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高校语文课程教学,正积极探索有效的创新改革路径。将优秀传统文化融入大学语文课程教学改革中,不仅是大学语文课程教学改革的需要,还是传统文化传承和发扬的要求。本文以边疆高校为对象,分析大学语文课程教学中传统文化融入的重要性,剖示融入教学中存在的问题,探究大学语文课程中融入传统文化的有效路径。 相似文献
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课程思政是高职院校思想政治教育的重要载体,也是实现立德树人根本任务的有效途径.我国高职院校"大学语文"课程教学要以"大学语文"课程为主体,将思政元素融入大学语文教学,把理想信念的引导贯穿于教育教学的全过程和每一个环节,更大化发挥"大学语文"课程集人文性、思想教育性及工具性于一体的功能,促进高职院校学生心智成熟,助力其职业化道路健康前行,培育国家栋梁. 相似文献
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创新作为素质教育的关键,已成为时代和社会发展的必然选择。高职院校《大学语文》课程如何朝着符合人才培养的方向发展,如何进行教学改革?是摆在所有高职教育工作者面前的一个严峻问题。在高职《大学语文》教学过程中,教师要积极营造互动式的教学模式,营造"开放式"教学模式,灵活运用"多媒体"教学,并在语文教学内容、方法上进行改革和创新,将文化、写作、欣赏融入整体课程教学中。本文旨在探索《大学语文》课程教学创新的新思路,推进高职《大学语文》课程改革进程。 相似文献
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黄肇丹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016,(4):128-129
在新媒体环境下,微信已成为当代大学生最流行的社交工具之一。随着新媒体技术的发展,传统的教学模式已经无法满足大学生学习的需求,改变教学模式成为必然趋势。根据《国际贸易实务》课程特点以及微信的优势,对基于微信的《国际贸易实务》课程教学模式进行探究。 相似文献
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在地方高校大学语文的教学过程中,以地域文化为切入点能激发学生的兴趣,从而实现本课程的教学目的.从新疆地域文化融入大学语文教学的价值、具有新疆地域特色的《大学语文》教材建设、教学环节方面注重教学方法和手段多样化三个方面,探讨了新疆地域文化视域下的大学语文教学,以期提高学生的学习积极性. 相似文献
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齐晓琪 《江西电力职业技术学院学报》2023,(2):34-37
大学语文课程可以培养学生高尚的情操,使其健全人格,树立正确的世界观、人生观、价值观。将美育融入大学语文课程教学,可以在传授美的知识和审美实践活动的过程中,提高学生对美的认识和鉴赏能力陶冶情操和美化心灵。概述了美育的内涵与功能,阐述了高职院校“大学语文”进行美育的必要性,介绍了高职院校“大学语文”教学内容中可挖掘的美育素材,并探讨了美育视域下高职院校“大学语文”教学策略。 相似文献
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近两年,随着智能手机的普及,我们的社会开始进入移动社交时代。为顺应这种趋势,现代企业需要重视基于移动社交工具（比如微博营销、微信营销）的市场营销新方法。本文正是聚焦于微博、微信,现在国内两种最主要的移动社交工具,对企业如何利用移动社交工具营销进行研究。 相似文献
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李楠 《教学研究(河北)》2023,(3):58-62
开展专题化教学是推进大学语文教学改革的重要举措,能够有效应对当前大学语文教学普遍面临的课程内容丰富而学时有限、教材种类繁多而教学研究相对不足、新媒体时代对实体课堂带来挑战等问题。开展大学语文专题化教学,一要从立足经典、多学科融合、融入地域文化等维度凝练教学专题,科学地建构课程内容;二要始终践行“以学生为中心”的教学理念,紧密围绕课程专题深入拓展大学语文的“课堂和书房”,真正将大学语文教学改革落到实处。 相似文献
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文章探索移动设备和互联网技术高速发展的背景下新媒体中微信平台不同功能模块应用于端砚艺术教学的可能性,尝试分析将微信融入端砚教学活动的最佳结合点与辅助方法,最终生成系统辅助教学模式以实现深层有效学习.文章根据课程不同阶段的特点系统分析新技术教学方式,目的在于通过深入分析探索传统工艺新型教学模式,有效促进传统工艺课程在高校... 相似文献
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试论大学语文对高职院校素质教育的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
一、大学语文教学改革中出现的问题1.过分强调实用性,忽视思想性一些学校把大学语文看作是单纯的基础课和工具课,强调大学语文教学要适应社会交往和公共关系等需要。因此忽视大学语文中关于德育教育的内容,而单独从实用的角度开展课程讲授。如讲语言,则专讲人际交 相似文献