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刘中亮 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):35-37
集合是高中数学中最基本的概念之一,亦是历年高考必考的知识点之一,常考查集合的基本概念和运算、集合语言、集合思想的应用,考题多为较容易的选择题、填空题．盘点2008年高考试卷中有关集合的问题,认真分析研究,发现考查热点有许多规律性问题值得探讨．下面将这类试题进行分类解析,以飨读者． 相似文献
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周宇美 《第二课堂(小学)》2013,(9):16-17
集合是高中数学中最基本的概念,亦是历年高考的必考知识之一．高考常考查集合的基本概念和运算及集合语言和集合思想的应用,考题多为较容易的选择、填空题．下面对此部分内容加以分类解析． 相似文献
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集合是高中数学的重要基础知识，它贯穿于整个中学数学教学之中，并且作为一种数学语言和工具在中学数学问题中有着广泛的应用．在全国高中数学竞赛中，集合是重点考查内容之一．本文结合数学竞赛试题，探讨集合问题的常见解法． 相似文献
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集合是高中数学最重要的基本概念和基本内容之一，是研究数学问题的基础和工具，也是高考考查的热点．那么如何求解集合有关问题呢？笔者就其常见的思想和方法予以总结，以飨读者． 相似文献
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1考点阐释
1．有关集合的高考试题，考查重点是集合与集合之间的关系，集合语言与集合思想的应用，近年试题加强了对集合的计算化简的考查，与解绝对值不等式、一元二次不等式及分式不等式相关，在解决这些问题时。要注意利用几何的直观性，注意借助数轴与韦恩图，注意利用特殊值法解题，[第一段] 相似文献
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1考点扫描
集合是高中数学最基本的概念,集合语言是现代数学的基本语言,因而在每年的高考中都是必考内容．考查时以选择题、填空题为主,一般难度不大,考查热点有以下几个方面：一是考查具体集合的关系判断和集合的运算．解决这类问题的关键在于正确理解集合中元素所具有属性的含义, 相似文献
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试题特点：本题是一道考查不等式、导数及集合运算的综合性题目，以选择题呈现探求参数的取值范围，拓宽了解决问题的思路，也体现了对学生理性思维能力的考查． 相似文献
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王三平 《中学数学研究(江西师大)》2009,(10):26-27
集合知识是高考必考内容之一,对其的考查主要以选择题、填空题为主,其命题思路和方式一般有两种：（1）以解不等式或求函数的值域为知识点考查集合的交、并、补运算,或者在定义新的集合运算的基础上考查集合的知识;（2）给出几个抽象集合的关系,判断它们另外的关系是否成立,从而考查学生分析判断的抽象思维能力和利用韦恩图分析问题解决问题的能力． 相似文献
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高考对集合的考查常以小题为主,难度不大,要求考生熟练掌握与集合有关的基础知识,对与集合有关基本题型求解力求快速准确．近几年高考试题加强了对集合的运算、化简的考查．本文结合2010年高考题归类解析． 相似文献
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蒋明权 《第二课堂(小学)》2010,(9):19-25
高考对集合部分的考查主要集中于集合的运算．那么,集合运算需要注意哪些呢？弄清集合的概念,掌握集合的性质,是进行集合运算的前提．本文着重讲述进行集合运算的十个注意点,旨在从策略上规范我们的解题思路,从细节上减少解题失误． 相似文献
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集合与简易逻辑的基础性和工具性，决定了它们成为每年各地数学高考的必考热点．为了凸显“在知识网络交汇处设计试题”，试题常以它们为载体，以实现考查“注重学科的内在联系和知识的综合性”；而从“送分题”到“创新题”，无不贯穿着以思维能力（主要是逻辑思维能力）为核心的考查．因此，遵照牛顿说的“实例比起说教来更容易使人学到本事”，我们用一些例题（主要是高考题）说明集合与简易逻辑的解题方法和策略． 相似文献
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一、对集合的涵义考查不清致错
剖析 其错误的根源在于未能准确地解读已知集合的涵义．本例中,集合M中的元素为“y”,集合M为函数y=x^2＋1（x∈R）的值域;集合N中的元素为“x”,集合N为函数y=5-x^2（x∈R）的定义域,以上错误正是对集合N的涵义解读有误,导致错误． 相似文献
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信息迁移题或叫做阅读理解题，能较好地考查学生在不同情景下运用知识的能力，并且与课改中“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”的理念相一致，近两年来备受各地命题人员的青睐．本文拟通过对以集合为载体，考察函数有关性质问题的探讨，研究其特点和解法． 相似文献
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周益华 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):30-30
集合语言是现代数学的基本语言,是解决其他数学问题的重要工具之一．高考对集合的考查多以选择题、填空题为主,一般难度不大,要求考生熟练掌握与集合有关的基础知识．纵观近几年的高考题,发现对集合的考查主要有以下几个方面． 相似文献
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意图：主要考查集合的运算、一元二次不等式及绝对值不等式的解法．
思路：对M、N两个集合进行化简，即M=（x｜0〈x〈1}，N={x｜-2〈x〈2}，再进行集合的运算，即可得出答案． 相似文献