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《华夏少年(简快作文 )》2020,(34)
小学阶段是学生思维发展的重要时期,在此过程中培养学生的创新意识以及创新能力,对于学生的发展而言极为重要。21世纪属于信息时代,在小学信息技术教学过程中,教师必须要发挥信息技术的教学价值,培养学生动手实践能力以及创新能力,及时对学生进行引导与帮助,激发学生学习热情,促进学生思维发展,提高学生知识掌握能力。基于此背景下探究如何在小学信息技术教学中培养学生创新能力,并提出具体的创新教学方案。 相似文献
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崔莹 《中国科教创新导刊》2012,(24):12-12
小学语文教学在目前素质教育的背景下有着得天独厚的优势.本文从如何激发学生学习兴趣、创新手段等角度出发来探讨小学语文教学中学生创新能力的培养. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2019,(8)
在全面推进素质教育的新课程改革背景下,传统的教学思想与教学模式已经不适应学生学习与发展的需要。新的教育理念倡导以学生为主体,在教学过程中培养学生的创新意识,促进学生全面发展。思维导图以其发散思维的优势获得一线教师青睐,教师通过恰当应用图片及文字,利用思维导图帮助学生建立相关学习内容与图像的记忆联系,在发展学生想象力的前提下培养其自主学习能力及创新能力。基于小学语文阅读教学板块,从一线教师视角浅谈如何在小学语文阅读教学中应用思维导图开展教学。 相似文献
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随着新课改的进行,人们愈加认识到了创新能力培养的重要性。在小学阶段培养学生创新思维不但能够帮助小学生开发其智力,让其更好地理解和运用语言,还能够切实提高小学语文教学的质量。小学生年龄比较小,在小学阶段培养学生的创新思维能力对其将来的成长非常重要。所以在进行小学语文教学的时候,教师必须根据小学生的思维发展情况及心理发展特点,在教学中对学生进行引导,切实提高学生的创新思维能力。 相似文献
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小学语文教学创新,其目的在于更好地培养和发展学生的创新意识、创新能力,提高教学效率,并为学生以后的学习与发展奠定坚实的根基。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
数学是小学课程设置中的重要内容,数学有助于培养学生的逻辑思维与创新能力。当前新课程改革的逐步进行,小学数学教育取得了丰硕成果,教学方式与手段得以完善,农村小学数学教学也得到了快速的发展。但是在发展过程中,由于受众多现实因素的限制,例如缺乏高质量的数据,教师教学设备不足等,导致农村小学数学教学现状不尽如人意。所以在此背景下,分析新课改背景下如何提高农村小学数学教学质量,并提出具体的教育策略,旨在进一步促进农村小学数学教学质量的有效提高,切实提高学生的数学学习能力。 相似文献
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作为学生学习的关键时期,小学教育对于学生学习习惯的养成及今后成长具有重要意义。基于此,文章针对小学语文高效课堂展开具体的分析研究,并从三个层面提出基于素质教育的小学语文高效课堂构建途径:一是要基于教学内容合理创设教学情境,激发学生语文学习热情;二是要充分调动学生学习自主性,切实培养学生语文核心素养;三是要采取多种形式开展课堂实践活动,深化学生对语文知识的理解。得出结论:基于素质教育理念进行小学语文高效课堂的构建有助于师生共同进步发展,对基础教育改革创新具有深远意义。 相似文献
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创新是民族精神之魂,小学语文教学在创新能力培养上责无旁贷。基于多年教学的总结,笔者认为,在小学语文教学中要实现学生创新精神与创新能力的培养,最终形成良好的学习个性心理品质,就要努力放弃一些落后的教学观念,努力改进教学方法,着眼于创新意识、创 相似文献
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袁淑华 《中国科教创新导刊》2013,(6):54-54
小学语文作为小学教学的主要课程,小学生又处于学习的启蒙阶段,小学语文在小学课程教育中的重要性是不言而喻的。随着教学的改革和创新,现代小学语文教学更加重视学生的多元化智能发展,更加注重学生的创新能力和个性化意识的培养。新时期的教学面临更大的挑战和本文结合本人多年的教学经验,对现代化小学语文教学进行思考和探析,总结出几点认识,在这里与大家分享。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,知识经济的发展以知识的创新和技术的更新为主要动力。新时代背景下的素质教育对学生的培养要求已经由知识积累向学生创新能力和学习能力的培养转变,这就为小学语文教育的开展提出了新的要求。本文主要探究在小学语文教学中培养学生创新性思维的有效策略。 相似文献