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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>课题研究资料,是指在课题研究过程中形成或使用的所有信息材料。课题研究资料不仅能让人们了解有关方面已有的研究成果、研究历史和当前研究动态,进而帮助研究者选择和确定研究课题,而且可以为论证课题提供理论依据和事实依据,启发研究者的思维,激发研究者的灵感。可以说,研究资料的数量和质量也是判断教育课题  相似文献   

2.
一、写明如何运用某种研究方法在进行课题论证时,研究者应该对研究对象和拟采用的方法、工具加以说明,重点指明研究对象的特点、数量、来自什么范围和环境以及选取的方法,简要介绍准备采用的资料收集方法、具体测量  相似文献   

3.
成人教育研究选题初探宋尚桂选择研究课题是进行科研工作的第一步,也是决定研究工作价值的关键。一般而言,研究课题应该反映研究者的工作目的,同时也应反映课题自身的学术价值和社会意义。分析研究者选择课题的特点可以从一个侧面了解某一领域内研究工作的倾向、范围、...  相似文献   

4.
日本的“竞争性研究资金制度”,指研究资金分配机构对研究者和研究机构征集研究课题,由专家对申报的课题进行评审,基于评审结果选拔课题并向研究者或研究机构分配研究资金的制度.竞争性研究资金制度中的相关政策和措施为国立、公立、私立大学创造了公平竞争的环境,提升了大学的科研水平,改善了大学的科研人员队伍结构.总体而言,日本的竞争性研究资金制度基本达到了提升国家科研水平的目的,也对大学的科研发展产生了积极影响.  相似文献   

5.
课题名称的表述必须规范、准确,确定课题名称应注意以下事项。一、课题名称宜小不宜大这里所说的“大”和“小”,是指课题研究的内容和范围,不是指课题研究的价值。课题的“大”和“小”是相对的,因研究者的身份、研究经验及所处的客观环境而异。教师确定研究课题时要考虑以下情况。1.充分考虑自己工作范围与工作性质的优势和限制,选择自己在教育教学或学生管理中必须解决又力所能及的问题进行研究;2.充分考虑自己对课题研究的主观驾驭能力,选择有较多实践经验或自己在某些方面曾有过一些成果而研究尚不深入的问题进行研究;3.充分考虑课题研…  相似文献   

6.
正一、我研究的是什么问题?——课题研究核心内容的明晰研究什么,这是一个研究课题所应思考的最基本问题。研究者只有对自己所研究课题的核心内容明确了、清晰了,后续的研究工作才可能有针对性。然而,这个看似简单明确的问题,对于一线教师来说,还不太容易把握。从许多一线教师所制定的课题研究方案中可以看到,他们对自己所研究课题的核心内容是模糊的、不清楚的,有时只是一些表面的认识和理解。如笔者曾经参与过《拓展农村初中生写作空间,提升写作能力的实践与研究》这一课题的论证。课题组成员一开始仅仅认为自己的课题主要研究如何通过开展一些活动,为学生提供更多的写作素材,让学生做到有话可说,有事  相似文献   

7.
一位幼儿园园长对我说,该园拟在“十五”期间向科研管理部门申报一项规划课题,但不知如何填写课题申报表。 这位园长的问题带有普遍性。写课题申请报告,不是一个简单的填表工作,实际上是对拟申报的课题进行论证的过程。课题能否立项,与选题的新颖性、选题的意义等因素有关,同时,也与课题申请人对课题的论证质量有关。因此,拟申报课题,首先要做好课题论证,即写出一份高质量的课题申请报告。 一般地,每个课题管理部门都会印制课题申请表,  相似文献   

8.
通过远程教育研究者的经验交流,有助于共同提高教育研究的水平,研究工具的共享更能有效地降低研究成本和促进远程教育研究的发展.本文以作者主持的题为"亚洲地区开放大学教师和学生对网上教学的观感之调查"的研究课题为例,描述从事这项研究的主要过程,总结进行这一课题研究的经验和遇到的困难.附录在本研究中专门开发的、并经过论证的问卷表,让读者分享或参考.  相似文献   

9.
本文提出了一种有先进教学思想指导的、有组织和系统化的教学案例库的建设与应用研究课题,在对课题研究现状进行综合分析后,从理论依据、研究内容、研究思路与方法、实施步骤等多方面对课题进行了全面的设计论证。  相似文献   

10.
正如一位研究者所说,在学术研究的过程中,不仅研究课题的提出具有时代性,而且研究课题的解决也具有时代性。因此,对于一个研究者来说,关键似乎并不在于一以贯之的“我注六经”,而在于不断翻新的“六经注我”。换言之,一个研究者不应一味关注陈旧的课题,而应面向时...  相似文献   

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研修     
课题的类型及属性课题从不同的角度可以划分为多种类型。按研究功能划分,可以分为理论性研究课题、应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律,形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则,针对某具体实际问题,研究某一局部领域的特殊规律,提出比理论性研究更有针对性的理论和方法,主要解决实际问题。开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上,以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外,也包括…  相似文献   

12.
从“教书匠”转变为“研究”的时代要求,使我国中小学教师正面临着提高科研素养的挑战,其中,正确地选题是他们应当具备的十分重要的科研基本功之一。判断是否正确选题的关键,就是对拟研究的课题进行课题论证。课题论证需要从课题的必要性、科学性、可行性和优越性四个方面来进行。  相似文献   

13.
问题是课题研究的逻辑起点。在课题申报阶段,研究者应着力寻找课题申报论证的底层逻辑,把握研究问题的本质属性,通过一系列研究论证活动,找到解决问题的途径和办法,设计出具有操作性的课题研究方案。  相似文献   

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笔者注意到,一些学校平常也比较注重科研工作,但课题研究最终并不一定能获得原先企盼的成果。这是为什么呢?在找原因时,笔者觉得,科研方式未能实现“粗放型”向“集约型”转化是一个重要原因。所谓“粗放型”科研方式,是指研究者拥有一个共同的研究课题,但是无人统领,抑或有人统领但又缺乏应有的力度。这样,从整体上看,研究者们的工作  相似文献   

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一、详细论证的必要性与意义教育科研课题根据遴选的标准,由专家对初略方案进行赋值、排序、综合之后确定为重点课题。但这并不等于课题就可以投入实施研究了,还必须对初略方案进行修正,具体化为详细方案,然后由科研管理部门组织力量进行详细论证助其完善。这对于专门研究机构开展课题研究是必要的一环,而对于以中小学、幼儿园教师为主的地区教育科研就显得更加重要。首先,一项课题,在正式投入实施研究前,研究人员必须对研究课题的实质性内容作深刻的分析,使自己对课题中包含的科学思想和认识得到展开和深化,把握研究方  相似文献   

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教育科研课题的主要来源课题可分为理论性研究课题、实践性研究课题和开发性研究课题三大类。中小学教师更适合在一定的教育理论指导下开展教育实践问题的研究和教育研究成果的开发与应用研究。无论从事或开展哪类课题研究,研究者必须首先发现或找到有科学意义和研究价值的问题。要从教育改革和发展面临的问题中寻找课题;从教育部门的科研规划或课题指南中寻找课题;从教育期刊的征稿启示或选题要点中寻找课题。教育科研选题的基本策略要思考三个问题:研究什么、为何研究和怎样研究。要把握三条原则:科学性原则、创新性原则和可行性原则。要…  相似文献   

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要从事一项远程教育研究,首先要对整个的研究过程进行全面的规划,这就是要制定一份研究计划书,即填写研究课题申请书。研究计划的质量直接影响到此课题能否获得专家的认可和批准、以及保证研究工作的顺利进行。本描述和分析了远程教育研究计划的价值、研究课题申请的过程、研究课题申请书的组成部分。章的最后部分用实例阐述如何撰写远程教育研究课题计划书中的论证部分。作希望,本能帮助远程教育工作提高撰写教育研究计划书的质量和水平。  相似文献   

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研究课题的选择和研究设计是整个幼儿教育科研工作的关键和核心。有了正确的研究选题再加上一个良好的研究设计意味着一项科研工作已经成功了一半。因此,研究课题的选择与研究设计的进行在幼儿教育科研中起着举足轻重的作用。一、课题的选择是进行幼儿教育科研的起点和关键选择研究课题,是进行任何一项幼儿教育科学研究的起点,也是决定整个研究工作成败的关键。因此,学会如何正确选择研究课题是非常重要的。那么,研究者怎样才能选择好研究课题呢?(一)在选择研究课题时必须遵循一定的基本原则,才能做到选题正确、恰当。这些原则是需…  相似文献   

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所谓行动研究,是指研究课题来自教师的实际需要,研究在教学实践中进行,研究由教师和专业研究者共同参与完成,研究成果为教师理解、掌握和应用,研究以解决教学中的实际问题、改善教学行动为目的。  相似文献   

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中小学教师开展教育科学研究的首要环节是选题,这是一个需要付出脑力、精力、体力和意志努力的过程,选定研究方向、检索相关文献、初定研究课题和论证研究课题是必要的四个环节。中小学教师的选题离不开问题意识的培养和研究素材的积累,而在确定课题的过程中,需要掌握问题分解、操作定义和课题表述等有效策略。  相似文献   

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