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文章从高校大学生管理工作的内容和大学生心理活动的季节性规律入手,本着客观条件与主观认识有机结合的原则,深入分析和研究了大学生安全稳定工作中的季节性因素,归纳和总结规律性特点,并提出了围绕季节性规律开展高校学生安全稳定工作的具体措施。 相似文献
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新时期高校班主任工作方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分,高校班主任工作关系到校园的安全稳定与和谐发展,关系到高校教育目标能否实现。高校班主任要全面深入了解大学生的情况、尊重和关怀学生的成长、支持和信任学生开展工作,在做学生思想工作中要讲究工作方式方法,适应大学生的思想特点,促进学生健康成长和班级工作的顺利开展。 相似文献
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促进大学生的全面发展,必须建立在保证大学生安全稳定这一基础上,深入思考和探索对大学生安全稳定事件预警机制的研究具有重要而长远的意义。文章从海恩法则对高校大学生安全稳定预警机制构建的启示着手,深入把握高校大学生安全稳定预警机制的基本内涵;从影响高校大学生安全稳定事件的主观、客观因素及信息传播渠道入手,着重强调当前构建大学生安全稳定预警机制的必要性,并在加强教育引导、坚持以人为本、拓宽沟通渠道等方面提出了建议。 相似文献
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陈卫东 《海南广播电视大学学报》2011,12(3):78-81
高校安全稳定是社会安全稳定的重要组成部分和重要前提。当前高校毕业生问题凸显。突发事件时有发生。大学生毕业前夕是高校突发事件敏感期和高发期,是高校安全稳定工作关键期。针对当前高校毕业生安全稳定工作中存在问题,准确把握高校毕业生突发事件及其特点,分析其成因,理清思路,创新工作思路,积极探讨工作途径,有效开展高校毕业生安全稳定工作是非常重要且有意义的。 相似文献
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与普通高校相比,民族高校在办学宗旨、教育内容、教育对象等方面具有特殊性。作为民族高校大学生日常管理和思想政治工作的辅导员,应当把握少数民族大学生的思想特点,掌握以少数民族大学生作为工作对象的辅导员工作规律,强化思想政治工作服务育人、管理育人的使命感,在新时期新形势下寻求创新性工作的拓展空间,维护高校民族团结局面乃至全社会的民族和谐与稳定。 相似文献
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高校开展大学生安全教育的实务思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生安全教育工作的实施效果,不仅关系到高校的人才培养质量,而且关系到学校及社会的安全稳定。文章就高校如何开展大学生安全教育工作,从教育观念、组织领导、队伍建设、教育渠道四个方面进行了探讨。 相似文献
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思想引导是高校思想政治教育工作的重要组成部分,关系到国家安全和高校稳定,关系到高层次人才培养质量。我们要从深入落实科学发展观的战略高度,从为国家培养合格建设者和可靠接班人的现实角度,充分认识做好新形势下高校思想引导工作的重要性,以高度负责的态度、切实有效的措施,牢牢把握思想政治教育中思想引导主导权,为进一步加强和改进大学生思想政治教育营造良好氛围和创造先决条件。 相似文献
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做好高校的综合治理工作,维护好高校的安全稳定,直接关系到大学生人身财产安全,关系到高校自身改革、发展和稳定,关系到社会稳定和经济发展。本文从分析当前高校的治安状况入手,站在提高党的执政能力高度,思考高校综合治理工作,探索了具有中国特色的维护高校综合治理工作新路子,提出了要为高校人才培养提供一个校园稳定、秩序井然、校风优良的科学育人环境。 相似文献
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试析做好高校毕业生就业工作的难点问题及对策 总被引：6，自引：0，他引：6
切实做好高校毕业生的就业工作,既关系到广大毕业生的切身利益,也关系到高等教育的改革发展和社会的政治稳定。高校教育工作者必须从21世纪我国社会主义事业全局的高度,充分认识做好此项工作的重要性和紧迫性,认真总结分析高校毕业生就业工作 相似文献
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穆建亚 《重庆职业技术学院学报》2009,18(4):123-125
在大学生就业形势越来越严峻的情况下,职业生涯规划逐步引起人们的关注,它实质上是大学生对自己一生职业的大体安排,具有个性化、连续性、预期性、系统性等特征。当前我国大学生职业生涯规划中,存在大学生职业定向模糊、职业规划与行动脱节、缺乏有效的指导与反馈机制、缺乏制度与组织保障,基础设施不完善等问题。切实改进这些问题,就要将大学生职业生涯规划工作与学校思想政治工作紧密结合,探索大学生职业生涯规划行之有效的方法,建立保障大学生职业生涯规划的长效机制。 相似文献
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陈立新 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(6):36-37
用保卫学的理论来研究分析,和谐高校应该具备稳定的校园局势、强力的治安保障、良好的法制环境、协调的人文关系和有序的校园秩序等要素,而这些要素与高校保卫工作有着密切的关联,因此保卫工作对和谐高校的构建具有重要作用。 相似文献
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近年来我国高校毕业生就业形势十分严峻,如何解决大学生的就业问题,鼓励大学生创业,以创业带动就业,是当前解决大学生就业难问题的重要动力,对我国经济发展和社会稳定也具有积极的意义。本文以高职院校为视角,对大学生成功创业造成困扰的因素进行分析,并提出了一些促进大学生创业的对策。 相似文献
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中外合作大学课程国际化的状况对于培养学生的国际素养具有重要影响。宁波诺丁汉大学的调查结果显示:在国际品性方面,其课程能够立足中国,培养学生对世界的开放性;在国际知识方面,其课程既能够与国际接轨又能够结合中国观点;在国际能力方面,其课程对国际沟通和问题解决能力的培养还有待加强。因此,要进一步促进课程国际化,还需要增加中国文化类课程的广度和深度,加强国际性通识性课程的建设,增进国内外师生的课堂内外交流。 相似文献
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Thi Tuyet Tran 《Journal of Education & Work》2015,28(3):207-227
Graduate employability has become an issue in Vietnam since many university students do not satisfy the needs of employers. Universities often receive the strongest criticism on the poor employability assets graduates possess. The ill-preparation of university graduates is considered the result of the out dated and irrelevant curriculum in the higher education system, of the traditional teaching methods and the absent of career guidance in most universities. This article, however, aims to challenge this common criticism that university is to blame for the ill-preparation for employment of its graduates. By conducting a qualitative research inviting the voices of both students and employers on the issue, this article wants to address a wider context and circumstance and also the related issues surrounding the transition from university to work of Vietnamese university graduates. It suggests that not only universities, but also students, employers and other related stakeholders (i.e. student’s family, government and educational policy makers) should acknowledge the changes in society, should be aware of the cultural features at work, and should see their responsibility in the process. They all should make an effort to create mutual understanding, to collaborate and to enhance the development of graduate employability in the Vietnamese context. 相似文献
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文章根据国家信息化发展战略和教育信息化需求,结合高校的信息安全形式和信息安全教育现状,提出高校应该加强信息安全教育的观点。按照不同的专业需求,将高校学生分为三个层次,从信息安全基础知识、密码学基础与应用、信息系统安全基础、网络安全技术基础四个方面探索信息安全教育的知识体系。将高校的信息安全教育工作制度化、规范化,有助于提高高校的信息安全素养,推进整个国家的信息化进程。 相似文献
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印晓慧 《内江师范学院学报》2012,27(5):91-94
大学生职业生涯辅导在大学生思想政治教育中具有举足轻重的地位,其着眼于人的全面、协调、可持续发展,强调的是终身学习和自我教育,目标是促进青年成长成才并完成从知识汲取者到财富创造者的转化。因此,应围绕大学生思想政治教育工作进行职业生涯辅导,在内容上通过职业意识的培养。职业能力的提高、创新创业教育和社会资本理论的学习对大学生职业生涯规划予以指导,同时还要通过课程建设、校内素质拓展、校外学习实践和网络思政平台的综合运用等来对职业生涯辅导的形式予以创新。 相似文献
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21世纪,信息素养已经成为互联网时代下公民的基本能力。从信息素养的五个构成部分（信息意识、信息知识、信息技能、信息道德、信息安全）对某校300名大学生进行调查研究。经调查发现：当前大学生的信息素养总体有待提高;文科大学生信息意识强于理科大学生;男生的信息知识、信息技能显著高于女生;生源地来自城市的大学生信息素养总体上普遍好于来自农村的大学生。 相似文献
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世界经济进入后金融危机时代,经济形势的严峻性和就业环境的复杂性,给大学毕业生就业带来严峻挑战。大学生就业既面临着经济环境不佳,就业教育缺乏针对性等挑战,同时,国家对就业工作的高度重视以及我国产业转型升级对高层次人才的需求,又给大学生就业带来了无限的机遇和巨大的空间。本文从大学生就业核心竞争力培养的精神动力、工作载体、咨询保障和实践平台等四个方面,探讨在后金融危机时代抓住机遇应对挑战,实现大学毕业生充分优质就业的对策建议。 相似文献