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1.
心理素质的培养是素质教育的一个重要内容。人的心理素质会极大地影响人的智力发展、知识的接受与运用．并对整个人的发展有着不可替代的作用。语文教学作为学校教育的一大园地,其内容丰富多彩．负有着培养与提高学生智力、能力的责任．同时也负有对学生进行心理素质培养的责任。在语文教学中．教师应努力促进学生心理健康．注重渗透心理素质的培养。渗透心理素质的培养应注意：不能放得太开．要以正面引导为主．要尽量把心理教育与学生生活联系．做到有的放矢、有理有节。 相似文献
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实施素质教育．提高全民族的素质是教育工作者的重大责任。学校是实施素质教育的阵地．班级工作是重要的环节。班级是一所学校的组成部分．一个班级的好坏直接影响着整个学校。要把学校一个班级带好,使每个学生都健康成长．班主任责任重大。在素质教育中怎样做好班主任工作呢？我们每位教师在教育教学中都在努力培养、造就一代新人．而面对的众多学生。大多数是独生子女,他们在家庭中娇生惯养． 相似文献
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目前,我国的教育正在从“应试教育”向“素质教育”转轨,实施素质教育,除了要提高学生的思想、文化、身体素质外,提高学生的心理素质也是一项重要的内容。培养和训练学生心理素质的途径很多。班集体作为学生成长的重要环境,对学生心理素质的发展有着直接的影响作用,如何在班级管理中培养和训练学生良好的心理素质,是摆在班主任面前的一个重要课题。本文就此想结合我们的工作体会,谈谈几点认识。 相似文献
4.
兰才让 《青海师范大学民族师范学院学报》1999,(2)
心理素质教育作为素质教育的一个重要组成部分,越来越被教育界所重视。但由于诸多因素的制约少数民族院校在此方面的工作还很落后,笔者试图通过本文引起民族院校教育工作者对心理素质教育的重视,促进素质教育的全面发展。一、心理素质教育的重要性心理素质教育是为培养学生良好心理素质而进行的教育工作。心理素质是指个体所具有的心理品质和行为模式,它反映了人的身心潜能的开发与利用程度。在人的全面发展中,心理 相似文献
5.
班级管理是班集体的重要组成部分,而班级管理好坏的决定因素取决于学生的心理素质。心理素质教育开展的如何,直接关系到班级的稳定、成绩的提高,学生的可持续发展,对学生进行心理素质教育是班级管理最有效的策略,研究、探索并实施其课题具有重要的现实意义。 相似文献
6.
余春发 《福建教育学院学报》2002,(6)
班级管理是学校管理的一个重要组成部分。面对现代人们追求的是人与社会的协调发展,是人的自由充分的发展,这就要求教育应从现代社会的高度,培养具有开拓创新、主体性强的人,从而能适应社会发展的要求。为此,我们学校里的班级管理工作就应突现学生的主体性,让素质教育的真正要义得以澄明,让学生心态 相似文献
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班级文化中渗透心理健康教育的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。班级文化环境对促进学生身心健康、和谐发展起着重要作用,是提高学生心理素质不可缺少的部分。因此,班主任应着力从以下方面的班级文化建设来渗透心理健康教育,从而健全学生的人格。 相似文献
8.
熊少微 《中山大学学报论丛》2007,27(2):154-157
实施素质教育,就是全面贯彻我国的教育方针,良好心理素质的培养是素质教育的其中一个重要组成部分。心理教育应贯穿于每门课的教学之中,以全方位提高学生的心理素质。本文探讨了在公共英语课堂教学中实施心理教育的问题。 相似文献
9.
近年来,随着素质教育的实施,我校把培养学生良好心理品质作为学校素质教育的一个重要组成部分,明确提出了“育人须育心”的德育工作新思路,把心理素质教育融进学校的教育教学工作中,采用多种形式开展心理健康教育,大大丰富了学校德育工作的内容,提高了德育工作的实效。 相似文献
10.
刘建 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(11)
班级管理是班级工作中极其重要的内容,也是整个教育的重要组成部分,班级管理的质量极大地影响着整个班级的教育质量,影响着全班学生的整体素养,因而搞好班级管理具有重要的意义。在新的形势下,素质教育和市场经济对班级管理提出了新的特殊要求,迫切地呼唤着班级管理的科学化 相似文献
11.
心理素质教育是从出生开始贯穿人的一生的教育。幼儿心理素质教育作为个体整个教育的基础和起点,对人的一生的发展发挥着奠基性作用。它已成为现代幼儿教育领域中一个不可缺少的重要组成部分。重视和加强幼儿心理素质教育,有助于幼儿社会化的良好发展。 相似文献
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良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。未来的人才不仅要掌握现代科学技术知识,具有全面的能力、健康的体魄,更应该具有健全的人格、健康的心理素质。因此作为班级工作的核心,班主任应当不断研究在班级工作中如何渗透心理健康教育,从而使学生有一个健康的人格、良好的心理素质和个性品质。可以说在班主任工作中渗透心理健康教育是当今世界教育发展的必然要求。 相似文献
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幼儿心理素质教育探析 总被引：2，自引：1，他引：1
心理素质教育是从出生开始贯穿人的一生的教育.幼儿心理素质教育作为个体整个教育的基础和起点,对人的一生的发展发挥着奠基性作用.它已成为现代幼儿教育领域中一个不可缺少的重要组成部分.重视和加强幼儿心理素质教育,有助于幼儿社会化的良好发展. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
作为一名班主任,不仅要对学生进行健康的心理素质教育,使其从应试教育向素质教育转轨,还应该加强学生心理素质的培养,把心理素质教育贯穿到班级工作中,从实际出发,引导学生发挥潜能,根据实际情况发展学生个性,使学生在德、智、体、美、劳全面发展。 相似文献
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良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育的主渠道是课堂教学,语文教学作为基础教育之基础学科更应担当此重任,在教育教学过程中,我们不但要给学生一些知识,关注学生的行为,更重要的 相似文献
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学生是学校的基础.学校的一切工作都是围绕着如何培养学生,把学生培养成什么样的人这一中心问题来展开的.因此学生管理工作的好坏和成败,是衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志.要实现这一目的,班级管理尤为重要.因为班级是学生成长的基本环境,是学生自我管理的基本舞台.每一个学生在班级中进行着社会角色的学习,应在班级建设中增强民主的作风,使学生不断提高自我管理意识. 相似文献
18.
心理素质培养与素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着素质教育的试验与实施,教育理论界从不同的角度对素质的内涵、结构进行探讨.虽然在素质内涵及其结构分析众说纷纭,但在素质结构的分析上都把心理素质作为素质结构的一个重要组成部分.实践上,培养学生心理素质的必要性已得到教育界的普遍认同并且见诸教育教学工作之中.那么,心理素质的培养与素质教育有什么关系?学校如何培养学生良好的心理素质?这是本文所要探讨的. 相似文献
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班级作为一个教学单位在整个教学过程中占据着突出的地位,发挥着重要作用,它是学校的重要组成部分,是教师工作的基本阵地,也是学生进行学习活动的基本场所。 相似文献
20.
培养学生健康的心理素质已成为素质教育的重要目标,有许多中小学在教育改革和发展中加强了心理教育的探索,并当作实施素质教育的一个重大研究课题。思想品德课作为实施素质教育的主阵地之一,应把对学生的心理健康教育放在首位,帮助他们树立正确的世界观、人生观,"学会关心",确立健全的人格。 相似文献