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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着新课改的不断深入,当前初中语文教学模式已不能完全适应新时期的要求。新课改的核心理念是"以生为本",这种突出学生为主体,强调学生自主学习的教育理念,是以培养高素质、全面发展、面向全体学生为目标的。为适应新课改的思路,初中语文教学的模式也需要进行优化。以新课改下初中语文教学面对的改革发展方向,介绍几种初中语文教学的优化策略。 相似文献
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杨成学 《新课程导学(上)》2013,(7)
在新课改的环境下,初中语文的教学内容及教学方法上都需要做出改变.初中语文学案教学主要突出以学生为主体,强调学生的自主学习性,让学生有效地提高学习质量.新课改下的初中语文学案教学有三点应用:学案教学引导自主预习,促进合作研究,巩固基础训练.本文从新课改环境下的初中语文教材的特点着手,阐述了在新课改环境下学案教学对教师提高教学质量的重要性. 相似文献
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许斌 《中国科教创新导刊》2014,(12):123-123
随着新课改的逐渐深入,初中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代初中生的接受能力和思维方式。当前初中语文教学仍然是存在着诸多问题,这些问题严重制约了初中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就新课改背景下初中语文教学改革进行了探讨。 相似文献
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在最近几年的教学变化和发展过程中,新课改进程下的初中语文课堂教学发生了较大的变化,情感教育的作用逐渐显现。情感教育在初中语文教育中已经成为一种方向的指引,可以促进教学改革的目标的实现。因此,文章对新课改下初中语文教学中的情感教育进行分析和研究,希望可以给初中语文教学增添更多的色彩。 相似文献
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基于新课改的环境下,在初中语文的教学活动中应用分层教学的方法可有效激发学生对语文课程的兴趣,而对于学生而言,兴趣是其积极参与学习活动的最主要动力。而新课改环境下初中语文所提倡的教学理念,希望每一位学生均可在语文中得到相应的发展。本研究就此现象,对新课改环境下,分层教学方法在初中语文中的实施方法进行探讨。 相似文献
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浅谈新课改下初中语文作文指导的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
朱学海 《中国科教创新导刊》2010,(15):16-16
新课改下的初中语文作文的指导工作,长期以来困扰着广大教师,如何更有效的帮助学生提高写作水平,成为作文教学指导的重要问题,本文结合教学实践,对新课改下如何有效的指导初中语文作文写作进行策略探讨。 相似文献
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正当前,新课程改革正如火如荼地进行,广大教师积极响应课改要求,不断改进教学理念、模式,为语文教学的顺利开展提供了不竭动力。但是部分教师在初中语文新课改推进的过程中还存在着一些不足,本文主要针对这些不足及其突破路径进行简要分析。一、当前初中语文新课改中存在的主要问题(一)应试教育理念仍在影响教育教学工作虽然素质教育已推行多年,但在中考指挥棒的影响下,许多教师仍然以应试理念的模式设计与组织教学活 相似文献
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在素质教育和新课改背景下,初中语文的教学模式和教学技巧都发生了改变。受诸多因素的制约,教师在初中语文教学过程中依然以传统的教学方法为主,这样很难保证初中语文教学整体质量的提高。从教学实际出发,拟就初中语文教学的技巧及创新教育进行探讨。 相似文献
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在新课改的教学理念指导下,初中语文课程也适时迎来了开展教学的新契机。但是由于现阶段初中语文课程教学还是存在较多问题与缺陷,因此有效优化课程教学策略具有重要作用与意义。本文以实践教学调查为依据,立足于现阶段初中语文学科教学过程所存在的弊端现象,就如何基于新课程改革教学背景下有效创新初中语文课程教学策略进行探究。以期望推进初中课程教育地改革发展。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(3)
<正>初中阶段是学生学习与成长的重要时期,初中语文作为中学阶段一门重要的学科,语文素养的培养不仅为学生高中阶段进一步的学习奠定良好的基础,也关乎着学生终身的成长与发展。伴随着新课改的步伐,初中语文教学也需要与时俱进,转变教学思路与教学方法,以适应新课改的目标与要求。一、新课改下初中语文教学的目标与作用 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着社会的不断发展进步,人们越来越重视教育教学,尤其是现阶段新课改下的初中教学。随着新课改的不断深入发展以及文化全球化的趋势,在初中语文教学中散文教学的问题日益严重。散文本身是优美的文章,并且蕴含着极其丰富的内涵。因此,在现阶段的初中语文教学中,教师应当积极主动地引导学生进行散文内涵的探讨,不断感知散文的美,进而有效地进行散文的学习,进一步提升初中语文教育教学质量。 相似文献