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正培养学生的创新能力,是以培养学生的基础创造素质为主,引导学生学会创造,培养创新精神。那么,在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者认为应该从以下几点做起。一、激发学生学习语文的兴趣爱恩斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"创新能力的培养是以激发求知欲为前提的。语文课堂教学中,教师应该利用各种手段激发学生学习语文的兴趣,使学生喜欢上语文课,这样就会很容易地碰撞出创新的火花。 相似文献
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庞立娜 《中国科教创新导刊》2014,(9):8-8
随着新课程改革的不断深入,小学语文对学生的创新能力要求越来越高,因此,在小学语文教学过程中,老师应该善于发现和认识各种新知识,新事物以及新方法,从而为培养小学生的创新能力打下良好的基础。培养学生的创新能力不仅是老师和家长的要求,同时也是社会发展对学生的必然要求。本文主要针对小学语文教学过程中怎样培养学生的创新能力进行深入的分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
北师大版小学语文实验教材与传统的小学语文教材相比,内容新颖、形式丰富,符合新一代小学生的认知规律,是现代社会需要的。语文这门学科特别强调要在语文的课堂教学中符合小学生的认知思维,着重对学生人文意识的培养,培养学生学习语文的兴趣。课堂应该生动,避免死气沉沉,在课堂中营造融洽的氛围,在愉快的环境中学习语文知识。教学要跟紧时代步伐,运用多媒体等现代化设备教学,直观形象。 相似文献
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长久以来,"老师教、学生听"的"灌输式"教学法在我国非常流行。随着社会的发展,我们逐渐意识到,学生才是课堂的主体,教学的任务是培养学生的创新能力、理解能力,教会学生如何主动学习、如何做人,培养学生对学习的兴趣、对知识的探索欲,鼓励学生大胆创新,让学生成为自己课堂的主人。"新课改"对学生们来说是福音,这将帮助他们更好地成长。老师应该有所为,应该努力把课堂还给学生。 相似文献
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创新是各门学科的出发点．语文是基础学科．教师在教学中更应该注重学生这方面的培养。本文从优化教学氛围、注重实践、激发兴趣、启发想象四方面论述如何在语文教学中激发学生兴趣培养学生的创新能力。 相似文献
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学生创新意识和创新能力的培养,是现代教育工作者必须思索的问题,过去我国的中学物理教学只注重系统知识的传授,而几乎忽略了学生创新能力的培养.在"一切为了每一位学生的发展"的今天,教师应该在物理教学中加强对学生创新能力的培养.创新能力的培养是一个渐进的、长期的培养过程. 相似文献
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学生创新意识和创新能力的培养,是现代教育工作者必须思索的问题,过去我国的中学物理教学只注重系统知识的传授,而几乎忽略了学生创新能力的培养.在"一切为了每一位学生的发展"的今天,教师应该在物理教学中加强对学生创新能力的培养.创新能力的培养是一个渐进的、长期的培养过程. 相似文献
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小学语文新课标要求"语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展"。毫无疑问,培养学生的创新思维能力是各科教学的要点,作为教育教学若是脱离了这个基本点,教学效果就是等于失败。作为小学语文教学更应该抓好学生创新思维能力这个中心环节,在读写中培养学生的创新能力。笔者结合自己的教学尝试谈谈对这一方面的体会。一、激发兴趣,增强创新欲望"兴趣是最好的老师。"若是没有兴趣,何谈学习好语文,更谈不上创 相似文献
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吴春华 《语数外学习(初中版)》2014,(3):19-19
正语文是具有工具和基础性的学科。我们进行语文教学时候要注重"创新能力在学生中要培养",这是"新课标"提出的要求。学生智力的中心板块就是创新能力。在语文教学中如何把创新教学有机巧妙的渗透进去,以服务于该学科,是非常重要的一件事。那么创新在语文教学里,如何实现呢?一、要革新教学观念对于语文的教学,老师要根据新课标来指导,传统陈旧的"满堂灌"和"填鸭式"的教学观念要摒弃。在学习过程中,学生是学习的主导者,老师以配角的身份来参与和引导,用"授之以 相似文献
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新课改的核心内容应该是培养学生的创新能力,作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。现结合本人的教学实践就如何在语文教学中培养学生的创新能力谈几点体会,与各位同仁商榷。一、巧用多媒体,诱发创新意识。"知之者不如好知者,好知者不如乐知者。"兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣,强烈的求知欲望,是刺激学生学习的最有力的因素。一支粉笔、一张嘴的传统 相似文献
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《语文课程标准》指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开阔视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。"社会在进步,倡导以人为本的素质教育,对语文教学提出了更高的要求。创新能力是学生智力的核心部分,培养创新型人才是时代的迫切需要,是实施素质教育的重要手段,也是小学语文教学的重要任务。教师要以创新为目标,最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识,学活知识,全面发展各方面的综合能力。那么,在语文教学中,我们应如何培养学生的创新能力呢?我根据自己的教学实践,试谈以下几点做法: 相似文献
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<正>培养学生的创新能力是新时期对我们老师的新要求。时代在发展,社会在进步。我们都知道,创新是推动社会发展的动力。语文作为一门基础性学科,它在培养学生良好的行为习惯和道德情操中具有不可替代的作用。在教学中培养学生的创新能力同样也大有可为的。下面结合自己的教学经历来谈谈在小学语文教学中如何培养学生的创新能力。 相似文献
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正我们语文老师上作文课,若还是采用"老师讲——学生做"这种教学模式,已不可取了,它严重阻碍了学生的创新能力,很不利于学生个性发展。现结合自己作文教学实践谈点看法。一、营造氛围,诱发创新热情创新的理学研究表明:学生创新能力的发展,必须要有良好的环境,为此,在作文教学中我尝试为学生创造宽松、民主、平等的和谐氛围,起到较好的效果。有一次指导学生写"你喜欢的一种蔬菜"我采用了实物演示,让孩子们把喜欢的蔬菜带入教室里,进行现场演 相似文献
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如何在小学语文教学中培养学生的创新能力,是个热门话题。小学语文作为一门基础学科,它立足于促进学生的发展。并为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。充分发挥小学语文学科的优势,对培养学生的创新意识和创新能力具有十分重要的意义。笔者结合自己的教学实践,就“小学语文教学应该如何培养学生的创新能力”谈几点体会。 相似文献
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赵春琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):69-70
<正>语文教学是一种情感交流,是一种生活体验,更是一种艺术。小学语文教学要全面有序地提高学生的语文素养,培养学生的语感,更要结合各种阅读技巧培养学生的分析、综合能力,激发学生的创新精神。良好的课堂教学氛围,对于提高学生学习语文的兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么,如何创造良好的小学语文教学氛围,让语文课堂"活"起来呢?一、激发兴趣,让学生"活"起来"兴趣是最好的老师",在课堂教学中,学生有了兴趣,就易于形成获取知识的强烈欲望,在这种欲望 相似文献
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语文教学应该培养学生的创新意识和创新能力,同时还要关注学生的想象和联想能力。想象是创造的源泉,语文教学应该通过营造民主和谐的教学氛围,让学生敢想和抓住契机,拓展时空,让学生能想等方法,培养和发展学生的想象能力。 相似文献
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正在初中语文教学中,自主学习是素质教育的灵魂,是发展潜能的桥梁,也是当代教育改革的重要方面。怎样引导学生自主学习,培养创新能力,应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯,引导学生自主学习。多年教学中,在培养学生创新能力,促进学生自主学习,我认为应从以下几方面入手进行教学。一、激趣引情创氛围在语文教学活动中,如果学生对此不感兴趣,就根本谈 相似文献