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语文作业的布置是语文教学中的重要环节,教学实践中却存在作业布置随意化、临时性等诸多问题,值得语文教师关注与思考。语文作业的布置,应把握适度、科学的原则,从而达到事半功倍的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
数学教学中的作业布置是对课程教学的补充,能够对所学知识及时进行强化和巩固,特别是在小学高年级的教学中,一定要合理进行作业的分层实施,从而帮助学生提升学习兴趣。主要从分层作业布置中教师的观念转变、分层作业实施的原则及实施途径三个方面进行阐述,以期帮助教师更好地完成小学高年级数学的分层作业布置。 相似文献
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众所周知,作业是培养学生学习习惯,促进学生个性发展的重要途径,是课堂教学的有效延伸。合理、科学地布置作业一直是广大语文教师的共同愿望。本文中笔者结合多年的教学经验,由传统作业设计的弊端谈起,进而对如何更好地布置作业进行了详细的探讨,旨在进一步提高作业布置的有效性,充分发挥其在教学中的重要作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
英语作业是英语课堂教学的重要补充和延伸,是发展学生智力及整体素质的有效途径,也是对教师教学信息的反馈途径。当前,教师布置作业大多着眼于知识的机械训练,形式单一,内容枯燥,导致学生对做作业不感兴趣,作业完成的质量不高。久而久之,作业布置成了教师教学环节中的一块"鸡肋",不布置不行,布置了收效又不大。基于这一现状,从作业设计的趣味性、层次性、合作性、实践性和原创性几个层面,对英语作业设计做一些探讨。 相似文献
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作业的布置与批改是教师教学过程中的重要环节,教师几乎每天都要进行作业的布置与批改,他们对于作业布置与批改的态度和做法不同,自然效果也不同。因此,在教学过程中,教师对于作业的布置与批改要给予高度重视。作者就初中数学作业的布置与批改谈谈体会。 相似文献
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作业的布置与批改,对于初中学生的数学学习有着重大意义。对初中数学教育工作者来讲,有效地布置作业,有利于学生对教学中的重点与难点进行深入理解。作业的批改过程,是一个师生互动的过程。数学作业的布置与批改方法一直是初中数学教育工作者研究的重要课题。 相似文献
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作业是教学工作的重要组成部分,好的作业教学不仅能提高教学效率,还能让学生对知识的掌握更扎实、应用更灵活,更能帮助学生从小养成良好的学习习惯,形成优秀的个性品质,让学生受益终生.下面谈谈我在小学数学作业教学中的几点做法.
一、作业的布置和设计
作业的布置和设计既要避免重复、机械的作业,减轻小学生的作业负担,还要发挥作业的检查效果,因此,在布置和设计作业时要做到少而精. 相似文献
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谢金梅 《中学英语园地(高三版)》2011,(8):83-84
本文对初中英语教学中的传统作业布置的弊端进行了归纳和分析,针对传统英语作业的现状提出了有效地布置英语作业的几点建议。作为课堂教学的延续和教学内容补充的重要手段,有效英语作业的布置旨在改变学生的学习方式和提高教师的教学效率。 相似文献
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丁海兵 《数学学习与研究(教研版)》2013,(8):133
"作业"的布置是教师教学过程中的重要环节,每一个教育工作者几乎天天都要面对"作业"布置,他们对于"作业"布置态度和作法不同,当然效果也不同.本文通过自己平时的教学实际,提出在教师"作业"布置中应重视的问题和一点想法,与各位同仁商榷. 相似文献
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布置作业是教学工作中的重要一环。怎样布置作业才能使学生爱做、做好，达到掌握、巩固知识的目的呢?这就要研究小学生的“作业心理”，以便“投其所好”。本文以数学作业为例，对小学生的“作业心理”做一浅析。 相似文献
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《职业技术教育》1994,(4)
作业是课堂教学内容的复习、巩固、概括、提炼和补充,作业的布置与检查是教学过程中的一个重要环节。精心构思、巧妙布置作业,不但能巩固课堂教学内容,扩大教学内涵,还能反馈教学效果,检验教学质量。特别是专业课的作业,如果布置得好,更能开阔学生视野,给学生提供检验知识、展示才华、服务社会、锻炼能力的良好机会。在专业课教学中如何布置好作业呢? 作业应成为学生学习兴趣的激发点。布置作业的直接目的,是让学生通过做作业,加深对所学知识的理解。所以,在布置作业时,要精心考虑和构思,使作业成为学生学习兴趣的激发点。如我在讲完《中兽医学》课程中的“龙胆泻肝汤”方剂后,为学生编了这样几句顺口溜:“黄之龙推木车,眼睛痛得冒火:当地卸下柴草,肝火立即见好。”这几句顺口溜既包含着一个故事情节,但字面上又把该方剂的组成、功效、 相似文献
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“大纲”明确指出：课内作业是巩固知识，提高能力的手段，教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻负担。那么如何扎扎实实落实“大纲”要求，我认为教师布置作业应做到“四要四不”。要目标达成，不随意布置。作业设置是以巩固知识培养能力为目标，它具有明确的目的性。教师布置作业前首先要吃透教材，对教材中的重点做到心中有数，对教材在编排体系中的所处位置，作用做到了如指掌，布置作业时才有针对性，才能突破教学中的重点，分解教学中的难点，瞻前顾后地考虑到学科的知识结构和学习要求的趋向… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
作业可以精准地展现出学生在教学过程中的知识掌握情况,作为当前教学活动中的一部分,科学地布置语文作业对教学活动发展有着重要影响,特别是把基础教育当作核心的小学教育,就应当实现作业的科学设计,让学生通过完成所布置的作业实现对教学内容的巩固和消化,实现对语文知识的掌握。基于此,进一步对以学生学习为导向的小学语文作业布置策略进行探讨,希望能为相关人士提供些许参考。 相似文献
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谭振东 《数学学习与研究(教研版)》2008,(11)
布置数学作业是数学教学过程中的一个重要环节,也是检查课堂教学效果的一个主要反馈途径,为教师进行下一节新内容的教学提供依据.那么,数学教学中如何提高学生作业的质量、充分发挥作业的效益呢?下面我就数学作业的布置谈谈自己的几点想法,提出来与同行们共同商讨. 相似文献
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学生作业的布置与批改,是教学工作中的一个有机组成部分。学生的作业有课内和课外两种。课内作业是为巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能、技巧而设置。课外作业是为巩固教学效果而设计的供学生课外进行的练习,它是课内作业的延伸和补充。在实施素质教育的今天,为减轻学生负担,合理布置与批改作业至关重要。因此,教师在教学过程中应该组织好学生作业的布置与批改。一、作业的布置为减轻学生课业负担,作业的布置（课内作业和课外作业）,要做到“量”适当,“质”精当。为此,作业的设计与布置应该注意以下几点:１要有目标性,突出重点、难… 相似文献
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作业是教学常规中一项重要内容，对培养学生良好的学习习惯和学习态度，巩固知识和形成技能起着重要作用。要使作业的功能得到充分发挥，必须正确处理作业布置中的常见问题，讲究作业布置的艺术。 相似文献