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石岚 《广东教育学院学报》2015,(2)
根据高职机械基础教学目标,从学生的实际出发,结合工程实例,设计了一次涵盖四杆机构类型、四杆机构运动特性等知识点的单元教学.该文探讨了如何结合工程实例讲解、启发、示范;如何激发学生学习积极性和创新意识. 相似文献
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根据汽车变速器产品开发工程实例建立了变速器互锁机构创新设计实验系统,基于变速器换挡系统实验台、互锁机构设计与虚拟仿真验证开展了变速器互锁机构创新设计开放性综合实验。实验过程包含典型换挡系统的认识与拆装、互锁机构创新设计、互锁机构虚拟装配、换挡机构虚拟运动仿真等环节。通过启发学生突破现有成熟的机械结构,发散思维,创造新机构。针对新设计的零部件进行有限元分析计算和机构的虚拟装配及运动仿真分析,培养其创新思维和工程思维,提高解决实际问题的能力。 相似文献
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一、前言用传统的手工图解法进行机构分析，存在精度低、作图繁的缺点。将CAD技术应用于一些简单、常用机构的图解法分析与设计，既可继承传统图解法原理简单、方法直观的优点，又可克服其缺点。AutoCAD是当今世界上应用广泛的计算机工程制图软件，利用计算机强大的计算功能和卓越的图形处理能力，可对产品进行高效的辅助设计、分析和优化。更重要的是，这种方法可用于CAD/CAM技术，以取得更明显的效益。二、机构分析与设计实例1. 平面四杆机构分析举例如图1（a）所示曲柄摇杆机构，曲柄AB为原动件，摇杆CD为从动件，已知四杆长为：… 相似文献
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铰链作为平面连杆机构常见的运动副,其结构形式直接影响到机构的运动精度、维修性能、使用寿命和可靠性,对机构性能的影响显著,文章从工程实践出发,详细介绍了平面连杆机构中铰链结构的常见形式,及其在工程实践中相应的设计原则,并结合工程实例,详细介绍了如何选用标准紧固件实现铰链结构的最优设计,对工程技术人员具有一定的指导意义. 相似文献
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本文论述了平面机构中局部自由度的识别和处理、复合铰链的重新定义和计算两个问题，为平面机构自由度的计算和机构的结构分析奠定了基础。 相似文献
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宋志强 《呼伦贝尔学院学报》2014,(6):108-109
四连杆机构是工程上广泛应用的传动机构,按照预定的轨迹曲线设计平面连杆机构,就是要确定机构的各尺寸参数和连杆上的描点位置,使该点所描的连杆曲线与预定的轨迹相符。利用软件Matlab优化工具箱进行优化设计,使得实际运动轨迹与预定的轨迹误差最小,得到最优的连杆参数。 相似文献
9.
平面曲柄滑块机构的优化设计 总被引：1，自引：0，他引：1
杨林娟 《南通职业大学学报》2000,14(4):7-9
本建立了已知行程速比系数和行程的平面曲柄滑块机构，以传动质量为优化目标的优化设计数学模型，采用内外点惩罚函数法进行优化计算，用fortran语言编程，并例举了一设计实例。 相似文献
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赵竹青 《西安文理学院学报》2005,8(4):51-56
将可靠性的理论用于平面凸轮机构的弹性动力学分析中，首先建立平面凸轮机构的弹性动力学分析模型，推导出基于可靠性的平面凸轮机构的弹性动力学响应的公式，并将这些公式应用于平面凸轮机构的弹性动力学分析的算例中，认为其在设计平面凸轮机构时具有指导性意义，这对高速机构的研究有着重要的理论和实际意义。 相似文献
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根据平面机构自适应运动综合理论,研究基于平面刚体位移矩阵对平面四杆机构的位置综合、轨迹综合和函数综合三种机构综合的方法。编制了MATLAB程序并给出算例,从而为平面四杆机构的设计提供了一种简单有效的设计途径。 相似文献
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陈育明 《黎明职业大学学报》2007,(3):49-51
利用平面变胞原理改造了传统的曲柄滑块机构,使其按一定规律实现有停歇的往复移动,构建出新型的间歇运动机构,并将其用于对粉料压片机下冲头传动机构的改进,极大地简化间歇运动机构及其设计,丰富了间歇机构的设计方法。 相似文献
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在机械原理课程的教学过程中，机构是教学中的重要内容，各种机构（平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系，间歇运动机构等）的组成、工作特点、用途都是课程教学的主要内容。而这些内容与工程中的一些机构、机械是紧密联系在一起的。这也是课程的一个重要特点。如何使学生充分理解并掌握以上这些教学内容，是教学中要考虑的问题。针对本课程的特点，我们认为在教学中使用机构模型是一种简单而有效的方法。通过使用与教学内容有关的模型，能使理论知识与工程实例结合在一起，容易被学生掌握，从而改善教学效果。下面仅以两例来具体说明。… 相似文献
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在平面四杆机构的作图法中应用AutoCAD软件进行辅助设计，保持了作图法原理简单、方法直观的优点，同时可减少作图误差，提高了作图效率和设计精度。 相似文献
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运用平面构成设计的原理去启发学生对专业设计的初步认识,这种直接针对性的教学方法,使学生们受到很大启发,进一步弄清了学习平面构成的核心问题,并使这一理论有效指导专业设计实践,为今后的专业设计基础过渡到专业设计奠定了必要的基础。 相似文献
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在给定连杆位置用连杆平面上任意两点表示的情况下设计平面四杆机构,从以往的教学中发现,这些内容是机械原理中教师难以解释,而学生不宜理解的一个难点,文章通过由特殊到一般情况的证明,简洁、明了地证明了运用图解法时,采用转换机架法设计平面四杆机构的方法。 相似文献
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杜云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(7)
作者在教学实践中讨论了平行、有轴平面束的一般方程,给出它的一般形式及其简化形式;通过实例探究了平面束方程在空间中的点、平面方程、直线方程及其他们之间相关位置的一些简单应用。并强调运用平面束方程简化形式解题容易出现的问题。 相似文献