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论制度创新与我国企业技术创新能力的提高 总被引：3，自引：0，他引：3
任永平 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2001,3(4):30-34
以熊彼特的创新理论和诺斯新制度经济学的基本原理分析了制度创新与技术创新的关系，提出了制度创新能促使技术创新能力持续、超常规提高的新观点，并结合我国实际情况指出，重构国家技术创新体系、创建风险投资体系、建立健全技术创新法制、更新企业创新观念，是我国企业技术创新能力提高的重要途径。 相似文献
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创新是管理的一种基本职能。它包括两种：一种是技术创新；另一种是社会创新，包括制度创新。在现代企业发展中，制度创新与技术创新的关系并不是完全对立的，二者存在互动关系。从中国企业制度创新与技术创新的理论实质方面对二者的互动关系进行了论述。 相似文献
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创新是推进经济发展和社会进步的重要因素。企业要在竞争中求得发展，获取最大的经济效益，就需要不断创新。在企业诸多创新方面，技术创新与制度创新的作用尤为显，因此企业创新必须恰当处理好二的关系，坚决摈弃传统的“技术决定论”和“制度决定论”，既重视技术创新，又重视制度创新，使之相互促进，互为保障，以达到增强企业的活力和竞争力的最终目的。 相似文献
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陈雅 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(2):9-12
技术创新是电子信息产业的核心战斗力，但是推动产业发展的力量不仅仅是技术进步，更是制度创新，本文基于制度创新是技术创新的发展基础，对电子信息产业的制度创新进行了分析，认识到政府层面和企业层面的创新问题所在，并阐述了发展电子信息产业的制度改革构想。 相似文献
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艾尔斯制度经济学认为，经济发展过程中技术变革与制度阻力成反比，在经济发展中，技术过程所形成的价值是普遍的价值，要以技术是否进步作为经济发展的判断标准。目前，中国经济发展正面临诸多问题，必须强化对技术发展重要性的认识，通过企业制度创新、市场制度创新和政府政策创新推动技术创新． 相似文献
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技术创新与国有企业改革 总被引：1，自引：0，他引：1
李萍 《北京师范大学学报(社会科学版)》1999,(5)
依靠技术创新,努力做到企业生产、经营与科研的结合,形成科研型企业已经成为现代企业的发展趋势。技术创新是现代企业的生命力所在,我国国有企业的技术创新状况不容乐观。分析造成这种状况的深层次原因。制度创新才是搞好技术创新的基础,为此,必须深化国有企业产权制度改革,建立现代企业制度 相似文献
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吕绿绮 《鹭江职业大学学报》2004,12(3):26-29
核心竞争力是企业保持持久优势的根本，企业要想谋得生存与发展，必须注重对核心竞争力的培育．从创新视角去培育企业的核心竞争力将是最有效的途径。创新包括制度创新、技术创新、组织创新、管理创新和价值创新等，这些创新是企业核心竞争力最重要的形成机制，其综合结果形成企业全面的核心竞争力。只有创新才是使企业获得长久竞争优势的基本驱动力。 相似文献
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档案咨询工作，在于用已掌握的信息资料，帮助客户解决管理和经营中的实际问题。创新的目的：获取较大经济效益；创新的内容：制度创新、管理创新、技术创新、组织创新。制度与组织创新是公司运作的保障，管理与技术创新是公司发展的内涵。 相似文献
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郭自先 《武汉职业技术学院学报》2005,4(5):13-15
知识产权保护对技术创新至关重要，它承认和保护发明创造人的权益，鼓励社会成员技术创新。知识产权通过保护和鼓励发明创造、有效应用技术成果、规范科技人才与成果评价、促进新技术交流等途径来促进技术创新。 相似文献
12.
王佳红 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):14-16
为了追求和谐发展，促进学校创新，笔者以为：应重建学校文化，让师生自觉营造文化氛围，陶冶情操，教学中渗透人文关怀，提倡自主管理，法治、德治、情治有机融合，促进学生全面发展。 相似文献
13.
数字电路实验教学的综合改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
采用硬件设计软件化技术应用于数字电路的实验教学中,通过综合性实验的自行设计和实验,对实验内容、实验规模、实验方法进行了综合改革。通过学生实验结果形式的展示、问卷调查、心得体会等形式的反馈,探讨了开展综合实验对学生兴趣、教师教学方法以及实验模式的影响。结果表明：实验结果的视觉效果和作品展示,激发了学生的学习主动性,发挥了他们的主观能动性,教学效果明显改善,为新形势下的数字电路实验教学摸索了一种行之有效的方法。 相似文献
14.
加强产学研协同创新探析 总被引：1，自引：0，他引：1
孙鋆 《南昌教育学院学报》2013,(8):75-76
实现创新驱动发展的关键是要进一步深化科技体制改革,加快构建产学研相结合的技术创新体系。本文通过分析当前我国产学研合作发展现状和加强产学研协同创新的必要性,尝试从促进企业主导产业技术研发创新、提升高校、科研院所科技服务能力、营造产学研协同创新政策环境等方面,对加强产学研协同创新提出一些对策思路。 相似文献
15.
王凤基 《教学研究(河北)》2010,(5):24-26
目前,高职院校都在大力推行工学结合的人才培养模式,取得了很好的成绩,形成了许多宝贵的经验。但总体而言,工学结合还存在着许多困难,特别是文科类专业实施工学结合的困难更多、更大,主要是思想观念落后、创新办法不多、实践经验不足等。如何探索文科类专业实施工学结合人才培养模式的创新途径,本文介绍了广东女子职业技术学院所做的有益尝试,以对文科类专业实施工学结合提供借鉴。 相似文献
16.
赵健 《南昌教育学院学报》2010,25(6):87-87,89
培养大学生科技创新能力是高等教育的一项重要任务。本文从总结大学生科技创新活动的特点入手,分析了大学生科技创新活动存在的问题,积极探索开展大学生科技创新活动的合理举措。 相似文献
17.
董旗 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):175-175
中小企业在成长的早期,普遍会遇到融资难的问题。为了扶持中小企业成长,增强科技型中小企业创新能力,国家设置了科技型中小企业技术创新基金。这么多年来,创新基金在支持科技型中小企业创新、创业方面取得了显著的成效,但也有一些问题值得我们思考和重视,这就是如何对创新基金的使用进行管理及使用效益进行审计问题,保证财政资金的投入合理并恰当的使用。 相似文献
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学习方式的变革与创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从课程改革的时代背景和创新教育的概念入手,指出学生学习方式的变革是创新教育的核心,而教师教学观念的转变是学生学习方式变革的焦点,自主性、探究性、合作性这三个体现学生学习方式转变的纬度,其实现都依赖于教师与学生的共参与。 相似文献
19.
朱平 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(3):118-121
科学技术的灵魂是创新。发展中国的科学技术、推动中国社会经济又好、又快发展,必须坚持自主创新。坚持自主创新是科学技术的本质所在,是中国科学技术发展的源动力、社会经济发展的驱动力,是人才培养的重要途径,是净化学术环境、防止学术腐败的有力措施,是落实科学发展观、中国科学技术能持续发展的重要保证。 相似文献