑战。高校要充分认识到加强大学生心理危机干预工作的重要意义,切实提高高校大学生心理危机干预能力。 相似文献
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大学生心理危机干预对策初探 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生心理危机干预是高校心理健康教育工作的一个重要方面。阐述加强大学生心理危机干预的必要性,对大学生的心理危机干预策略进行了研究,提出了一些有针对性的干预措施。 相似文献
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关于加强和改进大学生心理危机干预工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强和改进大学生心理危机干预工作对于促进大学生健康成长,维护高校安全稳定,推动和谐校园建设具有重要意义。加强和改进大学生心理危机干预工作需要建立全方位的心理危机干预体系、建设专兼结合的高素质的心理危机干预队伍和构建完善的心理危机干预社会支持系统。 相似文献
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黄洁 《重庆广播电视大学学报》2010,22(3):28-31
大学生心理危机干预是一个需要多方面支持系统共同参与的庞大工程,因此,应树立积极的、预防性与反应性相结合的心理危机“大干预”理念。要实现大学生心理危机的“大干预”,必须建立学校为主、家庭配合、社会参与的干预系统;加强心理危机前的预防和预警;采取多渠道、全方位的干预措施;加强心理危机干预后的跟踪和反馈。 相似文献
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论大学生心理危机干预体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
孟献臣 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):91-93
构建高校大学生心理危机干预体系，既是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，也是高校思想政治教育适应时代发展和大学生成长、成才的必然需要。本文基于一般本科院校心理危机干预工作的现状和构建大学生心理危机干预体系的必要性，重点从心理危机的预防系统、监控预警系统和干预系统三个方面阐述构建大学生心理危机的干预体系的实践途径。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(10)
大学生心理危机问题严峻,高校要通过平衡模式、认知模式、社会模式等手段积极探索大学生心理危机干预策略。心理危机干预要追根溯源,强化心理危机源管控;加强心理危机专项教育,提升学生对心理危机的认知度;积极寻求支持,实现干预主体多元化;防患未然,构建危机预警制,促进学生健康发展,构建和谐校园。 相似文献
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以预防为主构建心理危机干预工作新模式 总被引：15，自引：0，他引：15
为了贯彻落实教育部卫生部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,西南师范大学充分发挥本校心理学学科优势,积极开展大学生心理健康教育,取得了良好效果。尤其在大学生心理危机干预工作上,不断探索新路子、新方法,形成了心理危机预警机制,提高了危机干预反应能力,增强了干预效果构建了大学生心理危机干预工作以“预防为主、迅速反应、重点突出、长期监控”的新模式。一、增强理念,形成心理危机预警机制心理危机是可以预防的,这有赖于心理危机预警机制的建立。心理危机预警机制就象一盏心理警示灯一样,通过收集学生… 相似文献
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加强危机干预机制建设 提高心理危机干预水平 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生心理危机干预对确保学生成长具有重要意义。高校可以通过广泛开展心理健康教育,提高心理健康知识的普及性;开创心理危机预警渠道,提高发现危机学生的及时性;建立心理危机干预系统,提高心理危机干预的有效性;健全心理危机干预组织机构,提高心理危机干预的高效性。 相似文献
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目前我国大学生的心理危机问题随着社会发展和就业压力的增大而越来越严重,已经引起了高校管理者和社会各方的广泛关注。高校辅导员是与学生联系最密切、对学生影响最直接的管理者,所以如何解决大学生心理危机问题,建立行之有效的大学生心理危机的预警干预系统以及加强危机干预和管理成为新时期高校辅导员面临的新课题。本文结合辅导员实际工作经验,总结了大学生心理危机形成的原因,并提出大学生心理危机的应对对策。 相似文献
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贫困大学生容易出现自卑、焦虑和偏执等心理危机,对他们的学习和生活带来巨大的影响。为了保证贫困大学生的健康成长,应采取把非正式干预和正式干预相结合、建立和完善贫困大学生心理档案机制、加强对贫困大学生的心理健康教育和开展积极的社会实践等心理危机干预策略。 相似文献
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许新赞 《湖南科技学院学报》2012,(1):98-99,111
大学生的心理危机干预成为高校不容忽视并亟待解决的重要课题,该文在分析心理危机干预的内涵、种类、大学生常见心理危机成因的基础上对大学生心理危机干预策略进行了论述。 相似文献
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大学生心理危机干预的策略分析 总被引：1，自引：1，他引：1
近年来,大学生心理危机事件的频繁发生引起了社会各界以及各级教育部门的高度关注,认清大学生的心理危机并及时进行干预、调解,使大学生迅速从危机情境中解脱出来,积极地对待学习和生活,显得尤为重要。本文主要阐释心理危机干预的含义,分析大学生心理危机的表现,心理危机干预策略,以及对大学生进行心理危机干预的意义。 相似文献
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当前大学生心理危机干预中存在观念落后保守,危机干预意识不足等问题.基于积极心理学的视角,应采取促进大学生个体的健康成长和发展、加强对大学生个体的“危机”主题教育、建立危机预警机制和加强预案建设等措施,增强对危机预测、防范和处理的能力. 相似文献
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本文描述了危机事件发生后的对学生出现的应激反应的心理干预过程。通过对案例的分析和处理,我们有如下的思考：高校的危机干预是一个系统工程,需要多方力量的参与;高校要加强心理危机预警机制和心理危机干预预案的建立,要加强心理健康教育,促进大学生健康成长。 相似文献
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蔡尚媛 《兰州教育学院学报》2013,(7):141-142,146
本文从大学生心理危机诱因出发,分析了心理危机的特点及其表现形式,提出了心理危机干预的方法及原则,为提高大学生危机应对能力,加强危机预警、防范和解决的能力提供了措施和思路。 相似文献
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心理危机已经对当代大学生的健康成长构成了严重威胁,本文阐释了大学生心理危机和危机干预的含义,分析了大学生心理危机产生的过程及原因,大学生心理危机干预的步骤和策略以及危机干预的现状,并在文章的最后就危机干预体系的建立提出了相应的意见和建议。 相似文献
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大学生心理危机干预策略探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生心理危机干预是高校心理健康教育的重要课题。本文探讨了心理危机及心理危机干预的含义，分析了大学生心理危机的特点，提出了大学生心理危机干预的策略，对高校大学生心理健康教育系统的完善具有十分重要的意义。 相似文献
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大学生心理危机预防与干预机制探究 总被引：23，自引：0，他引：23
大学生心理危机虽然比率很小,但对社会、对学校、对家庭、对自身的负效应却很大,备受社会和广大教育工作者的关注。笔者阐述了大学生心理危机及容易诱发心理危机的因素,分析了当前大学生心理危机预防与干预现状、优势与不足,提出了强化大学生心理危机预防与干预机制的措施。 相似文献