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近日，孟州市会昌一中结合学枝实际，多方打造师生交流平台，让师生在谈心交流中相互沟通，相互理解，开辟了学校思想教育工作的新渠道。谚校采取的主要措施有：一、要求教师主动与学生谈心交流，按照“学校领导重点谈，班主任全面谈，任课教师包组谈”的原则，广泛开展谈心交流活动，豉励教师与学生交朋友，作学生的知心人。二、开设了学生知音信箱和谈心热线，为学生提供咨询服务， 相似文献
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个别谈心是思想政治工作解决个别思想问题的主要方法和获取思想信息的有效途径之一。因此,在日常的思想政治工作中,这一方法的使用频率比较高,效果也比较好。个别谈心大体有4种情形:一是职工有意见、有问题,找上门来要求解决的,这是不得不谈的被动式谈心;二是发现某个职工有什么问题,“登门”去谈,这实质上也属于被动式谈心;三是经常主动地找职工谈心,事先无预定的话题,什么问题都可以谈,从中了解情况,发现、捕捉思想信息,然后对症下药,帮助解决问题;四是根据一定的情况,针对一定的问题,找有关同志谈心了解情况,征求意见,并启发诱导,以达到… 相似文献
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作为一名班主任，不免要与学生谈心，谈心是班主任工作的重要内容。谈心是心灵深处的沟通，能洞察学生的观点、态度，摸清他们行为表现的内在原因。谈心时，班主任应针对不同学生的心理特点，把准学生“心脉”，这样才会应对自如，对症下药，让学生打开“心锁”，敞开心扉。 相似文献
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童爱军 《北京教育(高教版)》2011,(6):58-58
【正】谈心是思想政治教育工作最常用的方法,也是一门艺术,什么时候谈,谈什么,怎么谈,都大有学问。谈心是班主任做好大学生经常性思想政治教育工作的"常规武器",也是做好班主任工作的基本功。一、确定谈心主题在大学生日常生活中,他(她)们总要因诸如学习退步、进步受挫、恋爱失意、家庭变故、家乡受灾、亲人病故、工作失误、与同学发生... 相似文献
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谈心是教育工作者做好思想教育工作的一项基本功,是经常性思想工作和经常性管理工作中一种重要的工作方法,也是增强班级凝聚力、树立教师威信的一种很好的形式。 一、谈心之功在于“心” 作为一名教育者,能否运用好谈心这种方式积极主动地开展工作,主要看有没有责任心和事业心。如果对学生的进步不关心,对他们的冷暖疾苦不上心,必然缺乏谈心的热心,即使问题摆在眼前,也是“没有什么可谈的。”学生的头脑就象计算机一样,不断把你的行动和话语储存在里面,心中自有明确的计算。如果你对学生不以诚相待,开诚布公,而是说起话来藏头露尾或应付一番,学生是绝对不会心服口服,更不 相似文献
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谈心是班主任做好学生思想工作的一个重要的工作方法,也是增强班级内部团结,实施班级有效管理的一种好形式。笔者认为班主任提高谈心活动的质量,要在以下几个方面下功夫。 一、谈心之功在于心 作为一名班主任,能否运用好谈心这种方法主动地开展工作,主要看有没有责任心和事业心。如果对学生的进步不关心,对他们的学业情况不上心,必然缺乏谈的热心,即使问题摆在眼前也是“没有什么可谈的”。如果对学生冷暖不问,说起话来藏头露尾或应付一番,学生是决不会依赖你的,更不会向你吐露真言。如果对学生一片真心,学生就会渐渐地… 相似文献
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许献雄 《小学生之友(智力探索版)》2009,(4):20-21
甲：你好!去哪里？乙：找人谈谈“一”。甲：“一”有什么好谈的？不就是“一个”的一吗？乙：错了。“一”虽然书写最简单。可是“一”的学问却不少！ 相似文献
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谈心是做好学生经常性思想工作和经常性管理工作中一种重要的工作方法,也是提高教学效果的一种好形式。个人认为：提高谈心活动的质量,要在以下４个方面下功夫。 一、谈心之功在于心 作为一名教师,能否运用好谈心这种方式积极主动地开展工作,主要看有没有责任心和事业心。如果不热爱自己的事业,对学生没有应有的热情,必然缺乏谈心的热心,即使问题摆在眼前也是“没有什么可谈的”。学生的头脑就象计算机软件一样,不断把你的行动和话语储存在里面,心中都有明确的计算。如果你对学生麻木不仁、淡然处之,说起话来仅是应付了事,学生是… 相似文献
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刘宝龙 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):149-150
一、把握“引导、谈心、严格”的尺度，实现与学生之间的良性互动
辅导员工作可以说千头万绪，它不仅仅包括对学生的思想教育和做好学生的党团工作，还包括日常制度的执行与常规工作的处理等。在这里我们不应该把辅导员的工作仅仅理解为是收发表格、分配任务、开会讨论，一切问题让学生自己去解决那么简单。因为，人是情感动物，要做好人的工作，除了时间和精力付出以外，还必须把真情实感孕育于学生的思想工作之中。 相似文献
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范惠莹 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(4):93-96
在当前学生思想政治教育过程中,谈心工作日趋重要,谈心能力是学生思想政治工作人员最基本的素质。基本的谈心能力包括个性疏导能力、平等沟通能力、民主对话能力、互动交流能力和信任维护能力。在谈心过程中应把握好学生接受程度、策略应用、客观辩证、自身修养提高等方面的问题。 相似文献
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“言为心声”,在政治思想工作中,谈心是一门板讲究的艺术。本文就谈心技巧形成及运用的理论基础和实践背景进行了阐述,理解了谈心技巧的理论基础和实践背景并加以合理运用,谈心效果就好。做好谈心工作是企业和员工共同发展的桥梁。 相似文献
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经过多年的实践，认识到课堂教学优化离不开语言的运用。在教书育人的过程中，无论课堂讲授还是课外谈心，教师最基本的手段是语言。语言运用得糟糕，教学效果一定差；而语言运用得好，则“嘻笑怒骂”皆能收到好的效果。试举几例说明。一、“嘻”，乐在其中；“笑”，回味无穷课堂上的“嘻”、“笑”，指在教学中运用逗乐、和学生开小玩笑、说反话等方式，把对学生的教导或要传授的知识蕴含在其中，让学生在愉悦中受到教育，学到知识。这种方法运用得好，能给课堂创设和谐、真诚、温馨的氛围，能优化师生关系，使教学过程充满情趣和活动。1… 相似文献
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笔者认为，作为一名好的班主任，应是让学生感到可亲可敬、诉说自己喜怒哀乐的人。要做到这一点，就要求班主任不仅要有博大的爱心，还要经常关心学生，与学生谈心交流，细心洞察学生心灵。一、爱心爱是一种奉献，是人与人之间最真挚的感情。班主任对学生的爱，应该是发自内心的、无私的、真实的，是一种让学生能够亲身体验到的实实在在的感情。要做到这一点，要求每一位班主任都要去了解每一个学生的学习、生活、家庭情况；了解他们的喜怒哀乐；了解他们的心理需求。心中时刻想着学生，用心去爱护、关注每一个学生。学生的事就是自己的事，… 相似文献
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在市场经济形势下，高校档案工作如何适应新形势的需要，发挥自己的优势，创造良好的生存与发展环境，是摆在高校档案管理工作面前的一个重要课题。本文就市场经济形势下高校档案工作的发展思路谈一下自己的一孔之见。一、强化档案意识．促进档案管理马克思认为，人是生产力中最革命、最活跃的因素。高校档案工作，不仅要做好文献的搜集、整理、保管和开发利用，即“物”的工作，关键还要做好“人”的工作。能否让人们全面地认识到档案工作的性质、地位和作用，把思想上的认识转化为实践中的支持，从而解放思想、更新观念、开阔思路、强化改… 相似文献
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益阳市大渡口初中,为了加强学生思想教育工作,建立了“五必家访”“十必谈心”制度。“五必家访”是:原因不明的旷课,必访;因病住院或不能上学,必访;家庭困难,发生天灾人祸,或因家务负担过重影响学习,必访;情绪、成绩起落较大,必访;受到学校奖励或处分,必访。“十必谈心”是:精神忧郁不快,必谈;受了表场或批评,必谈;从外校、外班转入本班,必淡;受了家长打骂,必谈;受到家长溺爱,必谈;与人争吵、打架或违反纪律,必谈;受到打击、讽 相似文献