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1.
苏晓红 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
企业国际化经营的目标是制定企业国际化经营战略的起点和归宿。中国企业国际化的战略目标是一个多元的目标体系，包括宏观目标和微观目标。宏观目标是国家的总体目标，微观目标是企业的目标根据企业国际化的进程，微观目标可细分为近斯目标、远期目标和最终目标。远期目标表现为提高企业在国际市场上的占有率和竞争力；最终目标是实现利润最大化。 相似文献
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高校后勤社会化第二步改革动力不足原因探析 总被引：5，自引：0，他引：5
目前，高校后勤社会化改革第一步目标巳基本实现，正在努力向第二步改革目标迈进，但在这一进程中遇到了一些问题，使得一些学校顾虑重重，动力不足；后勤也心有余悸，恋母情结难舍，严重影响了后勤社会化第二步改革目标的如期实现。本文分别探讨了高校和后勤两方面动力不足的原因。 相似文献
4.
葛毅达 《开封教育学院学报》2001,21(1):35-36
本文从货币的最终目标，中介目标和货币政策工具的选取方面着手，对中美货币政策进行了宏观比较，指出了我国货币政策的积极作用和明显不足，从而提出了美国货币政策的可取之处。 相似文献
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一、分层教学的含义
分层教学主要是根据教学总体目标，将不同的教学对象，分成若干不同的教学层次，并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求，采取不同的教学手段，以达到完成教学的最终目标。 相似文献
6.
在新的教育形势下，基础教育的变革也带来职业教育的相应变化，在新课程目标既关注知识与技能，更关注与学生成才密切相关的能力目标，并把学生情感态度价值观的培养作为课程最终目标。 相似文献
7.
目前，小学生课业负担过重现象，已引起了社会的广泛关注。出现如此问题，因素很多，其中，在教学评价方面出现的把“过程目标”当成“最终目标”，无疑给教育教学提供了一个错误导向。突出表现在以下三个方面：一、过分偏重对课文内容的评价学生学习语文的最终目标，从语言的角度说，是形成听说读写的能力；从人文的角度说，是丰富文化积淀，激发热爱汉语言和中华文化的情感，为学生今后的生存和发展、形成健康人格打好基础。为了让学生形成阅读能力，让学生学习一篇又一篇的课文，阅读一篇又一篇的文章，这是必然的。学习课文，阅读文章，… 相似文献
8.
张步忠 《湖南城市学院学报》2004,25(1):6-9
以中华民族复兴为己任的中国共产党人，在新中国成立后，历经几代领导人的艰苦探索和不懈努力，从毛泽东提出工业化和四个现代化目标，到邓小平提出小康概念并制定百年图强发展战略，再到江泽民提出全面建设小康社会，最终使民族复兴的目标一天天地清晰起来，并且在不断总结经验和纠正错误的基础上，以脚踏实地的精神将这个目标一步步地变为现实。 相似文献
9.
对马克思主义大众化预期目标的研究具有重要意义,它在一定程度上决定了马克思主义大众化的实现路径、过程和方法.马克思主义大众化的预期目标可分为三个层次:一是马克思主义"化"大众,这是马克思主义大众化的前提目标;二是大众马克思主义"化",这是马克思主义大众化的过程目标;三是大众"化"马克思主义,这是马克思主义大众化的最终目标. 相似文献
10.
南京地区高校后勤社会化改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈玉柱 《彭城职业大学学报》2004,19(4):71-74
本阐述了高校后勤改革的历史过程与最终目标，分析了南京地区高校后勤改革的现状，并就如何做好下一步高校后勤改革工作进行了探讨。 相似文献
11.
近几年来 ,白银市数学教师在课堂教学的实践中 ,吸取数学自学辅导法、尝试教学法、目标教学法等外地先进教法的优点 ,总结出一种适合素质教育要求 ,可操作性强的中学数学课堂教学模式———五步目标教学法。一、五步目标教学法的模式结构及实施内容五步目标教学法的五个步骤是 :认定目标 ,精心导读→例题试作 ,精讲重、难点→习题训练 ,目标测试→讨论矫正 ,目标达成→作业应用 ,培养能力。五步目标教学法的流程图如下 :第一个步骤中 ,首先由教师给出教学目标和学生自读提纲。教学目标的内容包括知识目标 ,能力目标 ,非认知因素目标。自学提… 相似文献
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黄会杰 《洛阳师范学院学报》2001,20(4):108-109
一、政府职能转变的目标和应坚持的两 大原则1 .我国政府职能转变的最终目标我国政府职能转变的最终目标 ,是建立适应社会主义市场经济的政府职能体系。这一职能体系应体现精简、统一、效能的要求。结合我国政府职能转变的特殊性与复杂性 ,我国政府职能转变目标具体表现在三个方面 :第一 ,就政府职能的内容及转变方向而言 ,由于人民不仅是权力归属主体 ,而且将逐渐扮演起权力行使主体的角色 ,因此政府的主导性职能不再是控制和管制 ,而是转向服务和为服务创设条件 ,社会中的组织和个人也就不再是单纯的被管理对象 ,而成为具有主体资格和独… 相似文献
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传统的师范教育，其目标确定的比较笼统，不管是教师的职前教育，还是教师的继续教育，都把培养业务精湛、学识广博、德才兼备的这一最终目标做为其直接的具体目标。实际上，这一最终目标要在时间有限的职前教育阶段实现是不现实的。即使是贯穿教师一生的继续教育，如果教... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):149-150
成果导向思维是目前非常流行的学习思维,能够帮助我们从制定最终成果目标开始一步步按照计划进行学习,达到最终目标。目前我国音乐教育体系仍不完善,如将成果导向思维运用在音乐教学中则能帮助学生更好地学习。因此本文就成果导向教育理念、重要性及其在音乐教学中的实际应用做出了阐述。 相似文献
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中国科学技术大学工程科学学院初步建成了学院一级的教学实验中心，并在实验教学中发挥了重要的作用。中介绍了中国科学技术大学工程科学学院教学实验中心的构成及管理机制，介绍了教学实验中心的建设原则与初步成效，以及下一步建设目标。 相似文献
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在吉安市和泰和县教研室的指导下， 90年代初期，我校设计和实施的小学语文“单元整体目标五步教学法”课题实验，被列为我县“第一批中小学教育科研课题”之一。该项课题进行了历时 8年的探索与实验，现将实验情况汇报如下。 一、课题的提出 1992年秋季始，我校着手改革小学语文阅读教学，提出实施“单元整体目标教学”，并进行实验模式的探索。至 1994年，正式确立了“单元整体目标五步教学法”这一教改实验课题，向县教研室申报立项。这项实验旨在解决以下问题： 一是不少教师对教材单元组篇意图不理解，组内课文教学缺乏整… 相似文献
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梁建庄 《中小学教育与管理》2004,(12):10-11
几年来，我校遵循教育教学管理规律，强化学校内部管理。把计划管理、目标管理、量化管理融为一体，把过程考核与效果，考核有机结合，建立了用效果评质量、用质量定奖惩的管理体系，使学校管理工作向着科学化和规范化方向迈进了一步。 相似文献
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在美国，教师在阅读教学的课堂实践中如何实现课程标准规定的阅读教学目标，完成教学任务，使理想的目标变成美好的教育现实？美国语课程标准规定，阅读教学的最终目标是提高学生的读写能力。这些能力通过州标准考试或国家教育进步评价来检测与掌控。阅读教学的结果就是为了考出好成绩，满足课程标准的要求。正如布什总统在《不让一个孩子掉队法案》所说的： 相似文献