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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
在小学数学课堂教学中培养学生的自我提问能力,不仅可以提高学生参与课堂的积极性,而且具有调动他们学习数学兴趣的重要意义,同时发展了他们的创造性思维。本文就小学数学课堂教学中学生自我提问能力的培养现状及原因进行分析,结合本人日常教学经验提出了学生自主提问能力的具体培养策略,以供参考。  相似文献   

2.
《考试周刊》2021,(2):59-60
在小学数学教学中培养学生自主学习能力,对其未来的学习和成长有着非常重要的影响。小学阶段是培养学生良好学习习惯的黄金时期,如果学生对教学产生思维习惯上的依赖,事事需要教师帮助,那么他们也就无法养成良好的自主学习能力。对此,文章就小学高年级数学教学中学生自主学习能力的培养策略进行了分析,以供探讨。  相似文献   

3.
小学作为学生学习的起步阶段,其各方面能力和习惯在这一时期都会有初步的养成,良好的学习习惯使人受益终生,对学生的学习和发展都有至关重要的作用。学习习惯是学生在长期学习的过程中逐渐积累形成的相对稳定的学习行为,所以在小学数学教学中,教师必须注意对学生良好学习习惯的培养。养成良好的学习习惯,有利于激发学生对数学学习的兴趣以及提升学生的学习积极性、主动性,培养学生自主学习的能力和创新精神和能力。本文将针对如何在小学数学教学中培养学生的良好学习习惯进行探究。  相似文献   

4.
学生作为课堂学习的主人,应该明白自身在课堂学习中的主体地位,主动学习,主动探索,积极配合教师的课堂教学活动.这样做不仅能帮助学生培养自主学习意识,锻炼探索能力,而且能帮助学生养成良好的学习习惯,并且逐渐摸索出适合自己的学习方法.本文基于初中数学课堂教学现状,主要分析了初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径.  相似文献   

5.
教育话题是一个受到社会各界关注的焦点,我国的教育部门主要强调培养小学生的自主探究能力与创新思维能力。在小学数学学习中,教师应重点培养学生的自主探究能力,让学生可以主动地发现问题,利用教学课堂的学习知识自主探究数学问题,有利于学生养成良好的学习习惯,提升学生的逻辑思维能力。  相似文献   

6.
课堂提问,引导学生自主思考是小学数学教学中不可缺少的一部分,也是提高学生探究能力,培养学生创新精神的重要方面。所以,教师要更新教育教学观念,要以多样化的提问方式来引导学生进行独立思考、自主探究,这样不仅能够强化学生对相关知识的理解,提高学生的学习效率,同时,也能培养学生基本的数学素养,对学生良好学习习惯的养成也起着非常重要的作用。  相似文献   

7.
在小学数学课堂教学中加强培养学生的自主提问能力及意识,不仅能够增强学生的主体参与意识,对激发学生的学习兴趣、促进学生创造性思维的发展也具有重要意义。本文首先分析在小学数学课堂教学中培养学生自主提问能力的意义,然后结合教学经验提出培养小学生课堂自主提问能力的具体方法,以供参考。  相似文献   

8.
有效提问在小学数学的课堂中是提高课堂教学效率的重要保障。有效的提问有助于调动学生积极性,培养学生的思考能力,促进数学课堂教学效率的提高。目前,提问环节在小学数学课堂教学中思路狭窄、形式单一、缺乏建设性,使学生的思维方式趋于模式化,也不利于学生形成良好的学习习惯。  相似文献   

9.
对于学生来说,良好的课堂学习习惯是非常重要的,它是在一个长期而反复的练习过程中形成的一种自动化学习方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高课堂教学的效率;有利于培养学生自主学习的能力;有利于学生的终身学习。因此,学会学习、主动学习、掌握学习的方法和在课堂教学中培养学生养成良好的学习习惯是学生独立获取知识和能力的基础。  相似文献   

10.
课堂提问是一堂课的有机组成部分。它不仅有利于学生加深对所学知识的理解和掌握,同时也有利于培养学生的语言表达能力及思维能力,帮助学生掌握数学思想和方法;培养学生自主探索的求知欲望,激发学生学习兴趣。从课堂提问的类型来看,  相似文献   

11.
随着教育教学改革的不断深入,对学生自主学习能力的培养已经成为各年龄段教学的首要任务,尤其是在小学高年级数学教学中,学生已经有一定的知识基础与思考能力,加上小学生的可塑性空间较大,在小学阶段培养学生的自主学习能力是非常重要的,可以帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习的质量与效率。鉴于此,就简单探析了在小学高年级数学教学中培养学生自主学习能力的策略,以期为相关教育工作者提供参考借鉴。  相似文献   

12.
尝试活动的开展是锻炼学生自主学习能力、凸显学生课堂主体性的一种有效方式,也是高效课堂顺利实现的基础,更是帮助学生养成良好学习习惯的重要方面。所以,为了锻炼学生的自主学习能力,也为了强化学生对相关数学知识的理解,教师要鼓励学生进行尝试活动,要引导学生在独立思考和自主探究中掌握基本的数学知识,同时,也能加深学生的印象,使学生在高效的课堂中获得良好的发展。因此,对多种尝试活动在小学数学教学中的应用为例进行论述,以帮助学生养成自主学习的良好习惯。  相似文献   

13.
著名教育学家叶圣陶先生说过,教育简单来讲就是要养成良好的习惯,在小学语文教学中帮助学生养成良好的学习习惯是教师应努力的方向。在阅读教学中自主阅读是一种有效的方法,不仅有利于提高学生的自觉性,而且有利于形成阅读习惯。因此,教师在小学语文的阅读教学过程中要多引导学生注意自主阅读习惯的培养,争取主动学习和探究,培养阅读能力。  相似文献   

14.
小学数学是一门逻辑性非常严密的学科,老师有技巧地"问"有利于学生思维能力和逻辑能力的发展。在目前的小学数学教学中,提问已经成为非常重要的教学方式,不仅可以增加师生之间的互动,融洽课堂氛围;也可以激发学生数学学习的积极性;更可以让老师在提问的过程中了解小学生的学习基础、态度和能力,进而帮助小学生更好地学好数学。那么,怎样才可以使数学课堂"问"出精彩呢?我结合多年教学实践,阐述如何将数学课堂问出精彩。  相似文献   

15.
《考试周刊》2018,(66):75-76
课堂提问在小学数学教学中占有非常重要的地位。教师的有效提问是教学的核心,对培养小学生综合素质发挥着重要作用。学生的有效提问能够有效提升他们的自主学习能力,启迪他们的逻辑思维。因此小学数学教师在教学的过程中,既要注重教师提出问题的有效性,更要重视学生提问能力的培养,提高数学学习的效率,提高小学数学教学的质量。  相似文献   

16.
随着新课改的推行,小学数学的教学越来越重视课堂提问。课堂提问对学生们的学习有着非常重要的作用,同时课堂提问也是推动课堂教学顺利进行的有效方法。有效的课堂提问有利于激发学生们的学习兴趣,促进学生们积极主动地参与到课堂的学习中。不仅如此,有效的课堂提问有助于培养学生独立思考的能力,是促进学生进步的动力。在课堂教学中,老师要设置有效的问题,引起学生们的好奇心,激发学生们的学习欲望,提高小学数学的课堂效率。  相似文献   

17.
数学是一门相当重要的学科,数学学习关系到学生长期发展的情况,在小学就要打下良好的数学基础,为之后的学习做好准备。在小学数学学习中运用自主学习的教学方法,有利于培养小学生的自主学习习惯;提高小学生的自主学习能力;增强小学生的自主学习意识,有效激发小学生学习数学的积极性。  相似文献   

18.
新课改要求将学生作为课堂的主体,帮助其养成自主学习的习惯,并在整个教学过程中锻炼他们的独立思维和表达能力。小学数学教学要注重培养学生的学习积极性,通过分组学习,增强学生的合作意识。  相似文献   

19.
众所周知,小学数学教学是学生学习数学的基础,只有基础打得牢靠,后续的数学发展才能稳健。提问能力也是如此,若想一步步地提升学生的问题意识,培养他们的创新能力,那么就必须从小学课堂抓起。根据小学数学课堂的实际调查情况,分析小学数学课堂提问存在的问题以及背后的成因。根据具体情况,提出相应的策略,寻求培养课堂提问能力的方法。希望能够进一步地提升小学课堂提问的能力,加强学生的问题意识,提高学生提出问题的能力,养成想提问、敢提问、会提问的习惯。  相似文献   

20.
陈婷 《学苑教育》2023,(23):22-23+26
有效提问作为数学教学的重要组成部分,对于培养学生的思维能力、问题解决能力和学习兴趣具有重要作用。数学教师通过提问引导学生建立数学概念的深刻理解,发展其逻辑思维和问题解决能力。此外,有效提问还帮助教师了解学生的学习情况,及时调整教学策略,满足学生的学习需求。本文分析了小学数学课堂提问的意义,重点讨论小学数学课堂有效提问的策略,以供参考。  相似文献   

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