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本文讨论了在电气工程及自动化专业《电机学》教学中采用CAI课件进行辅助教学，根据试卷分析和实验效果比较：CAI课件对教学的促进作用比较明显．取得了较好的教学效果。 相似文献
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变压器．直流电机和感应电机是电机学课程学习的主要内容。利用MATLAB骗程对电机学课程中难重点问题进行分析和求解,加深对电机学课程中难重点的理解和掌握。既可以实现电机学课程教学目的,又可以提高学生对电机学课程学习的兴趣。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2015,(9):94-96
随着全球科学技术的迅猛发展,多媒体技术被广泛运用到"电机学"的课程教学当中。本文对"电机学"课程传统教学中存在的问题进行分析,认为多媒体应用于"电机学"课程中,具备将抽象的内容形象化、弥补演示实验的不足以及提高教学质量和教学效果三方面的优势,并对"电机学"课程教学中应用多媒体时需要注意的问题进行了简要分析。 相似文献
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周兴雪 《中国校外教育(理论)》2014,(2):136-136
随着科学技术的发展,越来越多的学校开始使用多媒体技术进行教学。多媒体技术在《电机学》课程中的应用适应了时代发展的要求,也提高了《电机学》课堂的教学效果。本文先是讲解了《电机学》传统教学方法存在的不足,然后从三个方面讲解了多媒体应用于《电机学》课程中的优点,最后讲解了《电机学》中多媒体应用需要注意的问题。 相似文献
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《电机学》是电气工程与自动化专业重要的专业基础课,而电机学实验是《电机学》课程的一个重要组成部分。为了让学生更好地领会和掌握课堂传授的概念和理论,并促进学生自觉主动地去思考,本文通过对应用性本科《电机学》实验课程教学方法进行了探讨。 相似文献
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本文从网络课件需求分析、教学设计、框面设计、课件评价等方面着重介绍了网络多媒体课件的设计要点,并结合脚本的撰写、素材的准备、课件的生成以及开发过程应注意的若干问题介绍了基于Web的多媒体课件的实现方法。 相似文献
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陈协田 《闽西职业技术学院学报》2006,8(4):119-120
纸机的传动系统、锅炉鼓风机系统和纸机供水系统大量使用电机,每年耗电量很大。因此,在造纸厂采用变频器调节电机转速,满足生产条件下节约电量是非常必要的,其经济效益和社会效益也是非常巨大的。 相似文献
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张琳 《淮北职业技术学院学报》2014,(2):54-55
《液压传动》是机械中的传动机构,在机械行业里运用广泛,特别是在矿山机械里的运用尤为重要。《液压传动》是机械专业重要的专业基础课,但《液压传动》的传统教学方法存在诸多弊端,在此情况下提出利用一体化教学模式来培养理论、实践有效结合的高技能人才,以更好地适应形势发展的需要。 相似文献
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大学生的创新能力是高职高专院校技能型人材培养的一个组成部分。在分析高职院校人材培养现状的基础上,构建了理论实验课、课程设计、课外科技活动、学科竞赛、毕业设计“五位一体”的机械创新设计能力培养模式,提出了实现这一培养模式的方法和措施。其目的是大力培养学生的机械创新设计能力,适应企业对高技能型创新人材的需求。 相似文献
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近几年我校机制专业发展一直停滞不前.随着市场机制的成熟,目前机械人才就业出现转机.如何抓住机遇,扭转不利局面,成为亟待解决的问题.本文就机械专业教学改革和专业建设问题进行了探讨,对关心机制专业发展的人们能有所启示和借鉴. 相似文献
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《机械制图》作为机械类专业的主干课程,对于培养机械类人才起着举足轻重的作用,如何让学生更好地更有兴趣地学习《机械制图》,成为教师应该考虑的问题。文章总结了《机械制图》的教学工作中遇到的问题,并探索出一些解决方案。 相似文献
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基于模糊综合判断法的公路养护机械配置评价 总被引：1，自引：0，他引：1
针对公路养护机械的配置方案中的评价指标难以定量分析的问题,通过模糊综合判断法在高速公路养护机械配置方案评价中的应用,将一些模糊现象进行主观上的定性描述,把定性描述和定量分析紧密地结合起来.力求找到一个合理的与可操作性强的评价办法,从而使公路养护施工机械化评估更加具有科学性与实用性. 相似文献
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现代石油、化工生产设备、装置和工艺流程越来越复杂，自动化水平越来越高，需要大量的高级操作和维护人员。学好《化工设备机械基础》这门课对于培养应用型人才是非常重要的，必须研究这门课的教法。 相似文献
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陈曦 《湖南城市学院学报》2007,28(3):24-27
甲午战争后,湖南资本主义手工业得到了进一步的发展,究其原因,主要有以下几方面:自然经济逐步解体和商品经济逐步发展;清末新政中新经济政策的推行;资金投入少,见效快;机器设备输入困难使投资者转入手工行业;劳动力价格极其低廉阻碍机器的使用。 相似文献
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电机学是一门理论性很强的专业基础课程,而电机学实验则是该课程的一个重要组成部分。如何把电机理论教学与实验教学有机结合起来,是一个值得探讨的问题。本文针对电机教学存在的问题,尝试和探索出合适的电机实验教学措施,主要讨论了如何明确实验教学目标、如何创新实验教学方法、做到理论教学与实验教学同步、完善实践性教学内容、开放实验室、改变考核方法等。 相似文献
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