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相似文献
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1.
化学计算是中学化学教学的重点和难点,也是常见的考点,是元素及其化合物学习中经常出现的习题.本文以金属与硝酸反应的计算为载体,借助电子守恒、电荷守恒及物料守恒,并通过他们之间的等量代换及组合,能够迅速准确地完成计算,带动学生理解并应用于常规的化学计算中,提升中学生的化学计算能力.  相似文献   

2.
化学计算是从量的方面来反映物质的变化及其规律的。通过化学计算,既能获得化学计算的基本技能,又能加深对化学基本概念、化学基本定律和化学基本理论的理解,更好地掌握元素及其化合物的性质,进一步提高运用化学知识分析、解决一些化学实际问题的能力;同时,化学计算在化学考试,特别是在高考、中考中,也同样占有十分重要的地位。所以,化学计算题是化学练习题中最具特色的题型之一。作为一个中学生,无论从掌握化学基础知识的需要出发,还是从适应各种考试的角度来考虑,都必须对化学计算给予足够的重视,都应该把化学计算学好。为此…  相似文献   

3.
化学计算是初中化学教学的一个重要方面。提高学生的化学计算能力,笔者的体会是应当努力让学生掌握好化学基础知识和技能,因为化学计算是解决化学学科知识中的计算问题。在提高化学计算能力的过程中,应在基础上提高,在提高中综合,循序渐进。具体来说,应抓好三类题型的训练,即基础型、提高型和综合型题目的训练。  相似文献   

4.
中学化学计算是学习化学的基础,学好化学计算有助于学生学好化学,提高科学探究的水平。考查化学计算能有效地考查学生的思维能力,无数据计算是培养学生创新能力,提高思维能力的较好题型。  相似文献   

5.
化学计算是中学化学知识和基本技能的重要组成部分,是基本概念、原理及元素化合物等知识的具体运用。它从量的方面反映了物质的性质及其变化规律。通过化学计算可以进一步理解和巩固所学的化学知识,有利于培养学生思维能力和应用基础知识解决一些化学问题的能力。  相似文献   

6.
王木 《青海教育》2006,(9):84-84
化学计算是中学化学教学的重要内容之一,是从量的方面帮助学生认识物质及其变化规律的。通过化学计算,可以帮助学生加深对有关概念和原理的理解,培养学生的科学思维方法和良好的思维品质及分析问题和解决问题的能力。化学计算题涉及的内容丰富、形式多样,既考查学生的化学基础知识,又考查学生的数学推算能力。学生如果了解掌握了一些解题的技巧或巧解方法,既可以激发他们的解题兴趣,又可节省时间,起到事半功倍的效果,尤其是刚接触化学,对化学计算存在畏惧心理的初中学生。现列举如下。  相似文献   

7.
在复习化学计算时,我让学生练习了1999年高考化学32题,学生答题之不足及错误,使我感触颇深,现将错误分析及启示写给读者。  相似文献   

8.
降低理综试题难度是高考命题的改革趋势,预测2006年高考化学计算将呈现如下特点:1.化学计算仍以考查学科内的综合为主,考查学生知识的建构的整体性和灵活应用的能力,综合性较强;2.试题计算量不大,更多的是对化学基本概念、理论和性质的理解,试题不会做数学游戏、审题绕圈子,还化学计算的本来面目;3.把实验操作、物质性质和化学计算综合起来,或通过图表、试剂药品标签、报刊献等背景呈现方式,力求题型出新,体现化学学科对计算的要求,更体现对计算综合能力的考查;4.半定量计算将有更大的出现频率,它将是化学计算最大的一块“试验田”;5.化学计算不一定是全卷中学科的最难试题,考试方式的变化决定了化学计算应该降低难度.  相似文献   

9.
化学计算不是一种单纯的数学运算,其任务是从定量的角度探究物质的性质及其变化规律。通过化学计算的学习,一方面可以掌握化学计算的技能,另一方面还可以加深对有关化学知识的理解,发展思维能力,提高分析问题和解决问题的能力。如何提高学生的计算能力和逻辑思维能力?下面,以我们练习中的一题来谈谈化学计算的相关问题。  相似文献   

10.
化学计算是从量的方面反映物质的组成、结构、性质及变化规律,它具有情境新颖、信息量大、化学知识丰富、综合性强等特点,可以考查学生对化学知识的理解和应用能力.因此高考化学试题对化学计算给予了应有的重视,《考试大纲》明确规定考生应具备“将化学问题抽象成数学问题,利用数学工具,通过计算解决化学问题的能力”.数学进入了某一个学科.就意味着这门学科从定性发展到定量阶段,意味着这门学科的成熟,数学已成为现代化学中不可缺少的重要工具.可以说。将化学问题抽象成数学问题,是思维的一种飞跃。因而也是一种高层次的思维能力.[第一段]  相似文献   

11.
解化学计算题的过程,就是从定量的角度理解和运用化学概念、原理的过程,是对知识和能力的综合性考查。尤其是一些综合计算题,对于理论联系实际,深化对概念的理解,提高分析问题、解决问题的能力,具有很重要的意义。因此,要学会从不同角度来理解和应用化学知识,掌握好化学计算的基本规律和解题方法,通过巧解妙算、深入析题、全面分析、逐步求解。要把化学知识与数学知识有机地结合起来,在理解化学原理和元素化合物知识及实验事实的基础上进行数学计算,决不能把化学计算看成单纯的数学计算。同时,在解题过程中还要注意对典型题目的解题思路和方法进行归纳和总结,把主要精力放在解题思路的分析和计算的方法、技能、技巧上,特别注意在化学定量计算中培养学生科学思维能力和自学能力。  相似文献   

12.
本文报道了联苯型[11]及[17]环系大环化合物1—3的合成,归属了化合物1~3的1HNMR谱图的质子化学位移值,由公式推导的化合物1~3的联苯中苯环质子的化学位移的计算值与其实测值基本一致,但环上亚甲基质子的化学位移值的计算值与实测值有一定的差值,表明大环上N原子所连取代基的吸电子效应强及小环的亚甲基质子的化学位移值大。  相似文献   

13.
一、历年高考化学计算题的特点 从历届高考化学试卷结构分析看,化学计算分布在第一大题和第三大题的选择题中,第四、五、六大题中也有少许计算,但主要集中在第七大题,选择题中的计算往往是两个数量的比较或公式推导的文字表达式或简单的数字运算,通常可用概念、极限、守恒等进行速算、巧算,主要测试目标是掌握概念的精确性及运用知识敏捷性、灵活性而不在于计算,  相似文献   

14.
化学计算是高考的重要板块,主要题型为Ⅰ卷中含计算因子的选择题和Ⅱ卷中的综合计算题。新高考淡化繁琐的纯数据计算,注重联系化学学科特点推算,由考查数字运算转向考查化学思维方法。2006、2007年高考涉及的化学计算方法主要有:  相似文献   

15.
化学计算是高考中一个非常重要的考点,不仅在化学定量研究时离不开计算,在定性判断往往也要经过化学计算才能得出结论.近年来新课标卷高考化学计算分值超过试卷分值30%:2008年高考化学计算必修34分选修6分共40分.  相似文献   

16.
进行化学计算能使人们从量的方面来理解物质及其变化的规律,掌握一些化学计算的基本技能和培养计算的基本能力。在近几年全国各地的中考化学试题中,化学计算的分值一般在15分左右,约占总分的15%;许多考生完成涉及化学计算的题目感到力不从心,失分较多。因此,加强平时的化学计算练习和搞好中考前化学计算的总复习显得十分重要。下面笔者就如何搞好初中化学计算的总复习谈些看法,供广大读者参考.一、栗“吃透”考钢考纲包括《教学大纲》和《考试说明》(或《考试标准})),是考试命题的依据,要进行深入研究,真正“吃透”。根据现…  相似文献   

17.
尤海伟 《中学理科》2007,(11):39-40
九年级化学是启蒙学科,是九年义务教育阶段的素质教育.从教科书及教学实际中可以看出,九年级化学主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防的某些应用;其知识层次则以要求学生“知其然”为主.由于受到初中生知识水平及九年级化学作为入门学科的限制,九年级化学的传统教育方法较多地采用灌输式的讲解方法.作为新时期的教师,要抓住学生生理从少年向青年转变,[第一段]  相似文献   

18.
化学计算在化学学科体系中其有重的地位和作用,如物质变化、食品生产、营养配制、化工制造等方面部离不开化学计算。《化学课程标准》对中学化学计算的求是求学生从量的角度去了解化学变化的涵义,避免繁琐的数学运算。由此可见,化学计算对学生了解化学变化的规律和培养学生的科学素养具有重的意义。  相似文献   

19.
一、阅读教材明确考点1.阅读教材和考试说明,明确考点。只有明确高考对化学计算的考查范围,复习时才能做到有的放矢,做到事半功倍。因此,在进行化学计算的复习时,首先要指导考生阅读当年的考试说明以及化学教材,明确下列要求:(1)掌握有关原子量、分子量及分子式的计算;(2)掌握有关物质的量的计算;(3)掌握有关气体摩尔体积的计算;(4)掌握有关物质的溶解度的计算;(5)掌握有关溶液浓度(质量百分比浓度和物质的量浓度)的计算;(6)掌握有关溶液pH值与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算;(7)掌握关于化学反应方…  相似文献   

20.
化学计算是化学学习中的一个难点,最初学习化学计算的时候大多是根据化学方程式建立比例关系就可以解出答案了,但随着学习的深入,内容越来越多,问题也越来越复杂,计算量过大,容易出现错误,一些较复杂的化学计算往往可以利用质量守恒、得失电子守恒、离子守恒等规律将问题简化,  相似文献   

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