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1.
张红丁 《天津职业院校联合学报》2013,(1):13-16
实践教学是形成高职教学特色的关键环节,也是教学管理运行质量监控的重要内容。科学合理的实践课教学质量评价标准和途径是高职院校保证教学质量的重要方面。本文分析了当前高等职业教育实践课教学质量评价现状和存在的问题,探讨高职实践课教学质量评价的设计思路及实施途径。 相似文献
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“2＋1”模式下高职院校实践教学管理的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学是高职院校内涵建设中非常重要的方面,实践教学质量是高职院校办学水平和教育教学质量的重要标志,也是人才培养质量的关键。在高职＂2＋1＂人才培养模式中,一年的顶岗实习,对培养学生的综合能力至关重要。但其教学管理中存在着一些问题,所以要完善实践教学管理体系,加强实践教学的文案、运行、考核、保障体系建设等方面的管理。 相似文献
3.
针对高职院实践教学管理制度的现状,分析研究实验与实训教学中存在的问题与不足,提出实践教学管理体制改革的目标,整合实验与实训教学资源,建立新的管理体制和运行机制,提高实践教学质量。 相似文献
4.
结合高职矿冶类专业特点,分析传统实践教学中存在的问题,提出端正思想、强化教学管理、完善实践教学体系等措施,促进实践教学质量的不断提高,加强实践教学对高职矿冶类专业人才的培养。 相似文献
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结合高职矿冶类专业特点,分析传统实践教学中存在的问题,提出端正思想、强化教学管理、完善实践教学体系等措施,促进实践教学质量的不断提高,加强实践教学对高职矿冶类专业人才的培养. 相似文献
6.
鞠波 《荆州师范学院学报》2004,27(2):103-106
高职教学质量监控体系的构建与运行要以科学的高职教学质量观和先进的全面质量管理观为理论基础，以高职教学质量监控的要素和目前高职教学质量监控体系存在的问题为实践基础。科学的教学质量监控体系包括教学信息监控子系统、教学督导监控子系统、教学管理监控子系统。在运行机制和条件方面需要做好以下工作：双向运行校、院(系)分层教学质量监控体系，建立科学的高职教学质量评价体系，完善教学管理规章制度及监控配套措施，加强教学管理队伍的建设。 相似文献
7.
郭登权 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):279+281
随着我国社会信息不断发展的今天,高职院校教学档案受到越来越多学校的重视,高职院校的教学档案是学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一。教学档案管理是记载着高职院校教学管理、教学改革和教学实践的原始资料,高职院校因具有独特的人才培养模式。重视教学档案工作,有利于高职教育教学的改革与发展。 相似文献
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9.
高职教育实践教学质量监控与评价体系的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
赵虹 《荆门职业技术学院学报》2008,23(10)
实践教学的质量高低是高职教育能否真正办出成效,办出特色的关键。尽管教学质量监控评价体系的理论研究较多,但在实际操作中尤其是实践教学中的质量监控和评价方面尚存在一些问题,各高职院校应进一步完善实践教学管理规章制度,构建具有高职教育特色的、科学合理的实践教学质量监控评价体系,使之更加科学化、系统化,提高其有效性及可操作性。 相似文献
10.
对完善高职院校实践教学体系的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
针对如何完善高职院校实践教学体系,根据高职院校实践教学管理内容,分别从实践教学的目标体系、内容体系、管理体系和实践教学保障体系四个方面进行探讨,旨在提高高职院校实践教学质量,实现职业教育培养目标。 相似文献
11.
实践教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,高职院校的人才培养质量很大程度上取决于实践教学的质量.文章结合东营职业学院实践教学改革发展的实践,从实践教学的理念、师资队伍、基地建设、内容构成和教学管理等方面提出了提高实践教学质量的途径与措施. 相似文献
12.
现代信息技术是提高实践教学质量和管理水平的重要手段。随着信息技术渗入到教学管理的各个方面,实践教学管理的信息化建设已经成为教学管理改革一个新的突破口。本文介绍了构建实践教学信息化管理平台的意义,分析了当前我国高职院校实践教学管理信息化建设的目标,提出了实践教学信息化管理平台构建的初步设想。 相似文献
13.
吾买尔江·尼牙孜 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
提高实践教学水平,培养合格人才,是办好高职院校的诉求．本文从建设师资队伍、制定实习计划、建立实习基地、加强实践教学管理、规范实习考评制度五方面切入,探讨加强实践教学环节,深化实践教学质量问题． 相似文献
14.
张铎 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):111-111
5S管理理念本身是企业生产中的一种管理理念,对管理来讲其实是殊途同归,将其运用于高职化学实践教学中,也有助于改善教育教学质量,取得良好的应用效果。本文在对高职化学实践教学管理中存在的问题分析基础上,探析其在高职化学实践教学中的运用策略。 相似文献
15.
本文分别从实践教学的重要性、实践教学的主要形式、实践教学体系的建设、实践教学管理创新四个方面进行探讨,旨在加强实践教学质量,实现高职院校的人才培养目标。 相似文献
16.
高职院校教学督导探析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈鹏 《福建教育学院学报》2008,9(7):39-41
教学督导是高职院校教学质量保障体系的重要组成部分,有效的教学督导是提高教学质量,完善教学管理体制的有力保证。本文从高职院校教学督导存在的问题出发,对如何促进高职教学督导工作全面发展的对策进行了探讨与分析。 相似文献
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18.
实践教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,高职院校的人才培养质量,很大程度上取决于实践教学的质量,应引起足够的重视.文章对制约高职院校实践教学质量的主要因素进行了分析,从实践教学的师资队伍、基地建设、内容构成和教学管理几方面提出了改进和提高实践教学质量的对策. 相似文献
19.
考核方式、实践教学,作为教学过程和教学管理工作的一个重要环节,在保证教学质量和高职人才培养目标的实现方面有着非常重要的作用。本文在分析当前实践教学考核存在问题的基础上,结合具体的课程考核模式提出改革措施。 相似文献
20.
浅谈高职院校考核方式对实践教学模式的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
考核、实践教学,作为教学过程和教学管理工作的一个重要环节,在保证教学质量和高职人才培养目标的实现方面有着非常重要的作用。本文在分析当前实践教学考核存在问题的基础上,结合具体的课程考核模式提出改革措施。 相似文献