共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
学生课堂参与的影响因素及方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
章伟央 《湖州师范学院学报》2007,29(4):114-117
学生的课堂参与度已成为新课标下评价优质课的重要尺度。因此,以学生为本,提供学生参与的平台,提升课堂参与度,从而提高课堂效率已是广大教师面临的核心任务。为此,在教育教学中,教师可从学习兴趣、教学方法、教学技巧等方面入手来提升学生课堂参与度。 相似文献
3.
针对大学英语学生课堂参与消极的问题,采取行动研究的方法,依据学生参与度理论,对大学英语课堂教学进行重新设计,以期达到提高学生参与度的目的。研究认为应该从学习任务和建设课堂环境的角度积极探索提高学生的情感参与和认知参与,切实提高大学英语课堂教学的质量。 相似文献
4.
在英语教学中,学生课堂活动的参与度对教师的教学效果和学生的学习质量具有十分重要的意义。该文对影响学生课堂活动参与度的因素进行了系统的分析与归纳,从教师、学生、课堂活动三个角度分别总结了可能影响学生参与课堂活动的多种因素,并且针对各个因素相应地提出了具体可行的应对策略。 相似文献
5.
学生课堂参与度的高低直接影响着教学质量,因此提高学生的课堂参与度非常必要,我们可以从让学生对学习有兴趣,主动学习、精心准备教学内容、以情动人、身在其中、创设成功情境、因材施教、快节奏课堂、多媒体教学等方面激发学生参与课堂学习的欲望,从而理论联系实际的提高学生的课堂参与度. 相似文献
6.
学生参与对提高我国教育质量、推进社会主义文化强国建设具有重要意义.学生参与是认知参与、情感参与和行为参与的有机组合.学生的认知参与、情感参与和行为参与相互联系、相互影响.激发学生的积极情感,促进学生的认知参与,有利于提升中职生法律基础课堂参与度,增强教学效果,提高教学质量. 相似文献
7.
学习参与度,即学生参与课堂教学活动的广度和深度,包含学生的全员参与、全程参与和有效参与的程度。思想政治课上学生的言语、眼神、脸色、手势等都能反映学生参与学习的积极性、参与学习面的广度、学习时内心体验的深度,是衡量他们参与学习程度的重要标志。在市场经济大潮的冲击下,受应试教育窠臼的影响,学生学习思想政治课的参与度较低,直接影响了学生学科素养的提升和教学质量的提高。因此,政治课教师要仔细观察课堂学生学习活动的参与度,摸透学生的情感投入和认知过程,智慧诱导,引领学生在求知的旅途中涵泳浸润。 相似文献
8.
通过设置调查问卷的形式,对洛阳师范学院历史专业学生课堂参与情况进行了研究。调查结果表明,学生课堂参与度整体不高。影响学生课堂参与度的因素主要包括教学方法、教师个人魅力、课堂气氛及环境、课程设置等。针对这一现状,提出了改善这一状况的合理化建议,以提高学生的课堂参与度,最终达到促进师生交流,提高课堂教学质量的目的。 相似文献
9.
10.
11.
一、提高学生参与度
学生对课堂有无兴趣直接影响学生对这节课的参与程度,而学生的参与程度直接关系到这节课的教学效果.我们应在教学方法上多做一些研究,使我们的课上得既生动又有趣,学生乐学,易于参与. 相似文献
12.
陶媛 《试题与研究：高中理科综合》2019,(16):0015-0015
课堂参与度这个话题是很多老师在备课时每个环节都会 关注到的一点,同时这也是衡量一节课是否是高效课堂的重要 指标,这是很容易被老师们忽视的。新课标倡导要把课堂交给 学生,以学生为主体,教师为主导,这就要求我们老师在课堂上 不能只与部分同学互动,尽量做到人人参与,当一节课中的每 个环节大部分学生都能得到操练,这才能算是一节成功的课。 在多媒体发展迅速的今天,很多多媒体辅助工具出现在课堂 上,这对教师们的帮助很大。我将从三个方面浅谈如何利用这 些工具有效扩大课堂参与度。 相似文献
13.
新课标提倡学生主动参与课堂教学,要求教师积极营造师生互动、生生互动、多向交流、教学相长的课堂氛围。但是在教学实际中这还只是一种美好憧憬。除去评优课、公开课中的作秀和浮躁,冷静地反思课堂,学生的参与度仍然很低。通过调查研究发现,主要有两方面影响学生的课堂参与:一是学生的个人特征对参与的影响,二是教师对学生参与的影响。针对这两方面的问题,我们应该从五个不同的角度努力创设宽容、和谐的课堂氛围,进而提高学生参与课堂的积极性,帮助学生有效地参与课堂学习。 相似文献
14.
新课标提倡学生主动参与课堂教学,要求教师积极营造师生互动、生生互动、多向交流、教学相长的课堂氛围。但是在教学实际中这还只是一种美好憧憬。除去评优课、公开课中的作秀和浮躁,冷静地反思课堂,学生的参与度仍然很低。通过调查研究发现,主要有两方面影响学生的课堂参与:一是学生的个人特征对参与的影响,二是教师对学生参与的影响。针对这两方面的问题,我们应该从五个不同的角度努力创设宽容、和谐的课堂氛围,进而提高学生参与课堂的积极性,帮助学生有效地参与课堂学习。 相似文献
15.
16.
17.
一、目前学生课堂参与程度研究现状剖析1.课堂学习参与度研究的理论分析20世纪90年代以来,教育界更加注重学生作为课堂学习的主体,对学生学习方式发生转变、学生的知识水平得到提高、学生"课堂参与度"起到了不可小觑的作用。但与此同时,许多研究者对于"课堂参与 相似文献
18.
学生在课堂的参与度直接影响到学习效率,影响着教师课堂教学的有效性。那么,在小学数学课堂教学中应如何调动学生的积极性,提高学生的参与度呢?一、培育学生的积极情感,使学生自愿参与课堂教学中我们要注意学生的每一个想法,学生提出的想法不要简单判断,要认真倾听,仔细分析。即使有错 相似文献
19.
一、提高学生参与度 学生对课堂有无兴趣直接影响学生对这节课的参与程度,而学生的参与程度直接关系到这节课的教学效果。我们应在教学方法上多做一些研究,使我们的课上得既生动又有趣,学生乐学,易于参与。在这方面我作了如下尝试： 相似文献