共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
随着监理行业的不断发展和新的需求,社会对工程监理专业技能型人才的综合素质的要求也越来越高。就高职工程监理专业教学与教育管理方法进行探索,并在教学中进行部分实践。为了培养出高素质的工程监理人员,专业教师除了具备理论教学能力之外,还应注重自身的实践教学能力。 相似文献
2.
根据卓越工程师的培养特点,依托本地区有一定影响的设计、施工、监理、检测等企业,我校在土木工程专业工程人才培养过程中,引入企业专家及一线技术人员深度参与培养方案制定;加强校内外师资队伍建设.形成了校内外教师共同参与理论教学、实践教学和学生创新能力培养的教学模式,建立了人才培养的过程监控体系,使我校土木工程人才培养的标准不仅满足"高等学校土木工程本科指导性专业规范"的要求,而且适应社会对工程人才培养的需要,逐步形成适应一线工作需要的应用型人才培养特色. 相似文献
3.
提出了高职建设工程监理专业人员培养模式的定位,阐述了监理专业人员职业能力的培养模式,对提升监理专业人员职业能力的教学进行了有益的探索。 相似文献
4.
实践教学是高职监理专业培养技术应用型人才的重要环节。就高职院校监理专业实践教学现状,文章在深入分析其实践教学中现存问题的基础上,针对工程监理"涉及知识面广、以管理能力为核心"的专业特点,提出了一些提高实践教学质量的对策。 相似文献
5.
该文分析了建设工程监理人才的需求情况 ,以及建设监理人才的培养规格 ,探讨了工程监理专业的教学理论和实践。 相似文献
6.
建设工程监理概论是工程管理专业重要的一门专业课程,也是土木工程其他专业的专业基础课,进入二十一世纪,普通本科教学应围绕培养应用型人才的目标进行改革,因此工程监理概论教学必须确立实践教学的主体地位,以培养学生的应用能力与解决工程实际问题的能力为教学目标.为社会提供更多更高质量的有用人才. 相似文献
7.
该分析了建设工程监理人才的需求情况，以及建设监理人才的培养规格，探讨了工程监理专业的教学理论和实践。 相似文献
8.
9.
通过分析当前国内高校水利水电工程实践教学存在的问题,结合新形势下人才培养的标准,探讨了"产学研"相结合教育模式下水利水电工程实践教学基地建设的思路与方法,建立了水利水电工程专业设计、施工、监理及管理为一体的综合实践教学体系. 相似文献
10.
课程体系建设是专业建设的关键环节,先进的办学模式和优势的专业特色是通过课程体系的构建和核心课程的实施来实现的。基于此,结合黑龙江省生态工程职业学院工程监理专业校企合作"2+1"的培养模式,阐述基于任务导向的工程监理专业课程体系的构建策略及其核心课程的建设情况。 相似文献