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2004年年初,新右旗被确定为内蒙古呼伦贝尔市民族教育改革试点旗。从提出打造新右旗良好的民族教育品牌的战略方针,到今天不过是3年的时间,新右旗在呼伦贝尔市率先实现了高水平的“两主一公”(以寄宿制为主和助学金为主的公办民族小学和民族中学。本文简称“两主一公”)办学模式,有效地缩小了区域差距、城乡差距和校际差距,提高了办学质量和效益,也为呼伦贝尔市民族教育的发展,乃至呼伦贝尔市整体教育的发展树立了样板。 相似文献
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近几年来,学校认真贯彻党的教育方针和民族政策,坚持＂两个为主＂（办学形式以寄宿制为主,教学模式为以藏为主类）的办学形式,牢固树立质量意识、管理意识、服务意识,把握工作中心,突出工作重点,强化工作措施, 相似文献
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近年来,内蒙古党委、政府以科学发展观为指导,认真贯彻党的各项教育方针和政策,优先重点发展民族教育,推行两主一公办学模式,采取加大教育经费投入,加强师资队伍和教材建设, 相似文献
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陈守雄 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):85-86
结合我校办学方针，将电气技术专业特点定位在“以强电为主，强电和弱电相合”．课程设置形成了一主二从（一主一电工类为主，二从一电子、计算机为辅）的课程体系． 相似文献
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近年来，内蒙古民族教育以深化改革，提高质量为主旋律，进一步加强领导，提高认识，勇于探索，不断创新，进入了改革和发展的新阶段。一、坚持社会主义办学方向。民族教育是党的教育事业和民族工作的重要组成部分。在内蒙古民族教育工作中，始终坚持社会主义办学方向，认真学习贯彻江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想和《关于教育问题的谈话》精神，学习贯彻邓小平教育理论，以“三个面向”为指导，认真贯彻党的教育方针和民族政策，始终把德育放在首要位置，注重对民族学生进行爱国主义、集体主义和民族团结教育，使学生逐步形成正确… 相似文献
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调整农村义务教育管理体制，实行“以县为主”的管理新体制，是当前市、县政府的一项重点工作。今年４月８日，我市召开了改革开放以来的第一次基础教育工作会议，下发了《关于实行农村义务教育“以县为主”管理体制的实施意见》。要求全市各级政府及有关部门要统一思想，全面落实农村义务教育“以县为主”的管理体制，务必“一个坚持”、“两个明确”、实行“三统”、做到“三保”，促进农村义务教育持续健康发展。“一个坚持”，就是要求县（市、区）政府坚持“以县为主”的管理体制，这一总的原则不能动摇。改革开放以来，特别是“九五”… 相似文献
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近年来，我区将中小学勤丁俭学工作与“两基”攻坚紧密地结合起来，以中小学勤工俭学助推“两基”攻坚，坚持“创收育人，育人为主”的宗旨，在发挥育人这个主功能的同时，积极开展创收，弥补办学经费不足。学校主动将勤工俭学与团队、少先队活动以及综合实践活动相结合，开展了“两教育、三培养、两促进”。 相似文献
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我校自１９８１年创办职业高中以来，始终坚持把“适应市场经济需要，培养现代化人才”做为办学宗旨。在严谨治校，不断扩大办学规模、提高办学水平的同时，致力于开创有我校特色的办学之路，并已取得丰硕成果。一、根据市场需要，调整专业设置。英语和电子技术专业为我校的主专业。在北京语言学院和北京大学这两所著名的院校的指导帮助下，我校的这两种专业一直处于生源充足，毕业生供不应求的良好状态中。并多次做为指定观摩校接待外宾参观访问和国内同行学习。学校在此基础上，坚持稳中思变的原则，在保证主专业稳步发展的同时，积极获取… 相似文献
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《高等工程教育研究》2007,(3):F0002-F0002,F0003,F0004
大连民族学院是隶属于国家民族事务委员会的中央部委直属高校，是国家在东北地区和沿海开放地区设立的唯一民族高校，也是全国民族院校中唯一以工科和应用学科为主的高等学校。学校坚持以人为本、因材施教、特色办学的教育理念，实施“质量立校、科技兴校、人才强校”三大战略，已经形成“民族、创新、质量、和谐”为主要内涵的鲜明办学特色。 相似文献
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《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
内蒙古师范大学成立45年来，在党的《育方针和民族政策指引下，坚持师范、民族和地区特色，不但为自治区培养了近4万名教育人才，而且积累了丰富的办学经验。在贯彻落实《内蒙古自治区关于实施科教兴区战略，加速科学进步的意见》、实现“两个根本性转变”中，学校要进一步深化改革，提高教学质量和办学效益，充分发挥作为自治区培养基础教育和民族《育师资、开展高水平教育科学研究基地的重要作用。 相似文献
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