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1.
创业教育是培养学生创业意识和创业素质的一种教育模式。在高等院校大规模扩招的背景下,创业教育已成为缓解本科护生就业压力和高校培养护理创新型人才的客观需求。高校对本科护生实施创业教育旨在调整在校护生的就业心理、拓宽其就业思路,全面提高学生的综合素质。创业教育关键在于培养护生的创业意识和创业兴趣,不断完善课程体系,同时注重结合实践锻炼学生的创业能力。 相似文献
2.
高校在就业形势和社会竞争日益严峻的情况下,应大力开展大学生创业教育,努力提高大学生的综合素质,培养学生的创业意识,增强就业竞争能力和创业能力,具有十分重要的意义。 相似文献
3.
加强高校创业教育,培养科技创业人才 总被引：1，自引：0，他引：1
随着就业形势的转变,培养和强化创业意识已成为社会和时代对大学生教育提出的新要求,高校在扩大创业群体、培养学生创业素质和开拓学生创业能力等方面的作用日益重要。通过分析高校开展创业教育、培养科技创新型人才的现状,对存在的问题进行了一些理性思考。 相似文献
4.
胡天然 《中国科教创新导刊》2007,(13):91-91
大学毕业生就业困难,已经成为各级政府、高职高专院校不可回避的现实问题.大学生创业意识、创业精神、创业素质和创业能力的培养,绝不是一蹴而就的.在校期间学生要增强毕业高校后的社会适应能力,把创业教育引入高校,无疑有着积极的现实意义. 相似文献
5.
明千竣 《遵义师范学院学报》2010,12(5)
在高校开展创业教育和创业实践是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要,也是解决大学生就业的重要途径.因此,高校应进一步加强对大学生的创业教育,培养大学生的创业意识和创业素质,提高大学生的创业能力. 相似文献
6.
沈旭伟 《河北广播电视大学学报》2008,13(1):97-98
创业教育有利于大学生转交就业观念、拓宽就业思路、提升就业能力、培养创业意识,因此,创业教育成为众多高校应对严峻就业形势和培养学生创新、创业能力的选择。然而我国高校目前的创业教育还存在很多不足,需要我们建立创业教育课程体系、注重创业教育的实践性和应用性、大力培养创业教育的师资队伍,以期完善创业教育体系。 相似文献
7.
创业教育是以培养学生创业精神、创业能力,提高学生自我就业能力为目的,通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质。高校学生社团在培养学生的创业意识、创业素质,提升创新创业能力上具有不可替代的作用,是大学生了解和融入社会的重要途径。本文通过分析目前新疆高校创业教育和大学生社团组织的现状,探讨高校有效的社团组织活动对大学生创业教育的影响。 相似文献
8.
完善地方高师院校英语专业培养学生创业素质措施的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育大众化的转变,地方高师院校英语专业学生的就业形势严峻。培养大学生创业素质,从而具有创业能力是社会行业的需要,也是地方高师院校英语专业素质教育改革的方向。本文从加强创业意识、加强师资队伍建设、构建创业教育课程体系等方面,探讨了提高英语专业大学生创业素质的措施和实践,对当前加强高校创业教育具有一定的意义。 相似文献
9.
俞幼华 《南昌教育学院学报》2012,(12):76-77
面临思政教育专业学生就业艰难的严峻挑战,地方高校要引导学生正视问题、转变就业观念,强化创业教育,培养创业意识和良好的创业心理品质,通过模拟实践提升创业能力。 相似文献
10.
苏智慧 《当代教育理论与实践》2016,(11):105-107
随着高校扩招,在校大学生人数快速增长,毕业形势也越来越严峻,就业已成为摆在社会、学校、家长和学生面前的一个难题.为了摆脱就业困境,一些大学生选择了自主创业的道路,其中也包括着一些女大学生.然而,女大学生创业群体,普遍存在创业意识薄弱和魄力、能力不足等问题,相比较男大学生有一定的困难.由于高校创业教育不健全,创业环境不完善,以及传统观念的束缚都是女大学生在创业道路上的阻碍,女大学生创业能力和魄力的缺乏,更是制约她们主动进行创业活动的关键因素.如何提高女大学生的创业能力以及综合素质,培养其过硬的创业素质和能力,是当前高校创业教育需要重点考虑的问题. 相似文献
11.
徐锦程 《济南职业学院学报》2011,(4):110-111,117
高职院校大学生创业教育是高职院校培养大学生从事创业活动应具备的意识、知识、能力和心理等的教育.在当前严峻的就业形势下,开展创业教育可以有效缓解大学生就业压力.本文针对高职院校如何实施创业教育,如何培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了有益探索. 相似文献
12.
赵磊波 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(3):110-111
面对严峻的大学生就业形势,注重大学生创业意识培养十分必要。商校创业教育欠缺、创业环境较差以及社会保障体制不完善制约着大学生创业意识培养。加强高校教育改革,优化创业软环境以及注重大学生自身素质和能力提升为其解决之道。 相似文献
13.
传统教学模式下高校教出的学生不能得心应手地运用所学创业知识解决就业存在的问题,在高校创业教育中引入大学生主体性意识,全面启发学生的思维,调动大学生在创业教学中的主动性,对于不断激励学生的创新精神,培养学生的综合素质和能力,提升大学生创业意识、创业观念的主动性,使学生适应新世纪对人才的需要具有十分重要的现实意义。 相似文献
14.
以创业带动就业是大学生毕业离校后寻求发展的主要途径.目前大学生就业难已经成为社会性问题,受到教育领域的重视.高校作为大学生的教育基地,不仅要教书育人,还要将大学生就业作为教育重点.高校辅导员作为大学生工作的教育者,对创新创业教育起到重要作用.辅导员要将自身的优势不断发挥出来,注意提高自身素质,认识到自己在大学生就业创业中发挥的价值,工作中注意引导学生树立创新创业意识,使得大学生对创业有积极意识.本文着重研究大学生创新创业工作中高校辅导员的价值. 相似文献
15.
16.
黄娉婷 《开封教育学院学报》2015,35(5)
通过剖析创业意识的概念,阐述培养高职院校学生创业意识的必要性,提出以下措施:营造创业氛围,鼓励自主创业;专业教育结合创业教育,创业教育结合创新教育;创造创业条件,减轻创业负担等.从而培养学生创业意识,促进学生就业和创业. 相似文献
17.
大学生创业教育现状分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
范锡霞 《天津职业院校联合学报》2010,12(1):116-119
对大学生创业教育的现状及存在的问题,做了进一步分析,积极探索创业教育的实施策略,通过培养学生创新和创业能力,提高学生创业意识和创业素质,化解就业矛盾和压力。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
随着社会经济的不断发展,大学生的就业压力也随之加大,创业作为当今社会发展的大趋势,已成为越来越多大学生的就业选择。青年学生作为创业的主力军,拥有很多的优势,但也需要高校开展创业教育,培养学生具有创新意识,从而激发学生自主创业的激情,推动社会的发展。本文阐述了培养大学生创新意识对高校开展创业教育的重要意义,指出了当前高校创业基础课存在的主要问题,并从教学方法层面和学生考核层面,对加强创新意识培养为目标的大学生创业基础课程教学方法改革进行了深入探讨,为高校开展创业基础课教学,提升大学生创新意识具有的参考意义。 相似文献
19.
随着高校的逐年扩招，我国大学毕业生的就业形势非常严峻。党的十七大报告指出以创业带动就业、使更多劳动者成为创业者。因此高校实施创业教育、改革课程体系已是迫在眉睫。培养学生的创业意识是创业教育系统工程的基础，商法教学的创新能激发学生的强烈致富欲望，有利于大学生自主创业意识的培养。 相似文献
20.
创新创业已经成为时代的潮流.高校开展创业教育,不仅能主动适应人才培养模式转型的需要,培养一批创新创业型人才,而且能普遍提升学生的创业意识和就业能力,满足学生职业生涯发展的需求. 相似文献