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化学方程式是一种非常常见的化学用语，学习化学方程式最基本的要求必须会写、会读、会配平，并通过规范化学方程式的书写增强对错误化学方程式的识别与纠正能力。一、义化学方程式的意义可概括为“一物二比”。一物：表示参加反应和反应后生成的物质。二比；①表示反应物和生成物各物质间的分子个数比；②表示反应物和生成物各物质间的质量比。二、写书写规则：应以客观事实为依据，并遵循质量守恒定律。符号含义：“＋”表示“和”的意思；“一”表示“反应”；“凸”表示“加热”；“＋”表示生成物是气体”；“＋”表示生成物为难溶于水… 相似文献
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教化学的王老师富有教学经验。以下是他利用提炼要点法,并提供预习框架,同学们预习《化学方程式》的记录。一、预习框架二、预习记录五．概念：化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。是国际上通用的一种化学用语,也是学习化学的重要工具。2书写原则：（1）以客观事实为基础;（2）遵守质量守恒定律。3．书写步骤：书写韵语（摘抄）：左边反应物,右边生成物;写对化学式,系数要配平;中间连等号,条件要记清;生成气沉淀,箭头来标明。（l）写式：式于左边写反应物的化学式,右边写生成物的化学式,若反应物、生成物不只一种,用… 相似文献
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书写化学方程式常见的错误有下列几种情况：一、化学式书写不规范化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子，因此，反应物和生成物的化学式必须书写规范，符合规则。不然，所写化学方程式是不正确的。如：＿点燃＿＿，。＿，，＿＿．．、＿＿＿Zing＋O。edXiZmgO（镁的符号未按照“一大二小”原则来书写）＿．点燃＿＿，、＿＿，。，，。、、，H。＋CIzHXiZCIH（书写氧化物的化学式，一般是氢元素符号写在另一种元素符号的前面）＝、不配平或系数不约简书写化学方程式要遵守质量守恒定律，即要在化学式前添加合适的系数，使式子左右… 相似文献
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同学们在书写化学方程式时常出现以下几种错误：一是臆造化学方程式或化学式书写错误；二是未配平，违反质量守恒定律；三是错写或漏写反应条件；四是错标或漏标“↑”或“↓”．为了避免以上错误，书写化学方程式时应注意以下问题： 确认化学反应可以发生，正确书写化学式 化学方程式是表示化学反应的式子，书写化学方程式时，必须以客观事实为依据，确认反应可以发生．在确认反应可以发生的前提下，必须正确书写各反应物、生成物的化学式，这是书写化学方程式的关键．若化学式书写错误，整个化学方程式必定错误． ２必须配平 配平的目的是… 相似文献
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化学方程式是一种重要的化学语言 ,但仅凭死记硬背是不能很好掌握的 ,因此学会如何正确书写化学方程式很有必要。要想正确书写化学方程式必须做到以下几点。1、以客观事实为依据化学方程式是化学反应的表达形式 ,它反映出化学反应的客观事实 ,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。例如 :铁和稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁而不是氯化铁。又如一般情况下 ,铜与盐酸不反应。2、注意分清反应物和生成物的位置根据反应事实 ,把反应物的化学式写在式子的左边 ,生成物的化学式写在右边 ,注意各种物质的化学式要书写准确。当反应物或生成物不… 相似文献
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(1)含意不同 数学方程式是表示含有未知数的等式，等号两边的值相等；化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子，它表明了哪些物质参加了反应，生成了哪些物质。化学方程式两边各元素的种类、原子的种类及原子的数目均相同，即参加反应的各物质的总质量等于生成物的总质量。 相似文献
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化学方程式是最常用的重要的化学语言。它能简明表达:在这个化学反应里,反应物和生成物是什么;反应在什么条件下发生;反应时各反应物、生成物之间的质量比等。掌握书写化学方程式的方法,是初学化学入门的必由之路。那么怎样正确书写化学方程式呢?一、掌握书写要领:(记熟下列韵句)左边是反应物,右边是生成物;写对化学式,配平(化学)计量数;中间连等号,条件要注清;气体和沉淀,箭号来表明。例如,高锰酸钾受热分解的化学方程式的写法:(1)写:短线;左写反应物化学式,右写生成物化学式。KMnO4—K2MnO4 MnO2 O2(2)配:依据质量守恒定律配平:2KMnO… 相似文献
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化学方程式是用化学式表示化学反应的式子。化学方程式是重要的化学用语,是学习化学的重要工具。书写化学方程式时应注意：1．应准确地写出反应物与生成物的化学式,不能编造化学式,这是写好化学方程式的重要一步。如钠在氯气中燃烧：ZNa＋C12＝ZNaCI,不能写成：Na＋Cl＝NaCl或Na2＋Cl2＝2NaCl.元素符号、化学式应写规范。如把Mg写成My,Na写成Nu,HzO写成Hzo等都错。2．不能随便将反应式中的反应物和生成物颠倒过来写或移项。如水通电分解,不能写电解＿＿＿。＿＿＿＿＿＿,＿,t。＿成：ZH。＋O。二生ZZH7O;高锰酸钾受热… 相似文献
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化学方程式不仅能够表示物质之间的反应情况，而且为计算奠定基础，因此化学方程式的学习具有重要意义。初学这部分内容，通常有两方面的困难：一是“↑”，“↓”符号的标写；二是配平。在此就这两个方面分别加以说明。 “↑”，“↓”符号的标写是化学方程式书写的最基本要求，可以表示出生成物质的状态。在标写的时候应该注意以下几个方面： （１）如果标写符号，则标在生成物一侧，反应物一侧不标。 （２）“↑”的使用： 若反应物中有气体，生成物中也有气体，不标。如： Ｃ＋Ｏ２＝ＣＯ２， ＣＨ４＋２Ｏ２＝ＣＯ２＋２Ｈ２Ｏ。 若反… 相似文献
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徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2006,(10)
一、化学方程式与数学方程式有三点区别1.含意不同:数学方程式是表示含有未知数的等式,等号两边的值相等;化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子,它表明了哪些物质参加了反应,生成了哪些物质.化学方程式两边各元素的种类、原子的种类及原子的数目均相同,即参加反应的各物质的总质量等于生成物的总质量.2.符号的意义与读法不同:数学方程式中“+”读成“加”,“=”读成“等于”,表示数值相等的意思;化学方程式中的“+”、“=”与数学上的“+”、“=”写法相似,但意义不同.化学方程式中的“+”用于联系各种反应物或生成物,没有“加”的含义… 相似文献
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化学方程式是化学知识的脊,也是学习化学的重要“工具”。正确、规范地书写化学方程式,对于整个化学学习具有十分重要的意义。然而,不少同学在书写化学方程式时,常因考虑不周到、理解不全面而出错。一、随意臆造事实上不存在的物质或化学反应这是犯了由而机械类推、臆造出的事实上不存在的物质或化学反应的错误。正确的化学方程式是二、误写反应物或生成物的化学式女口ZAI＋H。SO。＝AI。SO。＋H。＋,这是因生成物硫酸铝的化学式书写错误所致。正确的为ZAI＋3H。SO。＝AI。（SO’）3＋3H。＋。三、配平时改动化学式中表示原子… 相似文献
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一、基本技能根据化学方程式的计算是初中化学计算的重要内容之一。要求掌握根据化学方程式进行计算的步骤及书写格式；理解计算的原理，懂得气体质量和体积的换算；掌握关于纯净物（反应物和生成物）的计算及质量守恒定律的应用。根据化学方程式的计算题的解题步骤为：1．依题意设未知数Z、y、Z等；2．正确书写化学方程式（一定要配平）；3：按题意写出有关物质的关系量（各物质的式虽乘以系数——物质的总式量）；4．将已知量、未知量写在关系量下面；5．左右（或上下对B比列比例式；6求出未知数并作答。根据化学方程式计算有下列几种题… 相似文献
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化学方程式的配平,是书写化学方程式的基本功之一。配平的方法很多,除课本上介绍的最常见的最小公倍数法外,还有四种方法较为常见,现介绍如下,供同学们学习参考。一、观察法这种方法适用于配平简单的化学方程式。其具体步骤为：（l）从化学式比较复杂的一种生成物（或反应物）人手,推求出有关各反应物（或生成物）化学式的系数;（2）根据求得的化学式的系数,再推求其它化学式的系数,完成配平。高温例l配平H。O＋Fe——Fe。O。＋H,。解析在该化学反应式中,FesO。最复杂,显然,应以Fe。O。为基准人手,它的3个铁原子来自反应… 相似文献
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克服思维定势强化《摩尔》教学———谈初、高中化学计算教学的衔接□邢桂芳周文双初中化学计算，主要是依据化学反应方程式中各反应物与生成物之间化学式量（微观）的比例关系来进行宏观物质量计算的。教学中强调原子量、化学式的式量是没有单位的，化学方程式中各物质之... 相似文献
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化学方程式是学习化学的重要工具,配平化学方程式方法有多种,除最小公倍数法外,还有多种,现介绍常用的三种方法如下: 一、观察法配平时找出短线左、右两边比较复杂的一种物质入手,推求各反应物、生成物的化学计量数. 例如: 相似文献
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【知识要点梳理】
1．书写原则：一是必须以客观事实为基础；二是遵守质量守恒定律．2．书写步骤：（1）根据实验事实写出反应物和生成物的化学式；（2）配平化学方程式；（3）注明化学反应发生的条件和标明“↑”、“↓”。[第一段] 相似文献
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化学方程式是用分子式来表示化学反应的式子。学生能否正确书写化学方程式,往往是考察学生基本功的一个重要标准。同时这也是学生必须熟练掌握的基本技能。下面谈谈书写化学方程式的注意事项:1.写化学方程式必须以实验事实为依据。应确切知道反应物和生成物,在等号两边分别写出它们的分子式,并加以配平。2.写化学方程式不能想当然,无原则地类推,例如一些活泼金属与稀酸(盐酸或硫酸)反应时会放出氢气,并得到此金属的盐。 相似文献
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一、定“1”法所谓定“1”法，就是找出反应式中较复杂的化学式，假定其系数为1，再根据这种化学式的原子个数，按顺序确定其他化学式的系数。如果系数中出现分数，须通分，再去分母。配平的原则是先配化合物，最后配单质；配平关键是定哪一个化学式的系数为1；配平要领是掌握配干的规律。规律1一般把最复杂的化学式的系数定为1。例1配平C2H6＋O2-CO2＋H2O解析步骤：（1）1C2H6＋O2－CO2＋H2O（2）1C2H6＋O2－2CO2＋H2O（3）1C2H6＋O2－2CO2＋3H2O规律2若反应物与生成物的化学式复杂程度相似，一股定反应物的化学式的系数为1。… 相似文献
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化学方程式是初中化学中重要化学用语，它涉及到有关元素符号、化学式知识掌握的好坏，体现了物质之间发生化学反应质与立之间的关系，掌握与否直接关系到根据化学方程式的有关计算。但对初学者来说，由于种种原因，忽视了一些书写化学方程式的原则及细节问题，常导致书写错误。本文将就同学们在书写中的常见错例作出剖析。一、化学式书写错误这类错误，是刚学化学方程式最常发生的最严重的一种。产生错误的原因是：1）化学式书写规则未掌握；2）反应物和生成物是哪些物质不明确，随意臆造化学式。例1（1）镁带在空气中燃烧，错写为：＿点燃… 相似文献