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从宏观层面探析多媒体网络教学 总被引：1，自引：0，他引：1
我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学课件来开展的教学活动,即计算机辅助教学。多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影显示出来,同时按需要加上声音的配合, 相似文献
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英语教学中多媒体应用的利与弊 总被引：3，自引：0，他引：3
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。作为一种全新的教学方式,它具有相当鲜明的特点。 相似文献
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多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成 相似文献
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CAI（Computer Assisted Instruction）是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体计算机教学软件或课件来开展的教学活动过程［１］,是利用计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息,把多媒体计算机的各个要素按教学要求进行有机组合并通过屏幕或投影仪显示出来,同时按需要加上声音的配合,来辅助完成教学或训练过程。在小学英语的日常教学活动中,CAI作为一种教学手段,由于使用教师的能力差异和使用手段、频率的不同,也存在着一定的优点与缺点。 相似文献
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随着教育技术的不断发展,高校大多安装了多媒体教学设备,高校教师特别是中青年教师在实际教学工作中也多数倾向于以多媒体为主、板书为辅的授课方式。多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合,并通过屏幕或投影机投影显示出来．同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。 相似文献
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制作计算机辅助教学课件 ,已成为当今中小学教师每日交谈、切磋的热门话题。在一些教学评比中 ,多媒体教学课件则成了必要条件之一 ,这对课堂教学效果好却不会编制课件的老师是一大挑战。那么 ,本文拟对中小学教师如何学习制作多媒体教学课件谈谈自己的看法。 一、了解什么是多媒体计算机辅助教学多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机 ,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息 ,把多媒体的各个要素按教学要求 ,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来 ,同时按需要加上声音的配合 ,以及使用者与… 相似文献
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一、多媒体辅助教学的概念
多媒体辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多媒体信息,把多媒体的各个要求按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学训练过程. 相似文献
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信息技术与中学历史课程整合应避免的几个倾向 总被引：1，自引：0，他引：1
现代信息技术和课程整合的一个重要标志是信息技术和网络通信技术进入课堂 ,并逐渐改变课堂教学模式。人们把这一现象称作多媒体计算机辅助教学 ,或多媒体教学。它具体是指“利用多媒体计算机 ,综合处理和控制各种符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息 ,把多媒体的各个要素按教学要求 ,进行有机整合并通过屏幕或投影显示出来 ,同时按需要加上声音的配合 ,以及使用者与计算机之间的人机交互操作 ,完成教学或训练过程”。信息技术具有生动性、信息化、大容量等特点 ,信息技术和历史课程的整合 ,既能使中学历史学科丰富生动… 相似文献
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随着计算机多媒体技术的发展,多媒体教学逐渐进入课堂,并成为实现教育现代化的重要组成部分。多媒体教学是利用多媒体计算机,综合处理文字、声音、图形、图像、影像等多媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合,并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练的过程。 相似文献
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正确利用多媒体教学手段,提高课堂教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教学(multimedia teaching)是指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学过程,又称为计算机辅助教学(Computer AssistedInstruction,即CAI).多媒体教学集语言、文字、声音、图形、图像、影像、动画等多种媒体信息于一体,把多种媒体按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加以声音的配合,通过人机交互操作来完成教学过程. 相似文献
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正确利用多媒体教学手段，提高课堂教学质量 总被引：11，自引：0，他引：11
多媒体教学（multimedia teaching）是指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学过程，又称为计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction．即CAI）。多媒体教学集语言、文字、声音、图形、图像、影像、动商等多种媒体信息于一体，把多种媒体按教学要求。进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来．同时按需要加以声音的配合．通过人机交互操作来完成教学过程。 相似文献
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金弘 《大连教育学院学报》2006,22(2):78-79
多媒体信息技术与物理学科教学的整合是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按物理教学要求进行有机组合,并通过屏幕或投影机投影显示出来,再将其与传统物理教学手段有机组合,形成合理的物理教学结构 相似文献
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多媒体教学是利用多媒体计算机综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合,并通过屏幕或投影仪投影显示出来。 相似文献
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冉飞 《小作家选刊(小学)》2011,(7):71-71
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合……为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求, 相似文献
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<正>科学技术是第一生产力,随着现代科学技术、尤其是现代信息技术的发展,多媒体计算机辅助教学使现代电化教学发展到最高的形式。这一现代教学手段通过计算机实现对符号、文字、图像、声音的组合编辑控制,并按教学要求设计,形成合 相似文献
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<正> 随着多媒体计算机的迅猛发展,多媒体计算机辅助教学正孕育着一场教学过程与教学体制的改革。这是因为计算机辅助教学不仅可表现文字、图形,而且还可表现图像、动画和声音等媒体形式,可使得原先较为抽象、复杂的讲解变得生动、直观。学生能借助计算机媒体,形象地模拟、仿真或再现客观现象,使其理论知识在一定程度上感性化。由于计 相似文献
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多媒体教学是"利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按照教学要求进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时根据需要配上声音,通过使用者与计算机之间的人机交互操作完成教学或训练过程。"[1]多媒体成为学生学习与教 相似文献
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1.引言MCAI(Multimedia Computer-Assisted Instruction,多媒体计算机辅助教学)是利用多媒体计算机把文字、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来教学的软件。MCAI的应用方式是利用当前流行的多媒体开发软件创作并在教学实践中使用MCAI课件,多媒体软件创作工具有:以计算机程序语言(如VisualBasic等)为基础的创作工具;以页式(如eBookEdit等)或卡片为基础的多媒体著作工具; 相似文献