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杨智伟 《湖南科技学院学报》2010,31(4):210-211,221
文章对湛江市五所规模较大的中职学校的部分学生进行问卷调查,针对湛江市中职学校健美操课程普及不足的现状进行调查分析,探讨在湛江市中职学校开设健美操的必要性,存在的问题及解决的方法,为湛江市中职学校开设健美操课提供可行性建议和参考依据。 相似文献
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唐超群 《教学研究(河北)》2013,36(3)
综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地调查法等多种方法对广州市部分中职学校健美操课程教学现状进行了深入调查研究,重点分析影响广州市中职学校健美操教学发展的主要因素,并针对性地提出意见和建议,为健美操教学在中职学校的科学发展提供合理化帮助对策. 相似文献
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张彩虹 《南昌教育学院学报》2011,26(5):179+182-179,182
文章采用问卷调查法、专家访谈法等对河南省中职学校健美操教师的各项状况进行了调查,通过对数据的处理,总结并分析了河南省中职健美操师资的现状,提出了在中职学校开设健美操专项课,提高师资后备力量的整体水平等建议。 相似文献
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饶晖 《读与写:教育教学刊》2012,(2):216-217
健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目,深受广大青年的青睐。在中职学校对学生进行健美操教学中,注意其综合能力的培养,已成为当前健美操改革的发展趋势。本文根据健美操的特点及个人实践教学经验,归纳总结出健美操对中职学校学生综合能力培养的功效。 相似文献
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通过对学习健美操的部分中等职业学校女生进行问卷调查,分析了中职女生在健美操训练过程中自信心、表现力、锻炼自觉性、健身意识等心理素质的变化情况。强调在进行健美操训练的同时,进行心理素质的训练,并对如何提高中职女生练习健美操的自信心和改进健美操训练,提出了可行性的建议。 相似文献
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通过问卷调查、访问座谈、文献资料等研究方法,结合多年的带队训练和比赛实践,对湖州市中职学校健美操业余训练现状进行调查研究。结果表明:教练员中女性多于男性,教练的年龄主要集中在23～35岁,教练员从事健美操训练的年限较短,教练员的专业知识不均衡,原始专项是健美操教师的人数较少。中职学校健美操教师的业余训练水平偏低,大多数学生对健美操不太感兴趣,致使训练效果较差,健美操训练落实不到位,应付比赛现象比较严重。 相似文献
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宋锡华 《商情·科学教育家》2013,(31)
运用文献资料法、数理统计法、教学实验法对中职学校健美操教学中采用合作学习教学法进行实验研究,结果发现“合作学习教学法”不仅能调动学生学习的兴趣和积极性,而且还有利于学生的综合素质的提高.建议在中职健美操课中推广并灵活运用. 相似文献
11.
林晓红 《中小学实验与装备》2022,(2):25-27
健美操是中职体育教学中的一项课程,团体性健美操中的每个组合动作的完成都要求队员们发挥集体协作的力量.因此,在中职学校中将小组合作学习教学法适时适当地运用到健美操教学中对于培养学生合作精神具有明显的优势和创新性.本文运用文献资料法、教学实验法等研究方法,以提高健美操教学质量、增强学生的合作能力为目的,就小组合作学习教学法... 相似文献
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随着经济社会的进一步发展,中职学校教育越来越受到重视,作为中职学校学生,除了学好未来就业和生存所必备的专业技能外,还应该学好专业英语,为将来的生存和发展拓宽空间,增加制胜的筹码。针对目前中职学校英语教学现状,如何提高中职学校英语课堂教学效果是每个英语教师值得探讨的问题。要提高中职学校英语课堂教学效果,就必须在课堂教学环境、学生的自信心的培养、教学方法以及课堂的控制与管理上下工夫。 相似文献
13.
付小红 《中国校外教育(理论)》2014,(24):157
为了更好地实现高等专科学校人才培养的目标,有效促进高专学生综合素质发展,需要关注健美操教学实践经验的总结,对健美操课程教学进行新的设计,在不断完善中融入民族文化意识,实施健美操课程的教学创新与发展,取得良好的教学效果,对高专学校健美操教学及其同类课的教学具有促进作用,为高专学校体育课程改革提供教学研究。 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
健美操是一项节奏感极强的运动,音乐节奏是健美操运动的重要组成部分。因此学生对健美操动作节奏的掌握以及对音乐的理解和诠释是衡量健美操教学效果的一个重要方面。本文就健美操教学中对学生音乐节奏感的培养进行探讨,期望对学校健美操教学提供理论依据和实践参考。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2018,(10)
随着素质教育的不断深入,许多学校开设了健美操课程,健美操的学习,对于学生来说意义重大,它不仅能够帮助学生塑造体形体态,还能够提升学生的身体素质,锻炼综合能力。健美操的内容和形式是非常丰富的,无论是男性还是女性,都可以练习健美操。在学校的健美操教学中,要结合实际,采取切实可行的教育模式,从而提高教学效果。本文重点围绕自主性教学模式在健美操教学中的应用进行探讨。 相似文献
16.
论学习健美操的兴趣培养 总被引：2，自引：0，他引：2
王国玲 《新乡教育学院学报》2006,19(3):109-110
目前健美操已逐步进入到学校的体育教学当中,如何培养学生对健美操的学习兴趣,已成为每个体育教师的当务之急。文章通过对健美操特点及教学方法的研究,提出了激发学生对健美操学习兴趣的途径和方法,对学生掌握动作、培养兴趣、提高教学效果将起到积极的作用。 相似文献
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健美操作为高校体育教学中的一个重要组成部分深受广大学生欢迎。如何能够进一步提高健美操教学效果,更好地为广大学生服务,并为高校体育教学增光添彩,这是我们想要探讨的问题。本文通过对新旧教法的比较,结合学校课改理念,分析了在高校健美操教学中教师应通过提高专业素质、更新教学观念,激发学生的创新精神和主动性,适当调整教学内容,尝试多种教学方法,充分利用多媒体设施、教学环境、评价机制等多种渠道,提高健美操教学效果。 相似文献
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为了提升中职学校化学教学效果,文章首先分析了中职学校化学教学存在的问题,然后提出了中职学校化学教学的策略,包括更新、丰富教学内容;创新教学方法;加强实验教学,促进理论与实践的结合。 相似文献
19.
陈立斌 《新校园(当代教育研究)》2018,(2)
目前,部分中职学校的数学教学效果不佳,其原因是多方面的。本文从学生、教师和学校三个方面分析了中职学校数学教学低效的原因,希望有助于中职数学教学质量的提高。 相似文献
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在中职学校的教学工作中,专业课占据着重要的地位,要提高学生的综合专业素质就要强化专业课的教学效果。本文从备课、师生关系、教学方法和手段等方面对如何强化中职学校的专业课教学效果等问题进行了探讨。 相似文献