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何磊 《厦门教育学院学报》2012,14(1):17-19
建设高职院校校园文化,应当从根源上来进行。经典诵读活动的开展,对于推动高职院校学风建设,提升学校文化品位和推动高职院校品牌建设等方面都具有磨刀不误砍柴功之效。建设高职院校校园文化,应当把经典诵读活动提到重要地位来开展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(2):236-237
高职院校校园文化建设必须从中华优秀传统文化中汲取养分,奠定基础。本文从高职院校中华优秀传统文化教育的现状与趋势进行分析,提出了高职院校校园文化建设应秉承的理念与坚持的方向,并进一步提出中华优秀传统文化融入高职校园文化的"两个层面,三条途径,四种方法",以便为高职院校传统文化研究者带来一些思路与启发。 相似文献
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李雪 《周口师范学院学报》2023,(2):108-112
在中小学课堂中实施诵读教学是坚定民族文化自信、传承中华经典文化、优化教师教育改革最直接、最有效的途径。调查发现,中小学教师经典诵读教学能力提升面临三方面的困境：教师的教学能力认知水平不足、教师的经典诵读阅读及实践能力弱、学校的经典诵读教学安排稍欠科学。研究认为,要突破此种困境,应从教师职前、职中、职后等三个阶段教学能力的联系与作用出发,探索“三位一体”共同协作的高质量的经典诵读教学能力提升路径,即职前：高师院校调整培养理念,建立优质的诵读人才培养模式;职中：学校创设创新合作机制,开展岗前的经典诵读能力培训;职后：学校优化教师教学环境,建立特色的经典诵读校园文化。 相似文献
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社会主义核心价值观对高职院校校园文化建设有着重要指引作用,将其融入高职院校校园文化建设是高职院校发展的必然要求。我们要积极探索将社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设的有效方法和途径。 相似文献
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校园文化是高职院校办学特色和综合竞争力的体现,是推动学校发展的强大动力。高职院校校园文化要继承和弘扬中华优秀传统文化,在传承中创新发展,要把握时代脉搏,要突出学校特色,要积极吸收优秀文化成果。山东城市建设职业学院以打造品牌校园文化为抓手,形成了特色鲜明的校园文化育人体系,探索出了一条高职院校特色校园文化建设道路。 相似文献
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建设高等学校校园文化,大学生的语言素质是最基本的综合素质.经典诵读活动的开展,对于提高大学生的语言素质和促进大学生全面发展的精神,推动高职院校学风建设,提升学校文化品位具有重要意义. 相似文献
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论高职院校校园文化建设与创新人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓蕾 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):196-197
高职院校的校园文化建设是培养创新人才重要而有效的途径。文章从校园文化和创新人才的基本内涵入手,阐述了校园文化建设对培养创新人才的推进作用及为其提供的重要条件,并指出了新形势下加强高职院校校园文化建设、培养创新人才的具体途径。 相似文献
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刘艺 《杨凌职业技术学院学报》2013,(2):90-92
从心理健康教育的视角探讨高职院校的校园文化建设问题,探析在高职院校中校园文化与其学生心理健康的联系,构建有高职特色的校园文化,创建能与学生积极和谐互动,有效提升其心理健康水平的长效机制,丰富和提升高职院校校园文化建设的内涵和水平。 相似文献
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为弘扬中国精神、加强高职院校校园文化建设,针对职业院校校园文化发展中存在的问题,深入分析职业院校特点和高职学生的心态,探讨中国精神对校园文化的积极影响。在把握校园文化发展规律的基础上,提出以中国精神建设职业院校校园文化是促进学校精神文明建设良好途径的观点。 相似文献
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本文探讨了高职院校图书馆与校园文化建设的关系以及高职院校图书馆在校园文化建设中的地位和作用,阐述了高职院校图书馆为校园文化建设服务的方法途径. 相似文献
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弘扬中国传统节日文化 加强高职校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
朱永文 《太原大学教育学院学报》2011,28(2):116-119
中国传统文化以其深厚的人文底蕴,成为引导大学生"学会做人"的宝贵资源。然而高职院校的传统文化教育普遍比较淡薄。中国传统节日是传统文化的一个非常重要的载体。校园文化建设又是高职院校的"软实力"之一,是打造学校品牌竞争力的重要因素。为此,可以采取积极有效的途径和手段,将传统节日文化融入校园文化的"现实土壤",加强高职校园文化建设,从而增强学校德育效果,提高学生人文素养。 相似文献
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邓耀斌 《西安铁路职业技术学院学报》2008,(3)
加强内涵建设,提高教育教学质量,是高职院校改革与发展的内在要求。加强校园文化建设,全面营建院校内涵式发展的氛围,是培养学生成才的基本途径。本文对校园文化在内涵建设中的定位和校园文化的内涵进行了剖析,指出了当前校园文化建设存在的主要问题,并针对内涵式发展提出了建设高职院校校园文化建设的途径。 相似文献
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许爱瑾 《河北软件职业技术学院学报》2011,13(4):10-12
校企合作是当前高职教育发展的必由之路,而校园文化和企业文化的对接与融合是深层次的合作。高职院校应从企业文化的视域,研究企业管理制度,开展专业技能和实践活动,加强实训基地建设,积极拓展校园文化建设的途径。 相似文献
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高职院校校园文化建设初探 总被引：3，自引：0，他引：3
黄跃琛 《福建信息技术教育》2007,(1)
加强校园文化建设,建立富有时代气息并具有自己特色的校园文化,是高职院校在高等教育市场不断开放和竞争日趋激烈的情况下,提升自身品牌形象和竞争力,获得长期发展的最有效方法之一。本文从高职校园文化的内涵和意义出发,对高职校园文化建设存在的误区及建设的主要途径进行了探讨和分析。 相似文献
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在当今＂技能＂宰制的高职教育实践中,红色经典诵读存在认识、教育开发设计、课程探究价值等方面的偏离,导致其价值功能的弱化。对此,应通过立足以人为本,消解红色经典诵读中的认识＂鸿沟＂;创新教育理念,开发红色经典诵读的实现途径;深化教育改革,增强红色经典教育实效等方式,促进当前高职院校红色经典诵读实践的理性回归。 相似文献
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文章针时高职院校校园文化的缺失,分析高职院校当前校园文化建设存在的问题,探究其产生的原因,结合高职院校当前校园文化建设的实际情况,研究如何改进和加强校园文化建设,创建有高职院校特色的校园文化。提出切实可行的校园文化建设的原则、目标、内容、途径方法,对于高职院校加强校园文化建设,发挥校园文化的育人功能具有较强的现实意义。 相似文献
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杨世娟 《希望月报(上半月)》2007,(10):174
高职院校的校园文化是学校生存和发展的重要根基和不竭动力。建设反映时代气息和富有自己特色的校园文化,是高职院校在高等教育市场不断开放和竞争日趋激烈的形势下,提升自身品牌形象和竞争力,获得长期发展的有效的途径。 相似文献