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1.
浅谈电算化会计信息系统的内部控制 总被引：2，自引：0，他引：2
郭亮亮 《吕梁教育学院学报》2011,(2):49-50
会计电算化是会计工作的发展趋势,本文主要分析会计电算化对会计业务内部控制的影响,并提出了在会计电算化下如何加强和完善会计内部控制制度问题,以确保单位实行会计电算化后,系统能够正常、安全、有效地运行。 相似文献
2.
陈坤 《包头职业技术学院学报》2014,(2):50-52
随着计算机科学技术的迅速发展,会计电算化在企业会计工作中应用越来越广泛,已成为重要的工具。分析企业会计电算化过程中存在的认识不足、人才短缺、信息安全风险、没有统一规范的数据接口等问题,指出要端正态度、正确认识会计电算化的涵义,维护企业利益,提高研发创新技术、与实践操作接轨等方面的不足,逐步解决会计电算化在企业中遇到的难题。 相似文献
3.
刘美琴 《大同职业技术学院学报》2006,(1)
随着会计电算化系统的普及运用,内部会计控制制度中的新问题和新课题将不断出现。因此,只有使电算化会计获得完善和发展,以及电算化会计环境下的内部控制制度得到不断地调整和改善,才能保证会计数据的可靠性和真实性,确保会计信息质量,保护资产的安全与完整。 相似文献
4.
从企业信息化的目标出发,讨论其与企业会计电算化的关系。指出会计产生了企业70％以上的信息,会计电算化是企业信息化的重要组成部分。总结了会计电算化的成功与教训,分析国产会计软件的存在问题并在此基础上揭示会计电算化对企业信息化的启示,提出了一些合理化建议。 相似文献
5.
许华燕 《胜利油田职工大学学报》2005,19(4)
新时期会计电算化对会计内部控制提出了新的要求,强化会计电算化条件下的内控制度必须从操作、数据输入(出)、人员职能、系统安全、内部审计、会计电算化保密、建立健全档案管理制度等方面入手。 相似文献
6.
该文从会计电算化是企业实现管理现代化的必由之路谈起 ,认为要实现会计电算化 ,人才缺乏是瓶颈问题 ,这对高校《会计电算化》教学带来了机遇和挑战 ,文中对《会计电算化》课程的特点、教学中的问题和经验进行了分析和探讨。 相似文献
7.
目前,独立院校办学理念的特色是培养社会实践应用型人才,而会计电算化课程正是结合了企业实际业务操作的一门应用性、实践性非常强的学科,所以独立院校会计专业往往普遍都开设会计电算化实训这门课程。然而从目前该课程的开设情况来看,教学方法和实训流程设计上还存在诸多问题。本文先介绍了目前会计电算化课程教学的设计模式,然后分析了该课程在教学中存在的一些问题,最后提出了相应的建议。 相似文献
8.
徐世军 《天津机电职业技术学院学报》2006,(1)
会计电算化的实施过程实际上就是会计技术与电子计算机技术相结合的过程,主要目标是提高会计工作的效率,能为企业提供及时、准确和完整的财务信息,增强决策的有用性。如何使会计电算化工作向更深层次发展,是我国会计电算化工作面临的重大课题。 相似文献
9.
马莉 《齐齐哈尔职业学院学报》2011,(4)
随着科技信息和网络知识的普及,会计从原始的手工记账发展到电算化操作,这对会计发展历程来讲是一个重大变革。在这次变革过程中改变最明显的是会计处理信息,使得传统会计格局逐渐被打破,新的会计思想和理论逐渐确立,从而在推动会计发展和变革的同时,也促进会计电算化的进一步完善和发展。 相似文献
10.
刘和艳 《大同职业技术学院学报》2005,(2)
会计电算化是现化电子技术在财经领域的应用,为会计管理开创了一个新时代,大大提高了企业管理水平和效率。因此,如何改善企业财务管理的工作环境,提高财务管理水平,在企业内部全面开展会计电算化已经成为当务之急. 相似文献
11.
由于电算化会计系统的特殊性,建立一整套适合电算化会计系统的内部控制制度就显得尤为重要。建立电算化会计系统的内控机制必须采取多人稽核、岗位轮换、横向纵向联检、内审外审结合等多种方式,才能保证企业财产的保值增值,为企业发挥更大的作用。 相似文献
12.
周丽莺 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(3):29-31
电算化会计是会计学的一个分支，它是以电子计算机为主，将现代电子技术、信息技术和网络通信技术具体应用到会计实务中的会计信息系统。是一项由专业人员编制会计软件，由会计人员及有关的操作人员操作会计软件。指挥计算机替代人工来记账、算账、编制会计报表以及对相关会计资料进行分析等会计工作的管理活动。会计电算化是一门融会计学、管理学、电子计算机技术、信息技术、网络通信技术为一体的实用性、针对性很强的应用学科。 相似文献
13.
文章从经济管理的要求和技术的进步两个方面对企业电算化会计的发展前景进行了探讨,并认为:从经济管理的要求来看,电算化会计将从核算型系统向管理型系统发展;从信息技术的进步来看,电算化会计将从单机模式向网络模式发展。 相似文献
14.
会计凭证、会计帐簿、会计报表是反映企业经营活动的工具,这三者的有机结合反映出的规律,便是会计基本模式的构成.手工会计基本模式与电算化会计基本模式应有所不同,在电算化会计基本模式下,根据会计凭证登记会计帐簿,同时,根据会计凭证直接编制会计报表,充分发挥电算化的优越性. 相似文献
15.
会计电算化的安全问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
郑谊 《安徽职业技术学院学报》2008,7(3):39-41
会计电算化是会计工作现代化的重要内容和标志。实行会计电算化,可以大大提高会计工作的效率,使会计基础工作规范化。文章论述了会计电算化的特点和优势;分析了会计电算化网络安全的现状,对会计电算化的常见故障给出了对策。 相似文献
16.
蓝若琏 《北京广播电视大学学报》1999,(2):33-34
目前我国绝大多数企业已实现了会计电算化．并取得了一定成果．但由于很多企业采用的是单机系统．没有连阿，会计电算化工作处于低层次阶段，不能适应经挤形势发展的需要．所以会计电算阿络化势在必行。 相似文献
17.
改进教学方法 提高教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
QIAN Yan 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(2)
为了提高教学质量,深化课程教学改革,提高教学效果。对《会计电算化》课程的教学观念、教学方式、教学内容进行了改革尝试,以期适应现代企业对高职会计电算化人才的需求。 相似文献
18.
天水市企业会计电算化工作目前存在的主要问题一是开展会计电算化工作的企业比例较低，二是该项工作尚停留在初级阶段，形成问题的限制性因素有来自企业内部的，也有来自企业外部的。应当按照系统工程的方法，让企业管理者、政府管理者、会计管理职能部门、软件开发商分工协作，各负其责，以促进企业会计电算化的开展，推进企业信息化建设。 相似文献
19.
会计电算化专业实践教学的体会与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为了培养符合社会需求的会计电算化人才,必须大力加强会计电算化专业的实践教学。如何更好地培养和提高学生会计电算化操作能力是会计电算化课程面临的重要课题,本文着重探讨在会计电算化教学中如何提高专业教师实践技能,实现教、学、做三者合一。 相似文献
20.
潘婧 《苏州市职业大学学报》2000,11(3):60-62
在社会信息化日益发展的今天,随着计算机技术的日新月异,计算机在会计工作中得到了广泛的应用。早在1994年5月,财政部颁发了《关于发展我国会计电算化事业的意见》,提出了会计电算化工作的总目标,即:“到2000年,力争达到有40—60％的大中型企业事业单位和县级以上国家机关在基本会计核算业务方面实现会计电算化;其它单位的会计电算化开展面应达到10—30％。到2010年,力争使80％以上的基层单位基本实现会 相似文献